第五章 方案的構思（講稿）

　　 三、要善于借鑒和遷移。這里，給大家舉兩個例子：
　　 例1：一位年青的媽媽，下雨天騎自行車去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又熱又悶，哭著鬧著要出來。這位媽媽一直想解決這個問題。一次在動物園，她看到袋鼠媽媽將小袋鼠放在胸前的袋里的情形，受到很大啟發，她馬上回家把雨衣前面開了一個洞，裝上一個帽沿，這樣，一個“袋鼠式母子雨衣”就出來了。這種雨衣，很快由廠家開發出來，頓時成為上海市場上的熱門貨。
　　 例2：江西省一位初中二年級的女學生，在家里幫助父母到棉田里拔棉桿，由于棉桿根系發達，拔起來很費勁，她就想到能不能設計一種拔棉桿的工具，后來，她想到了用“羊角錘”拔釘的原理，經過移植，設計成了拔棉桿的工具，很受棉農的歡迎。
　　 在進行方案構思時，善于進行遷移，往往能收到意想不到的效果。這種借鑒和遷移，可以是原理的遷移，也可以是結構的模仿，有時方法也可以借鑒。1971年，在倫敦召開的國際園林建筑藝術研討會上，迪斯尼樂園的道路設計被評為世界最佳設計。你知道這個設計方案是怎樣形成的嗎？主持迪斯尼樂園設計的世界著名建筑大師格羅培斯已經為通往各景點的道路設計方案修改了50多次，沒有一次讓他滿意。園區建設已快竣工，馬上就要開放了，方案還沒有定下來，當時，他正在巴黎參加一個慶典，工程部又打電話來催要道路設計方案。為此，他心里很是焦急。為了使自己清醒一下，他決定慶典一完先到法國的海濱去休息幾天，爭取回國前把方案定下來。他驅車在法國南部的鄉間公路上奔馳。這一帶，是法國的葡萄產區，不少葡萄園主把葡萄摘下來在路邊叫賣。但卻少有人問津。車到了一處，那里停了很多車，原來這里的葡萄園主人是一位老太太，沒有人力來叫賣，就讓人們自行投錢，自行摘葡萄。她用這種方法，每年都是最先賣完。格羅培斯突然得到一種啟示，他買了一籃葡萄，掉頭回到巴黎，立即給工程部發去電報“撒上草種，提前開放”。不久，小草長出來了，整個樂園的空地被綠草覆蓋，在樂園提前開放的半年里 草地被踩出許多小道，有寬有窄，優雅自然。格羅培斯以這些踩出來的小道為藍本，就形成了這個世界最佳設計。這里，他就是移植了法國老太太的方法“讓人們自行選擇”。
　　 四、多想想物體的其他功能。一種物體在一般情況下經常被使用的功能稱為該物體的“固有功能”。但若能從物體的基本性質入手去把握和開發它的其他功能，就會創造出意想不到的奇跡。“冰能取火”、“冰能輸送汽油”，你相信嗎？但這是真實的事情。
　　 先說說用冰取火。冰是透明的晶體，冰具有可塑性。根據冰的這兩點基本特性，你可以將其做成一面凸透鏡，用它來聚日光，不就可以取火了嗎？
　　 再說說用冰輸送汽油。南極科考隊員要將運輸船上是汽油送到基地，但船離基地的距離較遠。現成的油管不夠長，于是他們就想到了用冰的基本特性做“冰管”來輸送汽油。他們先在鐵管上纏上布條，澆上水，結冰后抽出鐵管，“冰管”就做成了，要多長就接成多長。如果只想到“冰可以降溫”的固有功能，就不可能創造出這樣的奇跡。其實，宋代詩人蘇軾的佳句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只緣身在此山中”就給了我們這種方法的啟示。
　　
　　 創造發明的方法和事例還有很多，也有很多這方面的文章和專著，希望同學們抽時間去瀏覽，當然，更希望同學們去實踐、去創造。