市場交易的原則（精選7篇）
市場交易的原則 篇1
在市場經濟條件下如何遵循市場交原則
《市場交易的原則》--
重慶市武隆縣長壩中學
羅永德
408529
教學目標：
知識目標：使學生懂得我國法律規定經濟活動必須遵循的基本原則，理解各種經濟活動的參加者都要依法規范自己的行為。
能力目標：引導學生進行質疑、論證、推理、想象、分析與綜合等一系列思維活動，培養學生邏輯思維能力和想象能力，培養學生的創新意識和創新能力。
情感與覺悟目標：增強學生的法律意識和依法治國觀念，培養學生對違反商業道德、法規的行為的憎惡感和對受害者的同情心。
教學重點和難點：
1.法律規范我國經濟活動中的各種規則。是教學重點。
2.堅持市場交易原則的意義。是教學難點。
課時安排：1課時
教學方法：
“導入式教學法”，即學生在老師的科學指導下，自己進行讀、疑、議、練等學習活動，充分發揮學生的主體作用。
教學手段：多媒體等。
教學過程
導入新課
首先，請同學們觀看一段錄象。（邊用多媒體播放錄象邊講解：這是一場精彩角逐。穿紅色的是上海申花隊，穿白色的重慶力凡隊，雙方爭奪很激烈。請看這個鏡頭，上海申花隊隊員力凡隊隊員絆到了，裁判判力凡隊發任意球）
師：裁判為什么要判力凡隊發任意球？
生：上海申花隊隊員絆人犯規。
師：你知道足球比賽還有那些規則？
生：不能故意手球，不能背后鏟人，不能抬腳過高，不能越位``````
師：假如沒有這些規則，足球比賽會怎么樣？
生：足球比賽就會混亂不堪，就有可能變成“拳擊”和“武打”了``````（學生笑）
師：就連拳擊和武打也有一定的規則。經濟活動就好比是一個無形的競技場，也需要一定的規則來規范經濟活動參加者的行為，如果離開這些經濟過則，經濟秩序就會混亂不堪，經濟活動就不能正常進行。這就是我們今天要學習的內容。
�。ㄕ埻瑢W們反開書本第68頁，把“市場交易的原則”這一框1-3自然段看一遍）
�。ɡ蠋煱鍟�市場交易的原則
1、市場交易原則的作用
多媒體顯示：
�。ㄌ釂枺�1. 什么是市場交易原則
�。ㄌ釂枺�2. 市場交易原則的作用是什么
�。▽W生回答，老師歸納講解）
�。�1） 市場交易原則是市場交易活動中必須遵循的原則和秩序的根據（板書）
所謂必須遵循，就是所有的交易者，無論是消費者還是經營者，無論是賣者還是買者，不分權力、地位、性別、年齡、強弱都必須遵循，誰也不能超乎這些原則之外或凌駕于這些原則之上。只有這樣，交易才能順利進行。
（2） 市場交易原則的重要性（板書）
�、俦ＷC市場經濟交易活動有秩序、按規則進行的基本條件（板書）
使市場經濟有秩序，能夠規范活動的條件有很多，遵循市場交易原則是基本條件。即遵循這些原則，市場主體就能正常交易；沒有或不遵循這些原則，市場加以就會因無秩序而陷入混亂。
�、谝幏督洜I者和消費者交易活動的章程（板書）
有章可循是人類理性活動的一個很重要的表現。商品交易活動是人的理性活動。它是指在市場中，交易雙方在遵循法定規則的基礎上，以放棄自己的某種權利為代價，自愿、平等、公平地換取他人某種去那里的行為。權利過渡的過程，是交易雙方討價還價的過程，不能否認，這必然是一種自利的行為過程。因此，必須依照一定的規章制度去活動，以保證交易活動的秩序和規范性。
多媒體顯示：（讓學生推薦一位普通話水平和朗讀水平能力較好的同學朗讀）
《中華人民共和國民法通則》
第三條 當事人在民事活動中的地位平等
第四條 民事活動中應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則
《中華人民共和國合同法》
第三條 合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。
第四條 當事人應當遵循公平原則``````
第五條 當事人``````應當遵循誠實信用原則
師：這些法律規定中有哪些是相同的？
生：都規定了自愿、平等、公平、誠實信用的原則。
師：在我國，還有其他法律也作了類似的規定。那么什么是自愿、平等、公平、誠實信用原則呢？這些原則對人們的經濟行為提出了什么要求呢？（多媒體顯示相關問題）請同學們帶者這些問題看書第69頁—72頁。（老師巡視，并指導同學作筆記）
2、場交易原則的內容 自愿、平等、公平、誠實信用
（1）、“自愿”原則
《北京日報》曾刊載文章“送你沒商量”，講的是電腦也這一高科技領域中“贈送”之風愈烈``````數碼相機、激光打印機、網絡學校等紛紛加入贈送行列。然而，廠家商家的“禮”越重，消費者的疑惑也越大，擔心其中有詐。王先生買回一臺電腦，高興之余又有些遺憾：獨生子今年考上大學，可廠家隨機送的幾十張軟件竟有幾張是供少兒娛樂的，棄之可惜，留之無用。這種“送”你沒商量的做法，很難不讓消費者產生遭“明火”的感覺，因為“羊毛出在羊身上”的道理誰都懂。當然“贈送”也是一種營銷的手段。但在“送”的旗幟下，誰是讓利促銷，誰是通過“捆綁式銷售”推銷滯銷產品、或擴大某一品牌產品的知名度，消費者的自愿或不自愿就是尺度。
這種做法顯然是符合賣者的愿望，但不符合買者的愿望。這種銷售往往是銷售者利用某種商品短缺而硬性強迫消費者購買劣次產品的銷售行為，是變相的“強賣”，所以違背了“自愿”原則。那么什么是“自愿”原則？
所謂自愿，是市場交易的基本原則，是與強迫相對立的。強迫做不成買賣，自愿才能達成交易。如果不遵循“自愿”原則進行交易，其結果往往或者是交易不能實現，或者是造成買賣雙方的矛盾�？傊�，違背“自愿”原則，既不符合市場主體的利益，也不符合社會的發展。
�。�2）平等原則
師：昨天我在街上散步的時候，看到了這樣的一幕，一個擺地攤賣帽子的小商人在那里大聲吆喝。
�。ɡ蠋熣堃晃慌瑢W上臺，共同表演小品《賣帽子》）
“走過，路過，千萬莫錯過啊！買機會，買優惠啊！我的帽子質地精美、樣式新潮，全縣最低價��！姑娘戴了更漂亮，小伙子戴了更瀟灑，老人戴了變年輕，兒童戴了更可愛``````哎，那邊來了一個小姑娘，嗨，（‘宰羊仔’的機會來了!）這位小姐，你長得著漂亮，真有氣質！你看，這頂帽子就象是專門為您做的。試試看，只有您才戴得出那個味。大家看，是不是更靚了？小姐，我這帽子原價500元，看你戴了這么合適，這樣吧，我五折優惠賣給你，250元，怎么樣？交錢吧。什么，你不要？沒有那回事！都戴變形了，還不買？我跟你說清楚，今天你不買的話，就別想走人``````”
師：這個賣帽子的人的行為違背了什么法律原則？
生：違背了平等原則。
師：那么什么是平等原則？它有那些要求？
�。▽W生回答，教師歸納）其含義有兩點：一是指交換的當事人沒有社會地位的差別，在市場上都是平等的賣者或買者，是商品或貨幣的所有者：二是指市場經濟的這一特征，也是市場交易的一條重要原則。
中國社會幾千年的封建統治所形成的封建等級觀念，往往被有些人運用到經濟生活中來，就形成了種種貨賣三六九等的現象。而市場機關機本身就是平等經濟，它本身就要求摒棄一切等級、地位、身份等觀念。“商品是天生的平等派�！保R克思語）它要求各經濟主體平等地進行交換，平等地進行競爭。每一個市場主體都能夠平等地以統一的市場價格獲得消費資料，都能夠平等的享受權利和承擔各種義務，不允許有任何人通過不平等，即不等價的手段而無償或不完全有嘗地占有另一部分人的勞動成果。任何“以貌賣貨”、“勢利眼”、以地位和官職賣貨的行為都是違背平等原則的，都是對市場經濟的破壞。
