運(yùn)動(dòng)的合成和分解-
運(yùn)動(dòng)的合成和分解
一、教材分析：
“運(yùn)動(dòng)的合成和分解”是人教版高中《物理》第一冊（必修）第五章“曲線運(yùn)動(dòng)”的第二節(jié)內(nèi)容。在這一章中，教材的安排是第一節(jié)先講述曲線運(yùn)動(dòng)的概念及物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，本節(jié)講述曲線運(yùn)動(dòng)的合成與分解。運(yùn)動(dòng)的合成與分解是研究較復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的一種方法，即復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)可以看作是幾個(gè)較簡單運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。這既是方法介紹又是研究平拋運(yùn)動(dòng)的預(yù)備知識(shí)。
從整個(gè)高中物理教材的編排看，第一章中介紹了力的合成與分解的平行四邊形定則，這一節(jié)是平行四邊形定則在第二個(gè)矢量運(yùn)算中的應(yīng)用。學(xué)好這一節(jié)能使學(xué)生真正體會(huì)到平行四邊形定則這一矢量運(yùn)算法則，并且能很容易的推廣到其它的矢量運(yùn)算。
矢量運(yùn)算始終貫穿在高中物理知識(shí)內(nèi)容的全過程中，因此無論從這一章看還是從整個(gè)教材看這一節(jié)是承上啟下的重要知識(shí)。學(xué)好這節(jié)內(nèi)容，一方面可以深化前面所學(xué)的知識(shí)，另一方面又為后續(xù)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
本節(jié)內(nèi)容可分為四部分：演示實(shí)驗(yàn)、例題、對運(yùn)動(dòng)合成和分解軌跡的分析、思考與討論，但都是圍繞演示實(shí)驗(yàn)而展開的，層層深入，由提出問題到找出解決問題的方法，以至最后對運(yùn)動(dòng)合成和分解問題的進(jìn)一步討論。
二、知識(shí)準(zhǔn)備：
學(xué)生已知道了什么是曲線運(yùn)動(dòng)；學(xué)生對平行四邊形定則在力的運(yùn)算中的應(yīng)用已有深刻的認(rèn)識(shí)；學(xué)生已具備了一定的分析能力。
三、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1、通過對多個(gè)具體運(yùn)動(dòng)的演示及分析，使學(xué)生明確什么是合運(yùn)動(dòng)，什么是分運(yùn)動(dòng)；合、分運(yùn)動(dòng)是同時(shí)發(fā)生的，并且不互相影響。
2、知道什么是運(yùn)動(dòng)的合成，什么是運(yùn)動(dòng)的分解。理解運(yùn)動(dòng)的合成和分解遵循平行四邊形定則。
3、利用矢量合成的原理，解決運(yùn)動(dòng)合成和分解的具體情況，會(huì)用作圖法、直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)位移、速度合成和分解的問題。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。
情感目標(biāo)：
通過對運(yùn)動(dòng)合成與分解的練習(xí)和理解，發(fā)揮學(xué)生空間想象能力，提高對相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
對一個(gè)運(yùn)動(dòng)能正確地進(jìn)行合成和分解。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
具體問題中的合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的判定。
六、教學(xué)方法：
訓(xùn)練法、推理歸納法、電教法、實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)式、討論法、反饋法
七、教學(xué)用具：
投影儀、投影片、多媒體、cai課件
八、教學(xué)程序設(shè)計(jì)：
ⅰ導(dǎo)入新課
上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了曲線運(yùn)動(dòng)，它比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，為研究復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，就需要把復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)分為簡單的運(yùn)動(dòng)，本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種常用的一種方法——運(yùn)動(dòng)的合成和分解。
ⅱ新課教學(xué)
（一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解什么是合運(yùn)動(dòng)，什么是分運(yùn)動(dòng)，能在具體實(shí)例中找出分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)和合運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)。
2、知道什么是運(yùn)動(dòng)的合成，什么是運(yùn)動(dòng)的分解。
3、理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性。
4、理解合運(yùn)動(dòng)是按平行四邊形定則由分運(yùn)動(dòng)合成的。
（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程
1、合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)
（1）做課本演示實(shí)驗(yàn)：
a在長約80—100cm一端封閉的管中注滿清水，水中放一個(gè)由紅蠟做成的小圓柱體r（要求它能在水中大致勻速上�。�，將管的開口端用膠塞塞金。