4.1 政府的權力：依法行使 教學設計（精選3篇）
4.1 政府的權力：依法行使 教學設計 篇1
【教學目標】
1、知識目標：明確政府依法行政的具體要求；理解政府提高依法行政水平的基本要求。
2、能力目標：歸納民主決策的若干重要原則；分析政府依法行政的重要意義；就有關政府依法行政和民主決策的探究活動提升學生初步探究學習的能力；引導學生辯證地看待權力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標：關注政府依法行政的表現，形成符合時代精神的法制觀念；了解權力的兩面性，形成正確的權力觀念；體會我國政府推進依法行政、進行科學民主決策的重要意義。
【教學重點】
政府依法行政
【教學難點】
審慎用權 民主決策
【教學方法】
自主探究法，課件演示法
【教學時間】
1課時
【教學過程】
一、 政府依法行政
1、什么是依法行政？（為什么說政府堅持依法行政和堅持對人民負責的原則是一致的？）
2、依法行政的具體要求是什么？
3、政府為什么要依法行政？（政府依法行政的意義是什么？）
二、 審慎用權 民主決策
1、如何才能提高政府依法行政的水平？
2、為什么要審慎用權，民主決策？
3、政府實行民主決策應堅持哪些原則？
[教材設疑提示] 1、教材第43頁：“莫伸手，伸手必被捉”——“探究與共享”：（1）你認為，除了自身思想道德修養(yǎng)方面的問題，還可能有哪些因素促使黃某走上犯罪道路？
提示：自身思想道德修養(yǎng)差，依法行政的觀念比較淡薄，這是某些政府公職人員滋生腐敗的思想根源。除此之外，還有制度和體制方面的原因：法律、制度建設還不完備；有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現象時有發(fā)生；行政決策程序和機制不夠完善；行政管理體制不能適應市場經濟需求。這些是濫用職權、滋生腐敗的客觀原因。
（2）根據某些政府公職人員變質的后果，說一說濫用權力給國家、家庭、個人造成什么危害。
提示：濫用權力違背了為人民服務的宗旨，損害了人民群眾的利益和政府的形象，妨礙了經濟社會的發(fā)展，給國家造成損失。同時也給家庭造成巨大創(chuàng)傷，影響個人的前途，甚至有許多人為此付出了生命的代價。
（3）政府公職人員應如何行使手中的權力？
提示：（1）政府公職人員行使權力必須依據憲法和法律，做到合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統(tǒng)一。（2）政府公職人員要嚴格按照法定的權限和程序行使權力，履行職責，堅持科學民主決策。（3）政府公職人員要置身于民主和法律的監(jiān)督之下行使權力，防止權力濫用，保證把人民賦予的權力用來為人民謀利益。
2、教材第44頁：（1）你能就其中的某一點，列舉實例加以說明嗎？
提示：①合法行政。某縣政府在政府財政支出無力的情況下，為了修“村村通”公路，強行給農民集資每人300元，引起了農民的不滿。在縣人大的監(jiān)督下，該政府撤消了這一決定。
該縣政府在實施行政管理過程中，沒有依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，作出了影響公民合法權益、增加公民負擔的決定，是不法行政的典型表現。
②合理行政。在某些地方，行政執(zhí)法不僅簡單、粗暴，而且演化為暴力行政。有的地方私建“執(zhí)法隊”，私設“小黑房”，用來教訓不聽話的群眾。有的地方還實行“惡人治村”、“惡霸執(zhí)法”，把“村霸”、地痞搜羅進基層政權及執(zhí)法隊伍中來，專門對付當地老百姓。該地政府沒有把公民放在平等的法律地位上，沒有平等地對待受管理者，采取了不必要、不適當的手段，侵犯了公民的人身權利，損害了公民的利益，是不合理行政的表現。
③程序正當。某市政府在廣泛宣傳的基礎上，召開了一次政府采購競標大會，以合理的價格采購到了全市黨政機關、財政撥款的事業(yè)單位所需的一宗辦公用品，既節(jié)省了財政開支，又解決了各部門辦公設備緊缺的問題。該縣政府廣泛發(fā)布信息，公開行政管理的內容，保障了公民、法人及其他經濟組織的知情權、參與權，說明該政府在執(zhí)法過程中行政管理遵循法定程序，是政府依法行政的體現。