師：假如你真的遇到了這種情況，你怎樣運用剛才所學的平等原則的知識來反駁、批評和制止這種行為呢？
引導學生回答：平等原則規定，在經濟活動中，買賣雙方的地位是平等的，應平等協商。而賣帽子的人以強欺弱，強迫對方服從他的意志，顯然違背了平等原則，是法律所不允許的。（多媒體顯示相關資料）
�。�3）公平原則
師：（走到一同學面前）請問你叫什么名字？（假設其名字叫張紅）現在假設你是張紅牌美容霜公司的董事長，你生產的張紅牌美容霜是馳名世界的品牌，銷路很好�？吹侥惆l財，我眼紅了。我就假冒你的商標，也做了一種“美容霜”。你的美容霜是購買了一種專利技術，用什么珍珠、綠色化學原料做成的；我的“美容霜”是用什么做成夫人呢？‘豬油+灰面“，價格只是你的一半。那么，我與你之間是不是公平競爭？為什么？
生：不是公平競爭，因為你假冒我的商標，損害了我的利益。
師：那么，經濟活動中必須遵循什么原則。
生：公平原則。
師：對，實際上，公平就是公開、公平、平等，課本特別指出，公平原則是市場交易的靈魂，是衡量市場交易活動是否有序、是否規范的試金石。為什么呢？
我們知道，社會主義市場經濟提供了公平交易的基礎。但在市場經濟條件下，從事經濟的直接目的是取得利益的最大化。由于交易者只具有有限理性，在追逐利益最大化的驅動下，有時可能會采取不遵循交易規則的方法，即通過“損他“的方式實現自己的最大利益，如壟斷、傾銷、以次充好等。有些交易者甚至不僅追求利益最大化，還要追求交易的差異化。這時他們將有意地進行不公平交易，從與其他交易者利益的差異中顯示他們的優越性。這種行為的直接結果，就是對交易的侵害，公平的市場交易活動一旦遭到破壞，就會損害消費者的利益，產生各種矛盾，這當然不利于社會主義市場經濟的發展。
同學們可以看書上的諺語，它清楚地說明了什么？（公平交易的重要性）
為了做到公平交易，一方面國家要運用其強制力維護經濟秩序，調節、裁決經濟糾紛，使所有的交易者能夠及時糾正自己的不正當交易，從而維護正常經濟秩序。重要的還是需要交易者在嚴格自律的基礎上，自覺遵守和對待公平原則。因為只有充分尊重別人的權利，才能最好地保護自己的權利。這樣，在追求自己的利益的過程中首先自覺地考慮別人的合理利益，整個社會的經濟活動就會有序和規范起來。
師：請同學們看書上的“試一試”。
生：“試一試”中“低價高收，以次充好”事例的提示，秤上做手腳，缺斤少兩，價格上隨意長價，冒充名牌等。
師：請同學們分析漫畫“蒙朧價”說明了什么？
生：漫畫諷刺某些商販利用文字概念錯覺，欺騙消費者，這既違反了公平交易原則，又違反了誠實信用原則。
（4）“誠實信用”原則
師：對。誠實信用原則對人們的經濟行為提出了什么要求呢？
生：它要求人們在經濟活動中不弄虛作假，要言而有信
誠實信用的含義是：誠實即不虛假，信用即能夠履行與人約定的事情而取得的信任�，F在我國市場上假冒偽劣，以次充好、非法銷售等等，都是違背誠實信用的交易原則的。
（多媒體顯示漫畫“廣告效應”、“開門見山”、和“豈可如此對待上帝”，讓學生分析漫畫中人們的經濟行為違背了哪些經濟原則，以加深學生對這些經濟原則的理解。）
下面來看看我國這幾年堅持市場交易的情況：
（3） 堅持市場交易原則的必要性及現實情況
現實情況是我國目前從政府到社會都在作出努力，建立有效的市場制度，確立和完善交易原則
教師小結：
法律規定的自愿、平等、公平、誠實信用原則是所有經濟活動參與者必須遵循的共同準則。（可以讓學生小議，并舉例說明社會上都有哪些規范市場交易行為的活動）而且，隨著市場經濟的發展，客觀上也會促進交易行為的規范化。因為不遵循市場交易原則來從事經濟活動，最終難以取得好的經濟效益。如山西的假酒案，使得山西所有的酒都失去了絕大部分市場，1998年2月本是酒的銷售旺季，卻因假酒案，銷售額銳減了2/3，以至于山西人自己都哀嘆：山西的酒業幾年之內是翻不了身了。這進一步說明，市場交易原則對于市場主體是多么重要。我們相信，隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，一切市場交易活動都會遵循市場交易的原則進行，社會經濟會在規范中得到發展。
板書設計：
市場交易原則的含義
市場交易的作用
市場交易原則的重要性
市場交易原則 自愿原則
平等原則
市場交易原則 公平原則
誠實信用原則
市場交易的原則 篇2
市場交易的原則說課設計
教學內容：市場交易原則的教學是在學生學習了商品服務市場基本知識介紹的基礎上進行的，這一課是我國社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義經濟體制的有機環節。因為在市場經濟條件下，市場交易原則連接著千家萬戶，直接影響著每一個家庭生活，同每一個消費者都有密切聯系。因此本課地位十分重要。我主要采用了多媒體網絡、講解法、閱讀法、討論法等教學手段，首先具體分析了市場交易原則的基本內容，然后概括地指出堅持市場交易原則的重要性和現實性。在講解中，注意課文有關知識點的邏輯結構和內在聯系，注重貫穿教學思想的更新，為此設計這節課的指導思想是“采取由表及里方式，步步深入分析”。
簡單介紹一下我的教學目標，有四點：①識記市場交易原則的含義、作用及內容，辨別各種交易行為是否違反了市場交易原則。②培養學生明辨是非的能力、分析能力以及透過市場現象認識其本質的能力。③教育學生自覺遵守市場交易原則，養成良好的行為習慣，自覺抵制不法交易，維護市場正常交易秩序，增強社會責任感，促進社會主義精神文明建設。④要求學生堅持法制觀念，發揚顧全大局的傳統美德，堅持個人與社會統一的和諧美，揭示經濟活動中的真善美。
根據以上的教學目標，我確定本節課的教學重點為：市場交易原則的內容；教學難點為：市場交易原則的作用。之所以把這些內容確立為教學重難點，是因為在現實生活中大量的負面現象可能在學生的頭腦中有反映，諸如假冒偽劣商品、搭配風、亂漲價、以次充好、缺斤少兩、坑蒙拐騙、缺乏信用等。針對這些負面影響，通過教學，一方面要讓學生分析這些違反市場交易原則的現象帶來的危害性，懂得如果任其發展，必將破壞正常的市場交易秩序，危害社會主義市場經濟體制的建立。但另一方面，教師應更多地從積極方面進行引導，從現實經濟生活中有關“打假行動”“3.15消費權益日”“承諾制”“百城萬店無假貨行動”等事例中，讓學生懂得那些消極現象只是市場經濟不發達、不完善的表現，并不是經濟生活中的主流，實行正常的市場交易規則已成為所有消費者的共同愿望。隨著社會主義市場經濟的發展及我國市場交易秩序的逐步建立，消極現象將會逐步消失。因此，要通過詳細分析去解決這一重難點問題。對于突破這一關鍵知識點，可以培養學生透過紛繁復雜的現象看本質的能力、觀察問題分析問題的能力，提高參與經濟生活的能力。
下面介紹一下我的教學過程：
第一階段：復習提問導入，承前啟后。
首先設置一個問題：“商品服務市場有哪些市場構成？”學生回答后，我就接著點出“這些市場商品品種繁多，交易次數頻繁，供求關系復雜多變，但為什么這些市場卻沒有變得雜亂無章呢？是因為遵守了什么呢？”這樣，既復習了上節課所學內容，又通過層層提問激發了學生探究的欲望，自然地過渡到有關知識點的學習中去。
第二階段：多媒體課件與多種教學形式相結合，層層遞進分析。
