在曲折中發(fā)展,（精選3篇）
在曲折中發(fā)展, 篇1
在曲折中發(fā)展教案 9.2 世界多極化:在曲折中發(fā)展
★新課標要求
(一)知識目標
理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質(zhì),認識我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
(二)能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感,以及熱愛和平,維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認識我國與發(fā)達國家的差距,增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
★教學(xué)重點、難點
當代國際競爭的實質(zhì)
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習成果。
★教學(xué)建議
教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)系有關(guān)實例,讓學(xué)生感悟、理解世界多極化趨勢以及國際競爭的實質(zhì),體會如何抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。
★教學(xué)過程
(一)引入新課
20世紀80年代末到90年代初,伴隨著東歐劇變,蘇聯(lián)解體,美蘇對峙的兩極格局被打破,世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,國際格局相應(yīng)的發(fā)生重大變化。各國之間將呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系呢?下面就學(xué)習這方面的問題。
(二)進行新課
透視世界若干力量中心
教師活動:引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材104頁,思考幾個探究性問題。
學(xué)生活動:積極思考并回答問題
教師點評:當今世界正在形成的政治經(jīng)濟力量中心反映出世界格局多極化趨勢,這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系民主化。中國作為維護世界和平的重要力量,在當今國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。
二、世界多極化的發(fā)展趨勢
1、當今國際形勢的一個突出特點是:世界多極化在曲折中發(fā)展
(1)第二次世界大戰(zhàn)后,形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局。
(2)20世紀80年代末到90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,美蘇對峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,大國之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整,國際格局向多極化發(fā)展。
教師活動:閱讀教材105-106頁內(nèi)容,思考所提出的探究問題。
學(xué)生活動:認真思考并積極討論,踴躍發(fā)言
教師點評:歐盟成員國的增加,有力的推動了歐洲一體化進程,使歐盟成為多極化力量中頭等實力單位,在世界格局中占據(jù)更加重要的地位。俄羅斯當今的實力雖有所削弱,但仍具有巨大的經(jīng)濟科技潛力和強大的軍事力量,其大國地位不容置疑;日本是僅次于美國的第二經(jīng)濟強國,目前正在保持經(jīng)濟大國基礎(chǔ)上謀求政治大國地位。
(3)目前世界正在形成的若干個政治經(jīng)濟力量中心。美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。
廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界和平與發(fā)展的重要力量,是推動建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的主力軍,是我國在國際舞臺上的同盟軍。
(4)世界多極化的形成將是一個漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。
2、世界多極化進程中的國際競爭
(1)伴隨著世界多極化進程,國際競爭越來越激烈。
面對急劇變化的世界,許多國家都在調(diào)整目標,力圖為自己確立有利態(tài)勢。美國極力維護其世界唯一超級大國地位;日本和德國正努力躋身政治大國行列;中國堅定地走中國特色社會主義道路。
(2)競爭的意義:世界走向多極化,是時代進步的要求,符合各國人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上,因而有利于世界和平與發(fā)展。
總之,稱霸與反霸的斗爭將長期存在,這是影響國際和平與安全的一個基本因素。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭,將成為21世紀相當長一個時期內(nèi)國際斗爭的焦點。
三、抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)
1、國際競爭及其實質(zhì)
世界格局的變化,各國目標的調(diào)整,形成了國家間既合作又競爭的局面。要對話與合作,不要對抗與沖突,已成為越來越多國家的共識。各國人民要求友好相處的呼聲日益高漲。國家間在加強合作的同時,競爭也在加劇。
國際競爭表現(xiàn)在各個領(lǐng)域,有經(jīng)濟競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。
當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
教師活動:閱讀教材第106頁“專家點評”內(nèi)容,了解什么是綜合國力?
學(xué)生活動:認真思考并踴躍發(fā)言
教師點評:綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力(即物質(zhì)力和精神力)及國際影響力的合力。經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力,這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中,經(jīng)濟力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化、經(jīng)濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出,民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。
教師活動:閱讀教材第106頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容,了解各國是如何展開競爭的?