④高效便民。根據國務院的要求，現在我國各地方都建立了“行政審批中心”，把政府所有的職能部門都集中在一起辦公，公民許多事情在這一中心可以一次性辦理。根據高效便民的原則，這幾年，我國政府一直在簡化行政審批手續(xù)，進行集中統(tǒng)一辦理，這充分體現了政府高效便民的要求。
⑤誠實守信，是指政府公布的信息應當全面、準確、真實，政府的承諾要兌現。XX年國務院總理溫加寶向全國農民承諾要逐步減免農業(yè)稅，五年內在全國減免所有的農業(yè)稅，并且對種小麥的農民給予直補。這些措施在當年已全部兌現。XX年在全國人大十屆三次會議上，溫總理再次向農民承諾五年減免農業(yè)稅的目標三年完成，得到了人大代表熱烈歡迎。這些承諾的兌現都體現了政府堅持了誠實守信的原則。
⑥權責統(tǒng)一。是指政府依法履行職責時，應當依法承擔法律責任，實現權力和責任的統(tǒng)一。某派出所地派出所民警在追捕逃犯的過程中，追到某農民的菜地與逃犯展開了斗爭，將農民的蔬菜毀壞許多，事后，派出所民警按市場價格對毀壞的蔬菜給予了全部的賠償。根據權責統(tǒng)一的原則，派出所民警在行使權利時，侵害了農民的合法權益，依法應當承擔法律責任。
(2)有人說，遵循辦事程序就不能提高辦事效率。你能就這個問題談談自己的看法嗎？
提示：程序正當和高效便民是依法行政的兩個具體要求，兩者是統(tǒng)一的。只有遵循法定程序，嚴格依法辦事，才能保障公民的合法權益。如果違背法定程序，隨意簡化辦事程序，其結果必然是侵害公民的合法權益。因此，嚴格遵循辦事程序是提高辦事效率的前提和基礎，只有在程序正當的基礎上提高辦事效率，才能為公民提供高效優(yōu)質的服務。
（3）結合上面的論述，請你對這三種做法進行評論。
提示：①做法一違背了合法行政、合理行政的要求。小攤販占道經營，違背了《城市綜合治理條例》，是違法行為。作為城管人員，對其實行管理，這是城管人員的法定職責，因同情而不予理睬，是一種行政為行為的行為，沒有堅持“合法行政”。“合理行政”要求執(zhí)法人員堅持公平、公正的原則，對受管理者不偏私、不歧視。城管人員因同情小攤販生計困難而不予理睬，屬于偏私行為，違背了“合理行政”的要求。
②做法二符合了合法行政、合理行政的要求。執(zhí)法人員勸小攤販離開，執(zhí)行了《城市綜合治理管理條例》，履行了管理職責，達到了管理目的，屬于“合法經營”。行政管理人員在依法行政時，應采取必要、適當的手段。該城管人員在可以采用的多種手段中，選擇了避免損害當事人權益的方式，通過說服教育勸其離開，這說明城管人員堅持了“合理行政”。
③做法三是在執(zhí)法過程中的不適當的執(zhí)法手段，給當事人造成了經濟損失，違背了“合理行政”的要求。
3、教材第45頁：你贊同這些原則嗎？說說你的理由。
提示：建立健全科學民主決策機制，實行依法決策、科學決策、民主決策，是推進政府依法行政的重要舉措。三峽工程的論證、表決過程，體現了政府堅持按照法律程序的原則、少數服從多數的原則、尊重少數的原則。①依照法律程序，原國家水利部對涉及全國重大決策事項及專業(yè)性較強的決策事項的決策，事先組織了專家進行了必要性、可行性論證，并向社會公布。在此基礎上，作出修建三峽工程的決定，并提交全國人大審議通過。這體現了政府民主決策是依法進行的，體現了依照法律程序決策的原則。②在論證過程中，許多專家支持修建三峽工程，認為可以從根本上解決長江水患，可以極大地開發(fā)長江水利資源等。但也有些專家持不同意見。政府在廣泛采納各方面意見的基礎上，進行勘察、論證、規(guī)劃，形成議案。這體現了少數服從多數的原則。在表決的過程中，也是按照少數服從多數的原則得以通過的。③在參加論證的專家中，有專家提出：三峽工程會對環(huán)境帶來不良影響，會損害一些人文和自然景觀，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭會成為敵方攻擊的首選目標等。政府對這些意見作了慎重的考慮，在工程規(guī)劃、設計中作了全面的安排，將三峽工程帶來的負面影響降低了最低限度。這體現了政府決策中尊重少數的原則，確保了決策的科學性。
【鞏固練習】
1、政府及其公職人員行使權力必須依據憲法和法律：(1)憲法和法律是___________和____________相統(tǒng)一的體現。從根本上講，政府堅持依法行政，就是堅持_____________的根本宗旨，就是體現___________的原則。