首先，用一句俗話“無規矩不成方圓”逐步引出市場交易原則的含義，并用多媒體展示，以便學生識記；其次要講清市場交易原則的作用。“為什么具有這些作用呢？”說明在市場交易活動中之所以要遵守一定的交易原則，是因為這些原則規范市場交易活動，能保證市場交易活動有秩序、有規則地進行。如果沒有市場交易原則，整個市場交易活動就會無秩序，就會陷入混亂的狀態。另外，進一步指出引起市場交易陷入混亂的原因是買賣雙方的矛盾，只有解決了這一矛盾才能維護正常的市場交易秩序，通過這一論證以此加深對問題的理解。因此，要想突出市場交易原則這一重點內容，必須首先弄懂突破市場交易原則的作用這一難點問題。接著，要講清市場交易原則的基本內容，讓學生懂得自愿、平等、公平、誠實信用這些原則從不同方面規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。在這一內容的處理上，與每一個原則相對應，我都用多媒體展示相應的事例、漫畫，利用多種方式和材料，將問題講透。如在講到自愿原則時，幻燈片放映出兩則事例（略），然后在屏幕中打出思考題：“如果你是一名經營者，你認為哪種行為更合理？為什么？”；講到平等原則時，屏幕出示鄭板橋的對聯；講到公平原則時，放映漫畫“朦朧價”，都是先讓學生積極參與討論，發表意見，然后教師總結歸納，指出問題的實質。這種由表及里的演示教學，達到的效果事半功倍。又如：在講完這四個原則之后，再用一個關系式將每個原則在市場交易活動中的地位表示出來，學生一目了然，加深印象，能從總體上去把握這一內容。最后，講清堅持市場交易原則的意義，讓學生認識當前我國商品服務市場上商品交易原則的實施情況。例如向學生舉例目前正在廣泛展開的“承諾制”“示范窗口”“百城萬店無假貨”等活動，這是對市場交易原則的具體貫徹，讓學生把理論和實際生活聯系起來，學以致用。自覺抵制不法交易，增強社會責任感。
第三階段：暢談感想，鞏固新課。
講完所學知識點，教師應檢測一下學生的學習效果。用幻燈片放映一則網絡影片，并在屏幕上打出一道討論題，讓學生分組進行討論，各抒己見。在討論過程中，教師應來回巡視，隨時加以指導，對于學生有創造性的想法，應積極加以肯定和引導。使學生在討論中學會具體分析論證問題的方法，鍛煉學生的觀察能力、理解能力和綜合概括能力，真正體現了教為主導、學為主體的現代教學思想。
市場交易的原則 篇3
市場交易的原則說課設計
教學內容：市場交易原則的教學是在學生學習了商品服務市場基本知識介紹的基礎上進行的，這一課是我國社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義經濟體制的有機環節。因為在市場經濟條件下，市場交易原則連接著千家萬戶，直接影響著每一個家庭生活，同每一個消費者都有密切聯系。因此本課地位十分重要。我主要采用了多媒體網絡、講解法、閱讀法、討論法等教學手段，首先具體分析了市場交易原則的基本內容，然后概括地指出堅持市場交易原則的重要性和現實性。在講解中，注意課文有關知識點的邏輯結構和內在聯系，注重貫穿教學思想的更新，為此設計這節課的指導思想是“采取由表及里方式，步步深入分析”。
簡單介紹一下我的教學目標 ，有四點：①識記市場交易原則的含義、作用及內容，辨別各種交易行為是否違反了市場交易原則。②培養學生明辨是非的能力、分析能力以及透過市場現象認識其本質的能力。③教育學生自覺遵守市場交易原則，養成良好的行為習慣，自覺抵制不法交易，維護市場正常交易秩序，增強社會責任感，促進社會主義精神文明建設。④要求學生堅持法制觀念，發揚顧全大局的傳統美德，堅持個人與社會統一的和諧美，揭示經濟活動中的真善美。
根據以上的教學目標 ，我確定本節課的教學重點為：市場交易原則的內容；教學難點 為：市場交易原則的作用。之所以把這些內容確立為教學重難點，是因為在現實生活中大量的負面現象可能在學生的頭腦中有反映，諸如假冒偽劣商品、搭配風、亂漲價、以次充好、缺斤少兩、坑蒙拐騙、缺乏信用等。針對這些負面影響，通過教學，一方面要讓學生分析這些違反市場交易原則的現象帶來的危害性，懂得如果任其發展，必將破壞正常的市場交易秩序，危害社會主義市場經濟體制的建立。但另一方面，教師應更多地從積極方面進行引導，從現實經濟生活中有關“打假行動”“3.15消費權益日”“承諾制”“百城萬店無假貨行動”等事例中，讓學生懂得那些消極現象只是市場經濟不發達、不完善的表現，并不是經濟生活中的主流，實行正常的市場交易規則已成為所有消費者的共同愿望。隨著社會主義市場經濟的發展及我國市場交易秩序的逐步建立，消極現象將會逐步消失。因此，要通過詳細分析去解決這一重難點問題。對于突破這一關鍵知識點，可以培養學生透過紛繁復雜的現象看本質的能力、觀察問題分析問題的能力，提高參與經濟生活的能力。
下面介紹一下我的教學過程 ：
第一階段：復習提問導入 ，承前啟后。
首先設置一個問題：“商品服務市場有哪些市場構成？”學生回答后，我就接著點出“這些市場商品品種繁多，交易次數頻繁，供求關系復雜多變，但為什么這些市場卻沒有變得雜亂無章呢？是因為遵守了什么呢？”這樣，既復習了上節課所學內容，又通過層層提問激發了學生探究的欲望，自然地過渡到有關知識點的學習中去。
第二階段：多媒體課件與多種教學形式相結合，層層遞進分析。
首先，用一句俗話“無規矩不成方圓”逐步引出市場交易原則的含義，并用多媒體展示，以便學生識記；其次要講清市場交易原則的作用�！盀槭裁淳哂羞@些作用呢？”說明在市場交易活動中之所以要遵守一定的交易原則，是因為這些原則規范市場交易活動，能保證市場交易活動有秩序、有規則地進行。如果沒有市場交易原則，整個市場交易活動就會無秩序，就會陷入混亂的狀態。另外，進一步指出引起市場交易陷入混亂的原因是買賣雙方的矛盾，只有解決了這一矛盾才能維護正常的市場交易秩序，通過這一論證以此加深對問題的理解。因此，要想突出市場交易原則這一重點內容，必須首先弄懂突破市場交易原則的作用這一難點問題。接著，要講清市場交易原則的基本內容，讓學生懂得自愿、平等、公平、誠實信用這些原則從不同方面規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。在這一內容的處理上，與每一個原則相對應，我都用多媒體展示相應的事例、漫畫，利用多種方式和材料，將問題講透。如在講到自愿原則時，幻燈片放映出兩則事例（略），然后在屏幕中打出思考題：“如果你是一名經營者，你認為哪種行為更合理？為什么？”；講到平等原則時，屏幕出示鄭板橋的對聯；講到公平原則時，放映漫畫“朦朧價”，都是先讓學生積極參與討論，發表意見，然后教師總結歸納，指出問題的實質。這種由表及里的演示教學，達到的效果事半功倍。又如：在講完這四個原則之后，再用一個關系式將每個原則在市場交易活動中的地位表示出來，學生一目了然，加深印象，能從總體上去把握這一內容。最后，講清堅持市場交易原則的意義，讓學生認識當前我國商品服務市場上商品交易原則的實施情況。例如向學生舉例目前正在廣泛展開的“承諾制”“示范窗口”“百城萬店無假貨”等活動，這是對市場交易原則的具體貫徹，讓學生把理論和實際生活聯系起來，學以致用。自覺抵制不法交易，增強社會責任感。
第三階段：暢談感想，鞏固新課。
