第二單元生產、勞動與經營教學案1
新高考大疏通
考點考題
考點1:生產與消費
【考題】（、全國）我國居民對固定和移動電話的巨大需求帶動了電信行業的蓬勃發展說明
a、 消費方式決定生產方式
b、 消費對生產具有反作用
c、 消費結構決定生產結構
d、 生產力水平決定消費水平
【思路點撥】本題材料是從消費對生產的反作用角度來考查生產和消費的關系。a項錯誤，原因生產決定消費的方式。c項錯誤，原因生產結構決定消費結構。d項本身正確，但不符合題意。故選b。
【答案】b
【一通百通】
解答此類選擇題的關鍵是在知識上必須明確是生產決定消費，消費對生產具有反作用這一原理。在明確這一原理的基礎上再進一步審好題干主旨意思，這樣就不難選擇出正確的答案。
考點2:社會主義初級階段的基本經濟制度【考題】某省個體經營戶、私營企業超過10萬家，吸納全省70%以上的就業崗位，在全省經濟總量中的比重達60%以上，XX年上繳工商稅達百億元。國有企業大多是國有控股的股份公司，在高速發展的個體、私營經濟的包圍下，國有控股則以年18%以上速度高速增長。結合我國社會主義初級階段的基本經濟制度分析說明上述經濟現象。【思路點撥】本題主要考查對社會主義初級階段基本經濟制度的系統掌握及分析材料的能力。解決此題一是對社會主義初級階段基本經濟制度的基礎知識要掌握，二是學會從材料中獲取有效信息。如個體、私營經濟地位、作用、公有制主體地位、公有制實現形式多樣化等。【答案】（1）我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。（2）個體、私營等非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國生產力發展的重要力量，它有利于擴大就業，增加國家財政收入，推動經濟發展。（3）公有制占主體，公有資產在社會總資產中占優勢，是就全國而言，有的地區和產業可以有所差別。（4）公有制實現形式可以多樣化，國有經濟主導作用主要體現在控制力上。股份制改革有利于增強公有制經濟活力，鞏固公有制主體地位。（5）在社會主義初級階段，我們應堅持公有制為主體，促進非公有制經濟發展，統一于現代化建設全進程中，使之發揮各自優勢，相互促進，共同發展。
【一通百通】這是一道考查學生綜合運用影響價格因素分析、解決現實問題的典型題目。做好本題，一是對影響價格的因素要熟，二是要審好題，一方面要審好設問，明確答題方向與范圍，另一方面要認真閱讀材料，從中提取有效信息，然后將二者有機結合起來。
考點3 公司的經營【考題】飲料市場的競爭日益激烈，各種洋品牌新產品市場占有率不斷提高，可口可樂、百事可樂在我國建起了30多家分廠；而國產品牌形勢嚴峻，國內影響較大的上海正廣和、四川天府、北京北冰洋都已同“兩樂”聯合生產，現在只有廣東健力寶集團在生產自己的產品。請分析這種經濟現象并提出解決的建議。【思路點撥】本題通過洋品牌與國產品牌的發展比較，考查一個企業要取得成功必須考慮多種因素，組織答案時注意將教材理論與現實生活結合起來。