(2)政府依法行政是貫徹__________方略、提高______________的基本要求。
政府依法行政就要做到__________、 __________、______________、____________、________、_________。
2、國家審計署將開展績效審計，從一般審計關注的“錢是怎樣花的”變?yōu)橹攸c考查“政府花錢的效果”。審計重點的變化啟示各級政府
①要不斷提高依法行政的水平 ②要認真落實對人民負責原則
③要樹立正確的政績觀 ④要發(fā)揮好審計署作為國家法律監(jiān)督機關的作用
a.① b.①② c.①②③ d.①②③④
3、政府依法行政有利于
① 保障人民群眾的權力和自由 ②加強廉政建設，增強政府權威
③社會主義民主法制建設 ④加強黨的建設，提高黨的執(zhí)政能力
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
4.1 政府的權力：依法行使 教學設計 篇2
第四課 我國政府是人民的政府
一、政府的權力：依法行使年 月 日星期
教 學 目 標（一）知識目標1、識記依法行政的含義、任務及其具體要求。 2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。 （二）能力目標1、歸納分析政府依法行政的意義 2、辨證的觀點看待政府權力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)符合時代精神的法制觀念、正確地權力觀念。
內容目標 評價一項加強對政府權力進行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權力不能濫用，行使權力要反映人民的利益和愿望。
提示與建議¨ 撰文：針對決策、執(zhí)行和監(jiān)督等環(huán)節(jié)，選擇政務公開、質詢、民主評議等措施，闡明對權力進行制約和監(jiān)督的意義。¨ 討論：“政府的權威從何而來”或“有權威的權力與沒有權威的權力的區(qū)別”。
重點
難點政府依法行政
課時
教具
方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
導
入
新
課政府在國家的行政管理中有非常廣泛而重大的權力，涉及到國家的安危、社會的進步、人民的幸福。作為政府如何去行使手中的權力，才能符合人民意愿，維護人民的根本利益呢？首要的一點就是要做到：依法行政。
教
學
過
程1、政府依法行政（板書）（1）什么是依法行政（板書）依法行政就是要求各級政府及其工職人員，嚴格依照憲法、法律規(guī)定的權限和程序行使權利，依法處理各種事務。 教師活動：結合我國的國家性質、政府性質，思考我國政府為什么要堅持依法行政？ 學生活動：積極思考并討論問題 教師點評： （2）為什么要依法行政（板書）①依法行政是我國政府性質的要求。我國是人民民主專政的社會主義國家，我國政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。 憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現，堅持依法行政，就是堅持為人民服務的宗旨，體現對人民負責的原則。 ②依法行政是貫徹依法治國方略，提高行政管理水平的基本要求。教師活動：引導學生思考做到依法行政對政府有何要求？ 學生活動：思考、討論并積極回答 （3）依法行政的具體要求（板書）教師活動：請同學們閱讀教材44頁，聯(lián)系生活中我們看到的、聽到的政府行政行為，思考、討論政府依法行政的具體要求。 學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論。 合法行政：實施行政管理時，應該依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。 合理行政：遵循公平公正原則。平等對待每個公民，不偏私、不歧視，管理措施恰當，避免簡單、粗暴，甚至暴力行政。 程序正當：公開行政管理內容，遵循法律程序。注重聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，保證公民的知情權、參與權等各項權益。 