講完所學知識點，教師應檢測一下學生的學習效果。用幻燈片放映一則網絡影片，并在屏幕上打出一道討論題，讓學生分組進行討論，各抒己見。在討論過程中，教師應來回巡視，隨時加以指導，對于學生有創造性的想法，應積極加以肯定和引導。使學生在討論中學會具體分析論證問題的方法，鍛煉學生的觀察能力、理解能力和綜合概括能力，真正體現了教為主導、學為主體的現代教學思想。
市場交易的原則 篇4
《市場交易的原則》教案教學目標： 1、知識方面： 識記：市場交換原則的含義及內容； 理解：市場交易原則的作用； 運用：辨別各種交易行為是否違反了市場交易原則； 2、能力方面： ⑴比較能力：通過比較市場交易各原則之間的區別和聯系，提高學生的比較能力； ⑵辨別能力：分析交易活動，運用所學知識，辨別市場交易活動是否違反市場交易原則，提高學生的辨別能力�！ � 3、情感態度價值觀方面： 自覺遵守市場交易原則，保證市場交易健康、正常、有序地運行，自覺抵制不法交易，增強社會責任感，促進社會主義精神文明建設； 教學重點：市場交易原則的含義及內容； 教學難點：市場交易原則的內容； 教學手段： 五點合一 教學方法：小品和音樂創設情景、探究、討論等 教學過程： [導入新課] 學生表演小品《如此賣肉》(對白可自由發揮，如果班里有聽不懂上思話的也可全用普通話表演。) 小品《如此賣肉》 (道具：一本書夾一支筆當刀，一本書當豬肉) 買：老板，這肉怎么賣？(普通話) 賣：13塊一斤。(普通話) 買：k來邊布你! (以下全是上思話) (譯：這么貴？) 賣：勾杜人為蒙達犢氓礙姥噠!蒙歐勾10門培蒙噢。 (譯：我還認為你是外地人!你要我10元給你了。) 買：勾歐根賣哦。 (譯：我要一斤豬肉。) 賣：(一“刀”切下去并把“肉”放稱上)12根水。 (譯：12元。) 買：米達10門啦？ (譯：不是10元啊？) 賣：按米準丟來，1根2當。 (譯：按不太準頭，1斤2兩。) 買：勾米帶k來現麻，歐根屋愛噢。 (譯：我沒帶那么多錢來，要一斤得了。) 賣：來杜門西啊!蒙米歐賭米準掉。 (譯：賴什么帳，你不要就不準走。) 買：勾米美k來現隨! (譯：我沒有那么多錢買。) 賣：(把當成刀的書扔向買者) 買：(慘叫) 感謝剛才兩位同學給我們的精彩表演。 設疑：小品中反映的現象說明市場具有什么的樣特點和不足呢？我們應該如何做才能發揮商品服務市場的作用，建立和完善社會主義市場經濟呢？ 學生回答：市場經濟具有自發性的弱點，商品服務市場上的商品交易必須依法維護商品交易原則，才能發揮商品服務市場的作用，促進資源的優化配置，市場經濟才能健康發展。 歸納：這些事給了我們一條深刻的教訓，那就是市場經濟必須講誠信，自愿、平等、公平交易，按市場交易原則進行�！ � 那么，什么是市場交易原則？市場交易原則的作用是什么？市場交易原則有哪些內容？違背市場交易原則有什么危害？堅持市場交易原則有何意義？ 這些就是這節課我們要一起要探討的問題�！ � [新課教學] 學生閱讀課本并填寫“講學案”中的表格。讓預習好的同學到黑板把相關“知識點”和“思考點”的答案寫出來�！ � 二、市場交易的原則 1.市場交易原則的含義 是指商品服務市場上的一切交易活動必須遵守的規則和秩序的根據. 請注意： 所謂必須遵守，就是所有的交易者，無論是消費者還是經營者，無論是買者，還是賣者，不分權力、地位、性別、年齡，人人都必須遵守，誰也不能超出這些原則之外或凌駕于這些原則之上。只有這樣，交易才能順利進行�！ � 2.市場交易原則的作用 （學生閱讀教材，舉例說明、歸納總結。） （1）是保證市場交易活動有秩序，按規則進行的基本條件 （2）對規范經營者和消費者的交易活動有至關重要的作用 3.市場交易原則的基本內容 并提問小品中的買賣為什么不能成功？ 問：剛才表演的現象是一種什么行為？是否符合市場交易原則？為什么？ （讓學生參與課堂教學，能有效激發學生的主體作用，促進生生互動） 這是一種強賣行為，違反了市場交易的自愿原則�！ � 商品買賣能得以實現的前提就是自愿。自愿是市場交易的基本原則。市場交易就是要“買賣”雙方一個愿買，一個愿賣，要兩廂情愿。強買或強賣，會破壞正常的市場交易規則，損害對方的利益，造成買賣雙方之間的矛盾，使市場交易不能實現�！ � ⑴自愿的原則 ① （1） 含義： 買賣雙方自愿成交，不能強買強賣。 ②重要地位： 是市場交易的基本原則，是交易實現的前提條件�！ � ③違背自愿原則的現象及危害： 現象：強買強賣 危害：會破壞正常的市場交易規則，損害對方的利益，造成買賣雙方之間的矛盾，使交易不能實現�！ � 學生介紹中國電信我的e家、《賣炭翁》中的強賣強買行為后討論：在什么情況下容易出現強買強賣的行為？ (主體地位不平等。) ⑵平等的原則 ①含義 ②重要地位： 是市場經濟的一般特征，是市場交易的重要原則 ③違背平等原則的現象及危害 現象：以貌取人，勢利眼，把顧客分成三六九等或以權勢欺人、以壟斷損人�！ � 危害：會破壞正常的市場交易規則和秩序，歧視別人使交易不能實現或以權欺人或以壟斷損人不利于資源的優化配置。 演唱《賣湯圓》(見附件)后提問：小二哥的湯圓好賣嗎？為什么這么好賣？ ⑶ 公平的原則 ①含義： ②重要地位：（是市場交易的靈魂，是衡量市場交易活動是否有序、是否規范的試金石�！ � ③違背公平原則的現象及危害： 現象：假冒偽劣、缺斤短兩、坑蒙拐騙、黑市交易等�！ � 危害：會損害消費者的利益，甚至是生命財產，違背公平競爭，破壞市場秩序�！ � 討論：平等原則和公平原則有何區別與聯系？ 兩個原則是從不同的方面規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為�！ � 平等，強調的是市場主體的地位平等與人格尊嚴；公平，強調的是交易中的買賣公平�！ � 平等原則是公平原則的前提和基礎，公平原則是平等原則的體現與保證�！ � 學生閱讀課本漫畫《客高一尺、商高一丈》后提問：漫畫諷刺了什么？ 漫畫諷刺了某些銷售者利用缺斤少兩的方式欺騙消費者的行為，反映了在缺乏“公平”，不講“誠實信用”的交易活動中的一種現象。（學生回答）出現不合理的市場交易行為與人主觀的精神狀態分不開的，良好的市場秩序需要誠實信用 ⑷誠實信用的原則 ①含義 ： 就是買賣雙方在交易活動中應遵守商業道德，講誠實守信用�！ � ②重要地位（一種主觀精神或基本精神） ③違背誠實信用原則的現象及危害： 現象：攙雜使假、以次充好、 假冒偽劣、非法銷售等 危害：會破壞市場交易秩序，無法進行正常的交易活動。（高考新考點社會信用體系） 誠實信用僅僅是銷售者、經營者的道德，對不對？請大家來做一次法官，判決下面的案子�！ � 今天我斷案： （學生當家作主，鞏固知識） “今日說法”曾報道了這么一件事：某消費者到一大型商場購買了一套中日合資生產的價值上千元的“非毛料服裝”用于送禮。購買時，該消費者對商場售貨員說，為了送禮時體面一些，請售貨員在購物發票上注明“純毛服裝、日本產”字樣。售貨員為做這筆生意，就按照該消費者的要求開具了發票。時隔不久，該消費者憑發票找到商場，以售貨員把“非毛料服裝”當成“毛料服裝”出售為由，認定該商場對顧客進行商業欺詐，要求退售并雙倍索賠，商場負責人認為這個顧客是來訛詐，沒有答應，雙方只好對簿公堂�！ � 大家認為法官對此案會怎樣判決？為什么？ （學生斷完案后老師適當補充：）我們先來看看購物發票。