學習目標1、了解什么是通用技術2、理解學習通用技術的重要性3、初步了解通用技術的課程特點、結構和學習方法學習重點與難點重點：通用技術的課程特點、結構和學習方法難點：了解什么是通用技術學習過程一、導入語《通用技術》對同學們來說...

教學目標：1、能就具體的設計任務進行一定的設計分析，學會根據設計要求選擇合適的材料或標準件；2、掌握方案的構思方法，能夠制定符合一般設計原則和相關設計規范的完整設計方案。...

設計的關鍵在于構思，構思的關鍵在于科學的設計分析與恰當的構思方法的運用。創造技法在設計中有廣泛的運用，它直接影響設計方案的構思。課題 常用的創造技法—頭腦風暴法 教材 江教版《技術與設計1》第五章第二節教材分析 設計的關鍵在于...

單擊此處下載制作模型—提線小鼠的制作rar單擊此處下載提線小鼠的制作rar《§7.3制作模型——提線小鼠的制作》教學設計南安國光中學 朱仕成一、教材分析立足實踐是通用技術課程的一個特色。...

尊敬的各位評委、老師：上午好！我叫李娜，是瓊山區府城中學的通用技術老師，我說課的內容是《技術與設計的關系》。一、說教材和課程標準1.說教學內容、對象《技術與設計的關系》是高中技術與設計1第二章第一節的內容，對象是高一年級學生...

明確問題 2 一、教材內容分析這節內容是本書第四章第二節的內容，是發現問題基礎上展開的，它由“明確問題與價值，明確解決問題受到的限制及具體的設計任務、設計計劃”三部分組成。是按照設計程序過程來設計教材的內容。...

課題：1.3技術的未來一、課程標準對本章的要求1.知道技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。2.知道技術的發展需要發明和革新，并能通過案例進行說明。...

設計背景：通用技術課是普通高中新設置的一門課程，它既與九年義務教育階段的勞動與技術教育相銜接，又是對高中勞動技術課的改革創新與發展。在新課程的教學中，教學應是教與學的交往、互動,是師生雙方的相互交流、相互溝通、相互啟發、相...