高效便民：積極履行職責，提高辦事效率，提供優(yōu)質服務。不推委拖延，不互相扯皮，更不能不管不問。 誠實守信：政府公布的信息應全面、準確、真實，政府的承諾要兌現。 權責統(tǒng)一：政府履行職責時，應當依法承擔法律責任，實現權力、責任的統(tǒng)一。 教師提問：按照政府依法行政的具體要求，政府依法履行職能，會有什么意義的？ 學生活動：思考討論，回答問題。 教師點評： （4）依法行政的意義（板書）有利于保障人民群眾的權利和自由，有利于加強廉政建設增強政府權威，有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平，有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。 教師活動：引導學生思考，做到依法行政，從政府本身來看，我國政府除了堅持依法行政的具體要求外，還應該怎么做？ 學生活動：思考、討論并積極回答 2、審慎用權，民主決策（板書）（1）提高政府依法行政的水平（板書）①加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規(guī)范行政執(zhí)法行為。 依法行政就是要求各級政府及其公職人員，嚴格依照憲法、法律規(guī)定的權限和程序行使權利，依法處理各種事務。加強立法工作，提高立法質量，是政府依法行政的前提和基礎。只有把政府的職權和責任義務依法律形式予以屆定，政府才能有章可循，做到依法行政，規(guī)范政府管理行為。 ②建立責權明確的執(zhí)法體制，促進行政權力授予有據、行使有規(guī)、監(jiān)督有效。這是要求理順政府各職能部門的關系，依法明確各自職權，并建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范政府職能部門的權力行使程序，完善監(jiān)督、制約機制，防止部門之間職能交叉、權責不明，導致互相推委、扯皮。 ③加強行政執(zhí)法隊伍建設，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平。行政執(zhí)法人員的素質和作風關乎政府形象，要加強執(zhí)法人員的職業(yè)道德建設，進一步強化執(zhí)政為民觀念，加強法律培訓，提高依法行政、依法辦事的能力。④深化行政管理體制改革，形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。這是要求根據當前行政管理體制存在的問題，進一步深化行政管理體制改革，提高政府行政效率。 （2）堅持科學民主決策（板書）政府工作與社會發(fā)展和人民群眾的根本利益息息相關，只有做到依法行政，堅持科學民主決策，才能真正對人民負責。 教師活動：請同學們閱讀教材45頁三峽工程材料，談談對政府依法行政，堅持科學民主決策的感受。 學生活動：閱讀課本，認真思考并積極討論。
課堂總結本節(jié)內容主要講述了我國政府的依法行政原則，通過對依法行政的理解與把握，進一步感受我們的政府是便民利民的政府，是對人民負責的政府。
實例探究［例1］ 政府及其公職人員行使權力必須依據憲法和法律，這一要求從根本上說就是要體現 （ ） a. 對人民負責原則 b.從群眾中來到群眾中去 c. 求真務實的工作作風 d.依法行政 答案：a ［例2］ 各級政府部門要堅持依法行政，從嚴治政，是因為 （ ） ① 依法行政關系人民利益 ② 只要嚴格依法行政，就能消除腐敗③ 這是依法治國方略的要求 ④ 這是依法治國方略的根本原因 a.① ③ b.② ③ c.① ④ d.② ④ 答案：a ［例3］ 某縣修公路需要占用村民承包地，在沒有與村民達成協(xié)議情況下，將莊稼毀掉，于是，村民向法院提起行政訴訟，經人民法院審理，責令縣政府對原告作出合理賠償。這一事實表明（ ） a.政府不能完全代表人民利益 b. 政府行政職權收到司法監(jiān)督 c. 人民法院堅持依法行政 d. 村民的土地所有權不容侵犯 答案 b ［例4］加強政風建設要求政府及其公職人員深入基層，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，及時解決群眾反映強烈和不滿意的問題。這表明（ ） ①為人民服務是依法行政的宗旨 ②政府要把人民利益放在首位③堅持從群眾中來到群眾中去的方法 ④接受群眾監(jiān)督是消除腐敗的根本 a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④ 答案：a