銷售者在購物發票上把“非毛料服裝”寫上“純毛服裝、日本產”字樣，是違反誠實信用的一種欺詐行為，因而商家有責任。一般來說，發票上是不寫服裝的面料和產地的，而這張發票上注明面料和產地是怎么回事呢？是售貨員應顧客的要求而寫的，后來顧客又憑此發票來告銷售者，并欺詐索賠。據調查，該顧客在其他商場也有類似的行為。因為，他自身的行為就帶有欺詐性，違反了誠實信用原則。所以，顧客也有責任，最終結果是退貨，但不賠償�！ � 從此案中我們得到什么啟示？ 誠實作用不僅是銷售者應具有的道德，也是消費者應具備的道德。因為，某些消費者違反誠實信用原則，做出了損害經營者利益的不文明、不道德行為。如，順手牽羊、進行商業欺詐等同樣會引發市場交易中的糾紛和矛盾，不利于市場交易健康、正常、有序地運行，也不利于社會主義精神文明建設�！ � 4.堅持市場交易原則的意義 ⑴是遵循市場運行規律的必然要求�！ � ⑵是加強社會主義精神文明建設的題中之義�！ � ⑶是保證市場交易活動按規則、有秩序進行的基本條件，使市場交易健康、正常、有序地運行�！ � ⑷是企業提高信譽和形象，增強競爭力和經濟效益的必要條件�！ � 5.現狀（堅持市場交易原則的表現） （學生暢所欲言）想一想身邊的哪些活動是符合市場交易原則的？ “承諾制” “示范窗口” “百城萬店無假貨” 質量萬里行�！ � 小結： 總之，只有所有經濟活動的參與者都遵守市場交易原則，嚴格依法規范自己的行為，才能制止和杜絕假冒偽劣，才能建立良好的經濟秩序�！ � 練習： 訓練與考測點 1.（06文綜重慶卷）某木地板銷售商宣稱，其所售產品是由總部在歐洲的一家跨國公司生產的國際知名品牌。但據中央電視臺報道，該產品的國際品牌身世純屬杜撰。消息一出，輿論嘩然，工商管理部門立案調查，各地市場紛紛停售，不少消費者要求退貨。據此回答33－35題。 33.該事件表明市場競爭必須體現（b） ①公平 ②效率 ③合法 �、芷降� a.①② b.①③ c.②④ d.③④ 常見易錯點 2.（XX年高考政治江蘇卷）20.目前活躍在中國互聯網上的流氓軟件大概有100多種。只要上網，你的電腦就很有可能被強行安裝流氓軟件。流氓軟件不但會占用系統資源，同時還有可能被用來盜取信息，損害上網者的利益。流氓軟件經營者的這一行為：（a） ①違反了市場交易的原則 �、谇址噶讼M者的自主選擇權 ③利用了市場經濟的固有弱點 ④體現了市場經濟的一般特征 a.①②③ b. ①②④ c. ①③ d. ②③ 3.李某在某服裝店看到“西裝原價1888元，現價值888元，全市最低價。”的廣告，當即買了一套。當天，他在某大商城發現同樣的西服只要500元，頓覺上當，并向消協投訴。該商店的做法違背了市場交易的（b） a.等價原則 b.誠信原則 c.平等原則 d.自愿原則 4.上題中某服裝店的行為違背了市場交易的哪些原則？(公平原則、誠實信用原則) 學生談考測點和易錯點。 學生談收獲：(小結) 板書設計：(學生在課前把框架在黑板上板出，對有關知識點留空讓預習好的同學到黑板把答案寫出來。) 附件： 上思中學“五點合一”講學案 執筆教師：黎 廣 授課教師：黎 廣 學科 政治 課題 市場交易的原則 授課時間 XX年4月 課時 1 知識點 知識點 識記 理解 運用 �、偈袌鼋灰自瓌t的含義 √ �、谑袌鼋灰自瓌t的作用 √ �、凼袌鼋灰自瓌t的內容 √ √ √ �、苓`背市場交易原則的行為及其危害 √ 思考點 �、贈]有市場交易原則約束的結果是什么？ ②填下表： 原則 含義 重要性 違反這一原則的表現 自愿 平等 公平 誠實 信用 �、蹐猿质袌鼋灰自瓌t的有什么意義？ 關鍵點 l 市場交易原則的內容、作用和違反市場交易原則的危害性。 訓練與考測點 ○1.（06文綜重慶卷）某木地板銷售商宣稱，其所售產品是由總部在歐洲的一家跨國公司生產的國際知名品牌。但據中央電視臺報道，該產品的國際品牌身世純屬杜撰。消息一出，輿論嘩然，工商管理部門立案調查，各地市場紛紛停售，不少消費者要求退貨。據此回答33－35題。 33.該事件表明市場競爭必須體現（ �。� ①公平 ②效率 ③合法 ④平等 a.①② b.①③ c.②④ d.③④ 常見易錯點 ☆2.（XX年高考政治江蘇卷）20.目前活躍在中國互聯網上的流氓軟件大概有100多種。只要上網，你的電腦就很有可能被強行安裝流氓軟件。流氓軟件不但會占用系統資源，同時還有可能被用來盜取信息，損害上網者的利益。流氓狀件經營者的這一行為：（ �。 � ①違反了市場交易的原則 �、谇址噶讼M者的自主選擇權 ③利用了市場經濟的固有弱點 ④體現了市場經濟的一般特征 a.①②③ b. ①②④ c. ①③ d. ②③ ☆3.李某在某服裝店看到“西裝原價1888元，現價值888元，全市最低價�！钡膹V告，當即買了一套。當天，他在某大商城發現同樣的西服只要500元，頓覺上當，并向消協投訴。該商店的做法違背了市場交易的（ ） a.等價原則 b.誠信原則 c.平等原則 d.自愿原則 ★4.上題中某服裝店的行為違背了市場交易的哪些原則？ 學習心得 (從老師的角度這部分就是教學反思)
市場交易的原則 篇5
市場交易的原則說課設計
教學內容：市場交易原則的教學是在學生學習了商品服務市場基本知識介紹的基礎上進行的，這一課是我國社會主義市場體系中的重要組成部分，是社會主義經濟體制的有機環節。因為在市場經濟條件下，市場交易原則連接著千家萬戶，直接影響著每一個家庭生活，同每一個消費者都有密切聯系。因此本課地位十分重要。我主要采用了多媒體網絡、講解法、閱讀法、討論法等教學手段，首先具體分析了市場交易原則的基本內容，然后概括地指出堅持市場交易原則的重要性和現實性。在講解中，注意課文有關知識點的邏輯結構和內在聯系，注重貫穿教學思想的更新，為此設計這節課的指導思想是“采取由表及里方式，步步深入分析”。
簡單介紹一下我的教學目標 ，有四點：①識記市場交易原則的含義、作用及內容，辨別各種交易行為是否違反了市場交易原則。②培養學生明辨是非的能力、分析能力以及透過市場現象認識其本質的能力。③教育學生自覺遵守市場交易原則，養成良好的行為習慣，自覺抵制不法交易，維護市場正常交易秩序，增強社會責任感，促進社會主義精神文明建設。④要求學生堅持法制觀念，發揚顧全大局的傳統美德，堅持個人與社會統一的和諧美，揭示經濟活動中的真善美。
根據以上的教學目標 ，我確定本節課的教學重點為：市場交易原則的內容；教學難點 為：市場交易原則的作用。之所以把這些內容確立為教學重難點，是因為在現實生活中大量的負面現象可能在學生的頭腦中有反映，諸如假冒偽劣商品、搭配風、亂漲價、以次充好、缺斤少兩、坑蒙拐騙、缺乏信用等。針對這些負面影響，通過教學，一方面要讓學生分析這些違反市場交易原則的現象帶來的危害性，懂得如果任其發展，必將破壞正常的市場交易秩序，危害社會主義市場經濟體制的建立。但另一方面，教師應更多地從積極方面進行引導，從現實經濟生活中有關“打假行動”“3.15消費權益日”“承諾制”“百城萬店無假貨行動”等事例中，讓學生懂得那些消極現象只是市場經濟不發達、不完善的表現，并不是經濟生活中的主流，實行正常的市場交易規則已成為所有消費者的共同愿望。隨著社會主義市場經濟的發展及我國市場交易秩序的逐步建立，消極現象將會逐步消失。因此，要通過詳細分析去解決這一重難點問題。對于突破這一關鍵知識點，可以培養學生透過紛繁復雜的現象看本質的能力、觀察問題分析問題的能力，提高參與經濟生活的能力。