學(xué)生活動:認真思考并踴躍發(fā)言
教師點評:當今世界,發(fā)展經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國家關(guān)心的問題,各國之間的競爭也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域。世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點,制定發(fā)展戰(zhàn)略,努力增強自己的綜合國力,力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。
2、加快發(fā)展,增強我國的綜合國力
教師活動:閱讀教材第107頁圖表,并思考所提出的問題。
學(xué)生活動:認真思考并踴躍發(fā)言
教師點評:發(fā)展才是硬道理。大力加快我國社會主義現(xiàn)代化進程,全面建設(shè)小康社會,增強國家實力,這是我國自立于世界民族之林的根本。
當前,我們要落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)跨越式發(fā)展,尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì),增強綜合國力,積極參與國際合作與競爭。
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)學(xué)習了世界多極化趨勢,以及當前國際競爭的實質(zhì),通過學(xué)習深刻領(lǐng)會我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的國際機遇和挑戰(zhàn),對于維護和實現(xiàn)我國人民的根本利益,促進我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,提高我國的國際地位和影響力等,有重要意義。
(四)實例探究
[例1]當今國際形勢的一個突出特點是: ( )
兩極格局,兩強爭霸 b. 美國一極獨霸世界
c. 多極化格局已經(jīng)形成 d. 世界多極化在曲折中發(fā)展
答案:d
[例2] 當今世界恐怖主義活動猖獗,危害上升,世界各國紛紛譴責并攜手打擊各種恐怖活動。這表明 ( )
① 和平問題是當今時代的主題 ② 恐怖主義是和平的主要障礙 ③ 國際社會在反恐上存在共同利益 ④貧困國家的經(jīng)濟發(fā)展日趨重要
a.①③ b.②③ c.①④ d. ③④
答案 a
[例3]當前國際競爭的實質(zhì)是以 和 為基礎(chǔ)的綜合國力的較量( )
① 經(jīng)濟實力 ② 國防實力 ③ 科技實力 ④民族凝聚力
a.①② b.②③ c.①④ d. ①③
答案 d
★課余作業(yè)
在曲折中發(fā)展, 篇2
9.2 世界多極化：在曲折中發(fā)展 ★新課標要求 （一）知識目標 理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質(zhì)，認識我國發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)。 （二）能力目標 提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習、探索的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。 2、認識我國與發(fā)達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。 ★教學(xué)重點、難點 當代國際競爭的實質(zhì) 教學(xué)方法 教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習成果。 ★教學(xué)建議 教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實例，讓學(xué)生感悟、理解世界多極化趨勢以及國際競爭的實質(zhì)，體會如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。 ★教學(xué)過程 （一）引入新課 20世紀80年代末到90年代初，伴隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，國際格局相應(yīng)的發(fā)生重大變化。各國之間將呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系呢？下面就學(xué)習這方面的問題。 （二）進行新課 透視世界若干力量中心 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材104頁，思考幾個探究性問題。 學(xué)生活動：積極思考并回答問題 教師點評：當今世界正在形成的政治經(jīng)濟力量中心反映出世界格局多極化趨勢，這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國際關(guān)系民主化。中國作為維護世界和平的重要力量，在當今國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。 二、世界多極化的發(fā)展趨勢 1、當今國際形勢的一個突出特點是：世界多極化在曲折中發(fā)展 （1）第二次世界大戰(zhàn)后，形成了以美蘇對峙為標志的世界兩極格局。 （2）20世紀80年代末到90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合，大國之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整，國際格局向多極化發(fā)展。 教師活動：閱讀教材105－106頁內(nèi)容，思考所提出的探究問題。 學(xué)生活動：認真思考并積極討論，踴躍發(fā)言 教師點評：歐盟成員國的增加，有力的推動了歐洲一體化進程，使歐盟成為多極化力量中頭等實力單位，在世界格局中占據(jù)更加重要的地位。俄羅斯當今的實力雖有所削弱，但仍具有巨大的經(jīng)濟科技潛力和強大的軍事力量，其大國地位不容置疑；日本是僅次于美國的第二經(jīng)濟強國，目前正在保持經(jīng)濟大國基礎(chǔ)上謀求政治大國地位。 （3）目前世界正在形成的若干個政治經(jīng)濟力量中心。美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。 廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺上的同盟軍。 （4）世界多極化的形成將是一個漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。 2、世界多極化進程中的國際競爭 （1）伴隨著世界多極化進程，國際競爭越來越激烈。 面對急劇變化的世界，許多國家都在調(diào)整目標，力圖為自己確立有利態(tài)勢。