高一英語No Drugs教案
高一英語no drugs教案課題名稱：module2 no drugs ---listening and vocabulary & speaking
教材版本：外研版 授課時間：45分鐘
一、學生分析
班上的學生剛從初三升入高一的學習時，由于進行全英教學，有些學生還不是很適應，特別是從鎮(zhèn)、農村考上來的學生，在聽說方面有比較大的困難。由于初高中對學生的要求不同，學生普遍的問題是詞匯量比較少，用中文思維，不知如何用英語表達等，但學生對英語學習的熱情還是比較高漲，興趣較濃。學生對本課時的話題no drugs有所了解，在前一課的reading and vocabulary中對吸毒及其危害的詞匯接觸了一些，但還是比較有限。因此在教此課前布置學生通過媒體網絡上了解相關的背景信息。在課堂教學中，努力激發(fā)學生參與教學活動的熱情，積極思考，相互討論，共同協作。
二、教材分析
本課時所教的是外研版高一上學期使用的必修⑵module2中的listening and vocabulary和speaking部分的內容，是本模塊的第三課時。要求通過聽的活動了解和學習有關吸毒和犯罪的詞匯，培養(yǎng)表達結果，作總結邏輯思維能力和獲取信息的能力。speaking討論抽煙帶來的危害，為了與聽力部分的內容銜接，我對speaking中的話題作個修改，把討論吸煙的危害改編成毒品的危害。在這節(jié)聽說課之前，學生學習了reading and vocabulary，通過閱讀文章，已經掌握了部分抽煙、吸毒及其危害的詞匯，本課時由復習舊課入手，引入新課的新詞匯，并以聽說為主線，對吸毒這一主題進行延伸和拓展。
三、教學目標
本模塊是通過學習表達吸毒及其危害的詞語和其它語言形式，養(yǎng)成良好生活習慣，教育學生關愛社會，關愛他人，遠離毒品。
語言知識目標：詞匯有：burglary, connection, crime, criminal, illegal, ratio, shoplifting, treatment
語言技能目標：聽懂有關吸毒及其危害的話語并獲取信息，學會抓住關鍵意見，進行summarizing，并用英語討論，表達吸毒的危害。
情感目標：提高自我保護意識，養(yǎng)成良好生活習慣，珍愛生命，遠離毒品。
學習策略方面：通過組織學生預測問題、聽辯問題，培養(yǎng)抓住和辨別信息要點的能力。通過拓展討論問題，培養(yǎng)學生獨立思考，自主學習的能力。以individual work, pair work, group work等形式加強合作學習，從網上或其它媒體了解吸毒危害，學會分析、歸納。
文化意識方面：通過聽、說，還有一些補充材料加強學生為毒品危害的認識，提高自我保護意識。
四、教學策略
本課時主要以聽說教學為主線，以導學式模式培養(yǎng)學生的聽力理解策略。以聽力技能訓練和口語表達訓練為主線，貫穿說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)。針對學生聽力理解障礙，在教學中遵循“循序漸進”的原則，進行知識的輸入、技能的培養(yǎng)，和文化意識的滲透，良好學習策略的培養(yǎng)。本課時采用多媒體教學，給予學生更直觀的感受，也加快教學的節(jié)奏。課前從網上或其它一些媒體上下載些與毒品以及其危害的圖片和資料。
五、教學過程
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