下面介紹一下我的教學過程 ：
第一階段：復習提問導入 ，承前啟后。
首先設置一個問題：“商品服務市場有哪些市場構成？”學生回答后，我就接著點出“這些市場商品品種繁多，交易次數頻繁，供求關系復雜多變，但為什么這些市場卻沒有變得雜亂無章呢？是因為遵守了什么呢？”這樣，既復習了上節課所學內容，又通過層層提問激發了學生探究的欲望，自然地過渡到有關知識點的學習中去。
第二階段：多媒體課件與多種教學形式相結合，層層遞進分析。
首先，用一句俗話“無規矩不成方圓”逐步引出市場交易原則的含義，并用多媒體展示，以便學生識記；其次要講清市場交易原則的作用�！盀槭裁淳哂羞@些作用呢？”說明在市場交易活動中之所以要遵守一定的交易原則，是因為這些原則規范市場交易活動，能保證市場交易活動有秩序、有規則地進行。如果沒有市場交易原則，整個市場交易活動就會無秩序，就會陷入混亂的狀態。另外，進一步指出引起市場交易陷入混亂的原因是買賣雙方的矛盾，只有解決了這一矛盾才能維護正常的市場交易秩序，通過這一論證以此加深對問題的理解。因此，要想突出市場交易原則這一重點內容，必須首先弄懂突破市場交易原則的作用這一難點問題。接著，要講清市場交易原則的基本內容，讓學生懂得自愿、平等、公平、誠實信用這些原則從不同方面規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。在這一內容的處理上，與每一個原則相對應，我都用多媒體展示相應的事例、漫畫，利用多種方式和材料，將問題講透。如在講到自愿原則時，幻燈片放映出兩則事例（略），然后在屏幕中打出思考題：“如果你是一名經營者，你認為哪種行為更合理？為什么？”；講到平等原則時，屏幕出示鄭板橋的對聯；講到公平原則時，放映漫畫“朦朧價”，都是先讓學生積極參與討論，發表意見，然后教師總結歸納，指出問題的實質。這種由表及里的演示教學，達到的效果事半功倍。又如：在講完這四個原則之后，再用一個關系式將每個原則在市場交易活動中的地位表示出來，學生一目了然，加深印象，能從總體上去把握這一內容。最后，講清堅持市場交易原則的意義，讓學生認識當前我國商品服務市場上商品交易原則的實施情況。例如向學生舉例目前正在廣泛展開的“承諾制”“示范窗口”“百城萬店無假貨”等活動，這是對市場交易原則的具體貫徹，讓學生把理論和實際生活聯系起來，學以致用。自覺抵制不法交易，增強社會責任感。
第三階段：暢談感想，鞏固新課。
講完所學知識點，教師應檢測一下學生的學習效果。用幻燈片放映一則網絡影片，并在屏幕上打出一道討論題，讓學生分組進行討論，各抒己見。在討論過程中，教師應來回巡視，隨時加以指導，對于學生有創造性的想法，應積極加以肯定和引導。使學生在討論中學會具體分析論證問題的方法，鍛煉學生的觀察能力、理解能力和綜合概括能力，真正體現了教為主導、學為主體的現代教學思想。
市場交易的原則 篇6
一、說教材
(一)、本框在本課中的地位：本框是第七課第一節的內容也是本課的重點內容之一，這一框在第七課中起了承上啟下的作用。說承上是因為本框的內容既是對前課《商品服務市場的內容及特點》內容的拓展延伸，說啟下是因為本框內容是學好后一節《保護消費者合法權益》的基礎，學好本框有利于加深學生對商品服務市場基礎性地位的認識，同時為學好下節的內容做好必要的知識鋪墊。
�。ǘ⒈究蛟诮洕ＷR中的地位：本課的內容涉及經濟活動環節中的交換和消費環節，市場交易處于經濟活動的交換環節，市場交易活動是否有序則對整個經濟活動都將產生影響，本框內容的學習，將幫助學生認識遵循市場交易原則對發展社會市場經濟的意義，進而認識完善社會主義市場經濟任務的長期性和艱巨性。
�。ㄈ�、本框的內在結構：本框在內容上條理比較清晰，教材主要按“為什么—是什么—怎么辦”的邏輯順序展開論述的，既講了三個問題：市場交易原則的作用、市場交易原則的內容、遵循市場交易原則的意義.
�。ㄋ模┙虒W重難點的確立及依據
1、 教學重點：市場交易原則的內容、作用和違反市場交易原則的危害 。確立依據是 ①這些內容與社會現實聯系緊密,是教材與生活的鏈結點,具有現實意義,這有利于學生進行有意義學習,增強社會參與意識和社會責任感。②這也是由學生的認知水平和知識結構決定的
2、 教學難點：堅持市場交易原則的意義 。確立依據本知識點主要是讓學生認識到遵循市場交易原則不是個人的行為而是市場經濟不完善帶來的結果以及該如何完善，對高一學生來講怎樣從身邊的經濟現象中抽象概括出其內在本質有點困難。
�。ㄎ澹�、教學目標：通過本課教學，使學生懂得市場交易的基本原則及重要性和現實意義。
1、識記方面：市場交易原則的內容和作用；
2、能力方面： 學生辨證地認識和分析問題的能力；培養學生理論聯系實際的能力，做到學以致用。
3、情感價值觀目標：
�。�1）通過具體的事例滲透市場道德觀，如正當競爭誠實信用、職業道德建設等。
�。�2）規范市場經濟秩序需要法制建設和道德建設相結合學習中中滲透對學生的思想道德教育和法制教育。
�。�3）增加對社會的了解，增強社會責任感。
教學目標確定的依據：《教學大綱》，教材內容，《思想政治課課程標準》，學生知識水平及認知特點。
二、說教法：
按照理論聯系實際的原則、主導與主體相結合的原則、教學直觀性原則和教學多感官共同參與原則等要求，根據學生學習和思維規律和課本內容，要充分體現出學生的主體地位激發學生學習興趣，教師要扮演好“主導”的角色，所以考慮采用以下方法：
1、案例分析法：思想政治課是正面明理的課程，而現實社會中有反有正，與其一味強調正面教育還不如讓學生在正反案例的分析過程中引導他們形成正確的認識，也培養了理論聯系實際的能力。
2、表演法：根據教學多感官共同參與原則，為創設輕松的學習環境，采用表演小品的手段，活躍氣氛，增強視聽效果，調動積極性，提高課堂效率。
3、投影、漫畫展示法：投影和漫畫有著生動形象的表現能力，運用該方法可揭示、諷刺一些違反市場交易原則的現象和行為。
4、比較法：通過分析比較各市場交易原則的異同，抓住特點，把握聯系。
三.說學法：
美國著名作家愛墨生說過："教育成功的秘密在于尊重學生。"在政治課的教學中要充分體現以學生為本的思想充分發揮學生的主動性、積極性、參與性真正成為課堂的主人。所以，在學法上，主要引導學生掌握學習方法，獨立地學習和創造。針對此我設計以下的學法指導：
1、分析歸納法 在教學中，引導學生通過對具體事例的分析，讓學生概括出市場交易原則的重要性。
2、討論法 在本課違背市場交易原則的行為和危害教學中，宜采用討論法交流，拓展學生的思維，培養學生協作精神。
3、知識遷移法 該方法意在培養學生的理論聯系實際的能力。引導學生將所學知識原理，分析社會現象，提高自己分析問題，解決問題的能力
四、說過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
北京同仁堂的歷史和南京冠生園“陳餡月餅”事件導致破產的兩個案例作為導入。針對案例設置兩個問題：（1）為什么同仁堂，經歷了三百年的風雨在今天激烈的市場競爭中，金字招牌仍不腿色呢？（2）南京冠生園同樣是個老字號，用陳餡做月餅是什么行為？有什么危害？