反
思
4.1 政府的權力：依法行使 教學設計 篇3
4.1 政府的權力：依法行使
★新課標要求
（一）知識目標
1、識記依法行政的含義、任務及其具體要求。
2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。
（二）能力目標
1、 歸納分析政府依法行政的意義
2、 辨證的觀點看待政府權力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標
培養(yǎng)符合時代精神的法制觀念、正確地權力觀念。
★教學重點、難點 政府依法行政
★ 教學方法 教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題內容涉及政府的行政活動，在教學中要通過創(chuàng)設情景，引導學生運用調查方式等，感悟、體驗、探究政府政治活動的具體要求。
★教學過程
導入
我國的政府是為人民服務的政府，她為我提高服務也加強管理，正是由于她與我們的生活密切聯(lián)系，她的權力如何行使，能否有效地接受監(jiān)督就直接影響我們的生活，影響國家的發(fā)展。本課就是要了解政府的權力該如何正確行使，如何接受人民的監(jiān)督。
正文
一、政府的權力：依法行使
學生活動：投影顯示“震驚全國的‘殺妻’冤案”，結合材料，談談政府的權力該如何行使，才能更好地為人民服務，對人民負責？（依法行使）
（一）政府依法行政
本質上就是堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，就是體現對人民負責原則。
1.依法行政的原因分析
學生活動：原因分析的模式是什么？（！＋！即直接原因＋現實意義），按照這個模式對照教材p1/44的內容，對依法行政進行原因分析。
（1）直接原因：依法行政是由我國人民民主專政的國家性質決定的；是貫徹依法治國方略，不斷提高自身行政管理水平的基本要求。
（2）現實意義：四個有利于
a.有利于保障人民群眾的權利和自由（對象）。
舉例：震驚全國的‘殺妻’冤案”的當事人佘祥林的權利，《國家賠償法》
b.有利于加強廉政建設，保證政府及公職人員守法，增強政府權威（主體）。
舉例：依法拆違，不能強制拆遷；
c.有利于防止行政權利的缺失濫用，提高行政管理水平（主體）。
舉例：權力缺失──商販在玄武區(qū)與白下區(qū)交匯的大街上占道經營，玄武區(qū)工商管理進行取締，結果小販就跑到街對面，由于是屬地管理，玄武就沒有執(zhí)法權了。
d.有利于帶動全社會尊重法律，遵守法律，維護法律。推進民主法制建設（全社會）。
2.政府依法行政的具體要求
合法行政；合理行政；秩序正當；高效便民；誠實守信；權責統(tǒng)一。
舉例：合法行政。某縣政府在政府財政支出無力的情況下，為了修“村村通”公路，強行向農民集資每人300元，引起了農民的不滿。在縣人大的監(jiān)督下，該政府撤消了這一決定。該縣政府在實施行政管理過程中，沒有依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，作出了影響公民合法權益、增加公民負擔的決定，是不法行政的典型表現。
合理行政。在某些地方，行政執(zhí)法不僅簡單、粗暴，而且演化為暴力行政。有的地方私建“執(zhí)法隊”，私設“小黑房”，用來教訓不聽話的群眾。有的地方還實行“惡人治村”、“惡霸執(zhí)法”，把“村霸”、地痞搜羅進基層政權及執(zhí)法隊伍中來，專門對付當地老百姓。該地政府沒有把公民放在平等的法律地位上，沒有平等地對待受管理者，采取了不必要、不適當的手段，侵犯了公民的人身權利，損害了公民的利益，是不合理行政的表現。
程序正當。某市政府在廣泛宣傳的基礎上，召開了一次政府采購競標大會，以合理的價格采購到了全市黨政機關、財政撥款的事業(yè)單位所需的辦公用品，既節(jié)省了財政開支，又解決了各部門辦公設備緊缺的問題。該縣政府廣泛發(fā)布信息，公開行政管理的內容，保障了公民、法人及其他經濟組織的知情權、參與權，說明該政府在執(zhí)法過程中行政管理遵循法定程序，是政府依法行政的體現。