美國極力維護其世界唯一超級大國地位；日本和德國正努力躋身政治大國行列；中國堅定地走中國特色社會主義道路。 （2）競爭的意義：世界走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因而有利于世界和平與發(fā)展。 總之，稱霸與反霸的斗爭將長期存在，這是影響國際和平與安全的一個基本因素。單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭，將成為21世紀相當長一個時期內(nèi)國際斗爭的焦點。 三、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn) 1、國際競爭及其實質(zhì) 世界格局的變化，各國目標的調(diào)整，形成了國家間既合作又競爭的局面。要對話與合作，不要對抗與沖突，已成為越來越多國家的共識。各國人民要求友好相處的呼聲日益高漲。國家間在加強合作的同時，競爭也在加劇。 國際競爭表現(xiàn)在各個領(lǐng)域，有經(jīng)濟競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。 當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。 教師活動：閱讀教材第106頁“專家點評”內(nèi)容，了解什么是綜合國力？ 學(xué)生活動：認真思考并踴躍發(fā)言 教師點評：綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力（即物質(zhì)力和精神力）及國際影響力的合力。經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力，這些物質(zhì)力量是基礎(chǔ)。其中，經(jīng)濟力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。文化、經(jīng)濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。 教師活動：閱讀教材第106頁“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，了解各國是如何展開競爭的？ 學(xué)生活動：認真思考并踴躍發(fā)言 教師點評：當今世界，發(fā)展經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)是世界大多數(shù)國家關(guān)心的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉(zhuǎn)向經(jīng)濟和科技領(lǐng)域。世界多數(shù)國家都以發(fā)展經(jīng)濟和科技作為國家的戰(zhàn)略重點，制定發(fā)展戰(zhàn)略，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。 2、加快發(fā)展，增強我國的綜合國力 教師活動：閱讀教材第107頁圖表，并思考所提出的問題。 學(xué)生活動：認真思考并踴躍發(fā)言 教師點評：發(fā)展才是硬道理。大力加快我國社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設(shè)小康社會，增強國家實力，這是我國自立于世界民族之林的根本。 當前，我們要落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì)，增強綜合國力，積極參與國際合作與競爭。 （三）課堂總結(jié)、點評 本節(jié)學(xué)習了世界多極化趨勢，以及當前國際競爭的實質(zhì)，通過學(xué)習深刻領(lǐng)會我國現(xiàn)代化建設(shè)面臨的國際機遇和挑戰(zhàn)，對于維護和實現(xiàn)我國人民的根本利益，促進我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，提高我國的國際地位和影響力等，有重要意義。 （四）實例探究 ［例1］當今國際形勢的一個突出特點是： （ ） 兩極格局，兩強爭霸 b. 美國一極獨霸世界 c. 多極化格局已經(jīng)形成 d. 世界多極化在曲折中發(fā)展 答案：d ［例2］ 當今世界恐怖主義活動猖獗，危害上升，世界各國紛紛譴責并攜手打擊各種恐怖活動。這表明 （ ） ① 和平問題是當今時代的主題 ② 恐怖主義是和平的主要障礙 ③ 國際社會在反恐上存在共同利益 ④貧困國家的經(jīng)濟發(fā)展日趨重要 a.①③ b.②③ c.①④ d. ③④ 答案 a ［例3］當前國際競爭的實質(zhì)是以 和 為基礎(chǔ)的綜合國力的較量（ ） ① 經(jīng)濟實力 ② 國防實力 ③ 科技實力 ④民族凝聚力 a.①② b.②③ c.①④ d. ①③ 答案 d ★課余作業(yè) 分析討論，面對當前的國際形勢，我國應(yīng)該如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)？
在曲折中發(fā)展, 篇3
江蘇省阜寧中學(xué)xx屆歷史一輪復(fù)習教學(xué)案
必修一•專題 九 第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變
考點二、世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展
【內(nèi)容標準】
簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。
【教學(xué)要求】
1.簡要歸納歐洲共同體形成和擴大的基本過程，了解日本崛起為經(jīng)濟大國的表現(xiàn)。
2.敘述中國振興所歷經(jīng)的階段與概貌，說明不結(jié)盟運動的基本情況。
3.概述世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的表現(xiàn)。
4.感受發(fā)展的多樣性與統(tǒng)一性，理解和尊重不同國家和地區(qū)發(fā)展的特殊性，增強振興中國的使命感。
【考試說明】
1歐洲共同體的形成和擴大；
2日本崛起為經(jīng)濟大國；
3不結(jié)盟運動的興起和中國的振興。
【考點解讀】
一 歐洲共同體的形成和擴大
(1原因
(2)形成：
①1951年，法國、德國、意大利、荷蘭、比利時及盧森堡6國簽訂《巴黎條約》，成立歐洲煤鋼共同體。
②1958年，法、德、意、荷、比、盧6國在羅馬簽署歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體。決定建立關(guān)稅同盟，實施共同農(nóng)業(yè)政策，組成農(nóng)產(chǎn)品共同市場。
③1967年，1965年6國簽訂的《布魯塞爾條約》生效，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體及歐洲原子能共同體合并成為歐洲共同體。
(3)擴大
①1973年，英國、丹麥和愛爾蘭成為成員國，歐洲共同體第一次擴大.