用正反案例的強烈對比吸引學生注意力，進而激起學習興趣并在此基礎上探討兩個問題，教師在學生討論的基礎上歸納企業能否在競爭中處于不敗之地一個重要的原因看其是否遵守市場交易原則。在學生討論的過程中不僅回顧了經濟常識有關內容也初步認識了市場交易原則的重要性。同時也過渡到下個教學環節什么是市場交易原則？有什么作用？
市場交易的原則 篇7
�。ㄒ唬⿲胄抡n
俗話說：無規矩不成方圓。無論做什么事情，都必須遵循一定的規則。行路要遵循——交通規則；打球要遵守——球場規則；我們中學生要遵守——中學生守則和學校的規章制度。只有這樣，才能保證我們的生活、工作和學習的正常進行。同樣道理，在商品服務市場上，一切商品買賣活動也必須要遵循一定的規則，遵守一定的秩序。比如，集貿市場上的管理條例、商店制定的營業員守則、賓館中的旅客須知等等�？傊�，在當今市場經濟條件下，要保證市場交易活動的正常進行，就必須遵循一定的規則和秩序。俗話說：“商有商規、店有店法”講的就是這個道理。
展示課題：市場交易的原則。
（二）講授新課
1、市場交易原則的含義和作用
�。�1）含義——市場交易活動的規則和秩序的根據
師：什么是市場交易原則？市場交易原則就是市場交易活動要遵循的規則嗎？
生：（指導學生看書）答是或不是！……
師：根據教材：商品服務市場上的一切交易活動都需要堅持一定的規則，遵循一定的秩序。而這種規則和秩序的根據，就是市場交易原則。所以，市場交易原則不是一般的規則，而是規則的規則，是根本性的規則。
那么，遵守市場交易原則有什么作用呢？不遵守又會怎么樣呢？
生：（學生看書回答）……
（2）作用：是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件。
師：其實可以用三個字概括：很重要！見書本：市場交易原則對于規范經營者和消費者的交易活動，具有至關重要的作用。那么，市場交易原則有哪些呢？
2、市場交易原則的內容：自愿、平等、公平、誠實信用
師：展示《民法通則》第二條的規定：民事活動要遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。第三條規定：當事人在民事活動中地位平等。由此可見，市場交易原則也體現在我國的法律條文中。
為了考考同學們的自學能力，請大家快速閱讀教材，3分鐘之內找出“自愿、平等、公平、誠實信用”這四個原則的含義。
生：閱讀教材大約3分鐘，準備回答。
師：請大約四位同學來回答，稍加點評。俗話說，理論源于實踐，而學習理論的根本目的在于應用。為了進一步驗證同學們對這四個原則的理解，請大家看幾個材料。
材料一：一碗豆腐湯的故事。那是我的一次真實經歷：我還在讀大學時期的一個暑假，是1995年，我獨自一人坐長途車去河南，途中經過安徽鳳陽地區。大約在凌晨3點，汽車�？吭谝粋�偏僻的房子前面，我坐在最后排，在蒙朧中我覺得前排的乘客被都已經下車，這時我忽然發現一股巨大的力量把我從座位上架了起來，原來是兩個胖呼呼的婦女左右架著我的胳膊，一下子就把我抬下了車。我開始以為是遭遇到劫色的女魔頭，我想這下完了，我這么瘦弱的身子！幸好，是挾持我們去吃飯。按規定，店主要求我們每位乘客都集中在一個餐廳吃飯，而兩位司機被安排在一個單獨的包廂里，事后候發現店老板不僅免費為司機供應飯菜，還送香煙。當時，我點了一碗豆腐湯和一碗米飯，哇塞，你猜要價多少？15元！其實讓我驚奇的不是它的價格，而是在這碗豆腐湯里面，一共揀出15只蚊子，出于對糧食的珍惜，最后全部被消滅在我的肚子里。
請問：故事中的店主違背了市場交易的哪些原則？為什么？
生：思考討論回答。自愿——強迫吃飯，挾持下車；平等——對待司機與乘客不一視同仁；公平——不公平的霸王行為！誠實信用——以次充好，缺乏質量保證。
師：略加點評。
材料二：同學們知道8月8日是我們溫州人的什么日子嗎？
生：……溫州人的誠信日。
師：非常好！那么，同學們是否知道為什么要把8月8日定為我們溫州人的誠信日呢？展示幻燈材料：
1987年8月8日，數千雙劣質溫州鞋在杭州武林廣場被付之一炬。此后，全國許多城市商場拒售溫州鞋，溫州鞋成為假冒偽劣產品的代名詞。然而如今的溫州卻已成為享譽全國的“中國鞋都”，其中有5家制鞋企業被評為“中國馳名商標”。
那么，你認為如今的溫州鞋享譽全國原因是什么？
生：……可能從多個角度，比如政府、企業等。
師：非常好！87年8月8日那天，溫州企業飽嘗信用缺失之痛。此后，溫州市政府就開始實行質量立市，重建區域信用。經過10多年的臥薪嘗膽，溫州終于崛起了一大批質量好、信用高的企業。
為進一步改善全市信用環境，XX年6月，市人大常委會決定：將XX年前的杭州武林廣場火燒溫州偽劣皮鞋的8月8日“失信恥辱日”定為“誠信日”。
由此可見，如今的溫州鞋享譽全國的一個重要原因就是堅持誠實信用。
展示：
著名經濟學家厲以寧：信用是經濟生活中對交易者合法權益的尊重與維護。在市場經濟中，騙了所有人的后果是被所有人騙了，沒有贏者可言。信用體系的崩潰與瓦解將對經濟生活造成巨大的損害，對社會生活帶來災難性后果。
總之，在市場經濟條件下，企業要贏得市場，必須要自覺的遵守市場交易原則，以優質的產品和服務，樹立良好的企業信譽和形象。
那么，遵守市場交易原則僅僅是經營者和銷售者的原則嗎？如果遇到了像以下錄像中的情況你該怎么辦？
展示錄像《買菜》。提示錄像片斷來自現在各電視臺還在熱播的由著名笑星趙本山導演和主演的電視劇《馬大帥ii》，這位買菜人叫范德彪。問：那位賣菜女要不要向范德彪道歉？為什么？
生：討論。
師：至于具體的處理結果，同學們自己可以去看看這一部電視劇。由此可見，遵守市場交易原則不僅僅是經營者和銷售者的原則，同時也是我們消費者的原則。無論是自愿、平等、公平還是誠實信用，都要求我們買賣雙方去共同遵守，任何一方破壞市場交易的原則，都會導致矛盾糾紛和破壞正常的市場交易活動。
師：通過以上的分析，我們已經了解了市場交易的四個原則的含義，并且還能夠做到理論聯系實際。為了進一步理解這四個原則，現在，讓我們共同來對這四個原則做一比較分析！
請同學們說說這四個原則的異同點？
生：思考回答略。
師：不同點：第一，角度不同。自愿側重講買賣雙方的主觀愿望；平等側重講當事人的身份地位平等，不存在高低貴賤之分；公平側重講交易的行為和方式要做到公平交易、實事求是；而誠實信用則是從市場主體的道德精神和思想品質這一角度而言的。第二，地位不同。自愿是市場交易的基本原則，是市場交易活動是否成功的前提；平等是市場交易的重要原則，同時也是市場經濟的一般特征；公平是市場交易原則的重要內容、靈魂、試金石；誠實信用則是現代市場交易活動基本精神。第三，違背該原則的具體表現不同。違背自愿表現為強買強賣；違背平等表現為勢利眼、以貌取人等；違背公平有缺斤短兩、坑蒙拐騙等；違背誠信有以次充好、假冒偽劣等；
相同點：第一，它們只是從不同的角度和不同方面規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為，四個原則互相滲透，沒有本質的區別；第二，作用相同，都是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件；第三，違背的危害性相同，都會造成買賣雙方的矛盾糾紛，破壞正常的市場交易活動。
總之，發展商品服務市場，就必須堅持“自愿、平等、公平、誠實信用”的交易原則，這具有重大的現實意義。
