設計中的人機關系
（師）人機關系要實現的幾個目標是融為一體的，而不是只實現某一個目標就可以了，而是需要將幾個目標綜合起來加以考慮。同學們，請你們想一想，除了上面的四個目標，在設計中，人機關系還需要實現哪些目標呢？（學生加上環保、簡便兩個目標）
3.如何實現合理的人機關系
教師明確指出實現合理的人機關系的思路：第一要明確設計涉及哪些人機關系，第二要考慮這些人機關系涉及到哪些因素和技術指標并舉例說明。
在實現合理的人機關系的設計中，還應該處理好四個方面的關系：
普通人群和特殊人群
靜態的人與動態的人
人的生理需求與人的心理需求
信息的交互
這四個部分的內容讓學生在課堂上自學，教師只對第二方面做個簡單的講解。
最后小結本節書內容，強調產品是為人設計的。并出示下面的一個產品的設計細則：
“個人警報器細則”
（1）必須容易攜帶
（2）緊急情況時必須容易激活
�。�3）應該產生一種響亮的“尖叫”聲
�。�4）必須小到能藏在手提包或口袋中
�。�5）應該有各種各樣的顏色
�。�6）成本最多不超過130元
要求學生利用所學的這一節的內容，分析在這個設計細則中，少了什么重要的信息。學生經過思考和討論，最終能發現，這個細則沒有說清楚是誰在使用這種產品，是普通人群還是特殊人群，使用者的年齡、性別。繼續強化使學生形成“以人為本”的核心的設計理念。
4.學生活動
讓學生利用課本第43頁“綜合實踐”第2題，觀察學校設計圖紙，找出其中人機關系設計不合理的地方。