②1979年，歐共體各國成立歐洲議會，加強各國的政治聯(lián)系，協(xié)調(diào)彼此的對外關(guān)系。
③1981年，希臘成為成員國，歐洲共同體第二次擴大。
④1986年，西班牙和葡萄牙成為成員國，歐洲共同體第三次擴大。
(4)影響
①進一步促進了經(jīng)濟發(fā)展
②促進和帶動了政治一體化
③沖擊了美國的霸權(quán)地位。
2日本崛起為經(jīng)濟大國
原因：（1）把經(jīng)濟發(fā)展作為立國之本，制定符合本國國情的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。
（2）依賴美國保護，發(fā)展對外經(jīng)濟。
（3）重視教育。
（4）大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。
表現(xiàn)：（1）60年代末，成為僅次于美國的資本主義世界的第二號經(jīng)濟大國；
（2）1987年，一度躍居資本主義大國之首。
（3）國民生產(chǎn)總值在世界國民生產(chǎn)總值中的比重增加。
（4）是世界債權(quán)大國、貿(mào)易大國和對外援助大國。
3不結(jié)盟運動的興起
（1）原因：20世紀50年代末60年代初，亞洲、非洲、拉丁美洲贏得民族獨立的國家不愿介入美蘇之間的斗爭，而希望在兩極化的國際格局中保持中立，采取不結(jié)盟的外交政策。
（2）人物：南斯拉夫的鐵托、印度的尼赫魯、埃及的納賽爾
（3）時間：1961年召開了第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議。不結(jié)盟運動正式誕生。
（4）內(nèi)容：①不結(jié)盟運動始終奉行獨立自主和非集團的宗旨和原則，支持各國人民爭取和維護國家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟和民族文化的斗爭；②堅持反帝國主義、新老殖民主義、種族主義和一切形式外來統(tǒng)治和霸權(quán)主義，維護世界和平；③主張國際關(guān)系民主化和建立國際經(jīng)濟新秩序。
（5）影響：①第三世界成為一支獨立的政治力量登上了國際政治舞臺；②一定程度上改變了世界的面貌；③有力地沖擊了戰(zhàn)后國際關(guān)系中的兩極格局，為保衛(wèi)世界的和平與發(fā)展做出了重要貢獻。
4中國的振興
時間 標志性事件 備注
1949 新中國成立 歐洲經(jīng)濟復(fù)蘇
1953 抗美援朝勝利 歐聯(lián)合已起步
1957 奠定工業(yè)基礎(chǔ) 日經(jīng)濟高速發(fā)展
1957—1966 較大發(fā)展 歐日經(jīng)濟崛起
1966—1976 十年文革，發(fā)展受挫 歐共體成立
日經(jīng)濟居世界第二
1971、1972 重返聯(lián)合國；中美關(guān)系正常化等
1978—今 改革開放，中國綜合國力大大提高 世界多極化趨勢加強
【探究整合】
不結(jié)盟運動與歐（共體）日發(fā)展對兩極格局的沖擊有何不同
（1）性質(zhì)不同。西歐國家和日本都是老牌的資本主義國家，他們與美國在政治制度、生產(chǎn)方式、意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)等方面有高度的一致性，雖然都反對美國控制，但主要是一種經(jīng)濟上的競爭和外交上的爭奪，中間隨時會有妥協(xié)。反對蘇聯(lián)也主要是出于意識形態(tài)上的沖突。而第三世界國家歷史上受過殖民壓迫，他們的斗爭是反對帝國主義、殖民主義和霸權(quán)主義，是反對舊的不平等的國際政治經(jīng)濟秩序，斗爭是堅決徹底的。
（2）宗旨不同。西歐與日本是為了取得與美國平起平坐的地位，建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，并為此參加北約組織，進行“冷戰(zhàn)”。不結(jié)盟運動從一開始就確立了獨立、自主、不結(jié)盟、非集團的基本原則和宗旨，主張以和平共處代替“冷戰(zhàn)”，反對加入任何軍事集團。
（3）形式不同。從對霸權(quán)主義的沖擊過程來看，西歐與日本都是從經(jīng)濟上的競爭到外交上的斗爭，不結(jié)盟運動是從政治上的斗爭到經(jīng)濟上的競爭。