3、堅持市場交易原則的意義
首先，這是我們遵循市場運行規律的必然要求。同學們還記得市場運行規律的基本要求嗎？等價交換！其實，等價交換就是要求自愿、平等、公平和誠實信用。
其次，這是加強社會主義精神文明建設的題中之義。社會主義精神文明建設包括思想道德建設和科學文化建設，而誠實信用這一原則就是思想道德建設的重要內容。
那么，同學們是否知道我國當前商品服務市場上市場交易原則的一些具體實施情況？
學生：推行“承諾制”、“示范窗口”、“百城萬店無假貨”、“質量萬里行”等活動，還有像現在各大媒體報道比較多的“產品召回制度”等等，都是對“自愿、平等、公平和誠實信用”原則的貫徹和落實。展示：
根據新華社4月2日電：梅賽德斯——奔馳（中國）有限公司按照《缺陷汽車產品召回管理制度》的要求，于4月1日向國家質量監督檢驗檢疫總局遞交了召回報告，擬召回XX年6月至XX年3月期間生產的e級、sl級和cls級轎車，在中國相關涉及5345輛。
產品召回制度是指產品的生產商、銷售商或進口商對于其生產、銷售或進口的產品存在危及消費者的人身財產安全缺陷的，依法將該產品從市場上收回，并免費對其進行修理或更換的制度。目前，我國尚未建立產品召回法律制度。
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至此，我們已經學習了市場交易的四個基本原則，為了鞏固本課所學的知識點，請一位同學對我們今天所學的內容做一個小結。
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1、市場交易原則含義及作用
2、市場交易原則內容
自愿--------市場交易的基本原則
平等--------市場交易的重要原則
公平--------市場交易的靈魂
誠實信用-----現代市場交易的基本精神
3、堅持市場交易原則的意義
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你有親自遇到或看到違背市場交易原則的行為嗎？請談談你的感受！
“市場交易的原則”的習題
一、單項選擇題
1、市場交易原則包括自愿、平等、公平、誠實信用。其中既是市場交易原則，又是市場一般特征的是（ b ）
a、自愿 b、平等 c、公平 d、誠實信用
2、我國從1994年3月1日起，商品實行明碼標價。實行明碼標價是為了（d）
a.實現國家統一定價 b.增加國家稅收
c.杜絕假冒偽劣商品進入幣場 d.促進公平、公開交易
3、衡量市場交易活動是否有序和規范的試金石是（ d ）
a.法制是否健全 b.消費者權益是否得到維護
c.是否遵守明碼標價、誠實信用原則 d.是否堅持商品交易的公平原則
4、一顧客在家具店看中了一套家具，與商家商定第二天送貨上門。不料家具送到，該顧客發現這套家具并不是昨天看中的那套，而且存在嚴重的質量問題。這說明，商家在交易中沒有遵循（ d ）
a、自愿原則 b、平等原則 c、公平原則 d、誠實信用原則
5、某運動鞋生產廠商，發現本企業設計生產并且已經大量銷售的一種運動鞋，因設計問題，有可能造成消費者在穿這種運動鞋活動時扭傷腳腕。該廠商研究后決定在全球回收這種運動鞋，這一決定使企業造成很大的經濟損失。廠商的這個決定（ b ）
a.是為了給企業做廣告，提高企業知名度，其它企業不宜效法
b.體現了誠實信用的交易原則，有利于提高企業的信譽
c.體現了市場平等交易的原則，公平競爭
d.使企業造成較大的經濟損失，不利于企業的發展
6、1998年1月26日，發生在山西朔州市的一起特大假酒中毒案打破了新春佳節帶來的歡樂祥和；幾天之中，就有千余人中毒，對人死亡，嚴重危害人民群眾的生命及健康，山西有毒假酒案王青華等6名主犯于1998年3月8日被判死刑，其他9名被告人分別被判處5至XX年有期徒刑。各被告人均被并處罰金或沒收財產。山西朔州假酒案說明（ c ）
�、贀诫s使假，害人害己
②摻雜使假，違背了商品經濟內在的規律
�、蹞诫s使假，違背市場交易原則
�、軗诫s使假，終究要受到懲罰
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①②③④
7、現實生活中，許多商家嚴把質量關，實行修理、更換、退貨的承諾制，開展優質服務，搞好售后服務。商家的作法（ d ）
a.維護了消費者的合法權益
b.損害了自身的利益
c.有利于社會主義市場經濟的健康發展
d.貫徹了“誠實信用”的市場交易原則
二、不定項選擇題
1、有諺語口：“市無公平不立，商無公平不興�！边@就是說（ abc ）
a.公平原則是市場交易的靈魂
b.公平交易原則是市場交易活動是否有序、是否規范的試金石
c.公平的市場交易活動一旦遭到破壞，消費者和經營者利益都會受到損害
d.公平交易是市場興旺、經濟發展的基礎
2、在消費品市場上，購買者容易受到廣告宣傳促銷活動的影響。而有些生產者和經營者就是利用這一點，人為制造“廣告效應”，誤導消費者。如“人體增高器”的廣告，“記憶靈”廣告，“視力校正儀”的廣告以及“三奶酒”的廣告（號稱有牛奶、羊奶、人奶組成，經檢驗一滴人奶也沒有），其中一些產品對消費者造成不同程度的傷害。這些生產者和經營者的行為（ abc ）
a.違反了市場交易的誠實信用原則
b.是一種違法行為
c.是一種不道德行為
d.是市場競爭的必然結果
三、簡答題
1、人們在市場上進行各種交易活動，為什么必須遵守市場交易原則？
答：①市場交易原則包括自愿、平等、公平、誠實信用。它是保證市場交易活動有秩序、按規則進行的基本條件。遵守這些原則，有利于在市場交易中減少不必要的糾紛，保證交易各方的利益，使交易順利進行；有利于提高銷售者的信譽，維護消費者的利益，促進市場的繁榮；有利于市場交易健康、正常。有序地運行；有利于加強社會主義精神文明建設。
�、谑袌鼋灰自瓌t是市場運行規律的內在要求。違背市場交易原則，必然導致市場交易陷入混亂和無序狀態，正常的交易秩序得不到維護；交易者的利益受到損害，交易糾紛不斷，市場交易不能正常進行；在交易中不道德的行為甚至違法行為都會發生，影響社會主義精神文明建設；最終影響市場經濟的健康、正常、有序地運行。
2、違背商品服務市場交易原則的行為有哪些？其危害性是什么？
答：l）市場交易原則主要包括自愿、平等、公平、誠實信用。它們從不同的方面，規范著市場上買賣雙方的交易方式和交易行為。違背商品服務市場交易原則的行為主要有強迫買賣；“勢利眼”，不平等待人；缺斤少兩，坑蒙拐騙；摻雜制假、以次充好、假冒偽劣、非法銷售等。
2）這些行為會破壞正常的市場交易規則，損害消費者的利益，造成買賣雙方之間的矛盾。
四、辨析題
在市場交易活動中，誠實信用不僅是對銷售者的要求，也是對購買者的要求。
答：①誠實信用是市場交易原則的重要內容，是現代市場交易活動的基本精神。對于經營者來說，可以提高信譽，讓消費者“信得過”，使交易活動客流如云，給企業帶來更大的效益，使企業得到發展。反之，不僅會失去消費者的信任，影響本企業的發展，還會擾亂市場交易秩序，破壞正常的交易活動。
②誠實信用不僅是對經營者提出的要求，對于消費者來說，在市場交易活動中同樣需要格守誠實信用的原則，不能濫用消費者手中的權利，損害經營者的正當利益，影響社會正常經濟秩序。原題的認識是正確的。