高效便民。根據國務院的要求，現在我國各地方都建立了“行政審批中心”，把政府所有的職能部門都集中在一起辦公，公民許多事情在這一中心可以一次性辦理。如：我市下關區(qū)的“政務超市”全國首創(chuàng)，現在廣為實施。
誠實守信，是指政府公布的信息應當全面、準確、真實，政府的承諾要兌現。XX年國務院總理溫加寶向全國農民承諾要逐步減免農業(yè)稅，五年內在全國減免所有的農業(yè)稅，并且對種小麥的農民給予直補。這些措施在當年已全部兌現。XX年在全國人大十屆三次會議上，溫總理再次向農民承諾五年減免農業(yè)稅的目標三年完成，得到了人大代表熱烈歡迎。這些承諾的兌現都體現了政府堅持了誠實守信的原則。
權責統(tǒng)一。是指政府依法履行職責時，應當依法承擔法律責任，實現權力和責任的統(tǒng)一。某派出所地派出所民警在追捕逃犯的過程中，追到某農民的菜地與逃犯展開了斗爭，將農民的蔬菜毀壞許多，事后派出所民警按市場價格對毀壞的蔬菜給予了全部的賠償。根據權責統(tǒng)一的原則，派出所民警在行使權利時，侵害了農民的合法權益，依法應當承擔法律責任。
（二）審慎用權民主決策
1.提高政府依法行政的水平還要做到：
a.加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規(guī)范行政執(zhí)法行為；
舉例：《立法法》。
b.建立權責明確的執(zhí)法體制，促進行政權力授予有據、行使有規(guī)、監(jiān)督有效；
舉例：《行政許可法》、《行政訴訟法》。
c.加強行政執(zhí)法隊伍建設，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法和文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平；
舉例：《公務員法》。
d.深化行政管理體制改革，努力形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
舉例：《行政處罰法》、《行政復議法》。
2.政府行使民主決策的原則
嚴格按照法定的權限和程序行使權力、履行職責，堅持科學民主決策
（補：依照法律程序的原則；少數服從多數的原則；尊重少數的原則。）
三、小結
本節(jié)課以政府權力的使用和監(jiān)督和核心，學習了政府必須依法行政的原因分析和具體要求，在政府的權力使用中要從行政系統(tǒng)內外兩個方面加強對權力的監(jiān)督，才能很好地防止權力的缺失或濫用，并了解了當前我國政府實施的“陽光工程”的一般知識。
四、實例探究
［例1］ 政府及其公職人員行使權力必須依據憲法和法律，這一要求從根本上說就是要體現 （ ）
a. 對人民負責原則 b.從群眾中來到群眾中去
c. 求真務實的工作作風 d.依法行政
答案：a
［例2］ 各級政府部門要堅持依法行政，從嚴治政，是因為 （ ）
① 依法行政關系人民利益 ② 只要嚴格依法行政，就能消除腐敗
③ 這是依法治國方略的要求 ④ 這是依法治國方略的根本原因
a.① ③ b.② ③ c.① ④ d.② ④
答案：a
［例3］ 某縣修公路需要占用村民承包地，在沒有與村民達成協(xié)議情況下，將莊稼毀掉，于是，村民向法院提起行政訴訟，經人民法院審理，責令縣政府對原告作出合理賠償。這一事實表明（ ）
a. 政府不能完全代表人民利益 b. 政府行政職權收到司法監(jiān)督
c. 人民法院堅持依法行政 d. 村民的土地所有權不容侵犯
答案 b
［例4］加強政風建設要求政府及其公職人員深入基層，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，及時解決群眾反映強烈和不滿意的問題。這表明（ ）
①為人民服務是依法行政的宗旨 ②政府要把人民利益放在首位
③堅持從群眾中來到群眾中去的方法 ④接受群眾監(jiān)督是消除腐敗的根本
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d. ①③④
答案：a
作業(yè)設置：
1.圍繞一個政府權力使用或監(jiān)督問題的事件展開調查，了解南京市政府依法行政的現狀，提出自己的建議。