【真題賞析】
（ ）（08•江蘇•20）1946年，美國前總統(tǒng)胡佛宣稱：“目前，只有我們能夠把自己的政策強加給世界。”1972年，美國總統(tǒng)尼克松發(fā)表聲明：“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見。”美國態(tài)度變化的主要原因是
a.美國實力衰弱，尋求歐洲支持
b.古巴導(dǎo)彈危機爆發(fā)，美國尋求歐洲幫助
c.美歐關(guān)系惡化，美國力圖緩和
d.歐洲共同體建立，美國重視歐洲地位【雙新演練】
一、選擇題
( ) 1.法國總統(tǒng)戴高樂曾提出“歐洲是歐洲人的歐洲”，“美國不是歐洲的一部分”的主張。這表明①歐洲實力的增強 ②歐洲奉行獨立自主的外交政策 ③歐洲經(jīng)濟一體化尚未開始 ④歐洲抵制美國的控制
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
( ) 2.20世紀70年代以來，美國駐聯(lián)合國代表咒罵聯(lián)合國內(nèi)存在著“多數(shù)暴政”，1983年表示愿意看到聯(lián)合國會址從美國搬走，近年來又長期拖欠聯(lián)合國會費10多億美元。上述材料反映了 ①聯(lián)合國內(nèi)部的力量對比發(fā)生了顯著變化 ②美國仍然企圖操縱聯(lián)合國
③強權(quán)政治在聯(lián)合國內(nèi)受到了挑戰(zhàn) ④美國準備退出聯(lián)合國
a.①②③ b.①③ c.①②④ d.①②③④
( ) 3. 在來自世界115個國家的元首、政府首腦或代表參加的第14次不結(jié)盟運動首腦會議開幕式上，古巴領(lǐng)導(dǎo)人勞爾•卡斯特羅在致辭中指出，不結(jié)盟國家應(yīng)當進一步加強團結(jié)，維護國家的權(quán)利。不結(jié)盟運動的興起，反映了
a.第三世界國家的政治影響力日益擴大 b.發(fā)達國家和發(fā)展中國家平起平坐
c.西方國家放棄對第三世界國家的控制 d.發(fā)展中國家放棄了彼此間的合作
( ) 4.下列三幅圖片共同反映的主要問題是
a.世界“一超多強”格局日益顯著 b.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強
c.西歐、日本擺脫了美國的控制 d.世界兩極政治格局受到了沖擊
( ) 5.基辛格說：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國。”這句話說明
a.當今世界，美國是唯一的超級大國
b.國際新秩序與舊秩序完全不同
c.當今世界政治呈現(xiàn)多極化的趨勢，美國難以獨霸世界
d.美國的國際地位非常矛盾
( ) 6.二戰(zhàn)后初期，法國領(lǐng)導(dǎo)人戴高樂說，美法之間應(yīng)是“絕對的合作”而不是“不幸的從屬關(guān)系”。他又說，“恐怕沒有比美國的幫助是更重要和有益的了”。這表明
①西歐國家反對美國的控制 ②法國力圖維持大國地位
③美法之間發(fā)生了嚴重的對立 ④西歐國家離不開美國的援助
a.①②③④ b.①②③ c.①②④ d.②③④
( ) 7.“如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話……歐洲的聯(lián)合是絕對必要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。”聯(lián)邦德國總理阿登納的話表明歐洲走向聯(lián)合的主要出發(fā)點是
a.保證自身安全，提高國際地位，加快經(jīng)濟發(fā)展
b.爭取在成員國之間實現(xiàn)商品、勞務(wù)和資本互相交流
c.密切西歐各國間的關(guān)系，維護歐洲安全
d.建立與美國平等的伙伴關(guān)系
( ) 8.1960年，法國總統(tǒng)戴高樂聽到法國首先成功試驗原子彈的消息后高呼：“法國萬歲！從今天早上起，她更強大了，更加驕傲了。”能夠和這一情景聯(lián)系起來的是
a.世界政治的多極格局最終形成 b.西歐國家的復(fù)興和兩極格局的削弱
c.歐共體形成和經(jīng)濟全球化加強 d.西歐國家的衰落和美國霸權(quán)的穩(wěn)固
（ ）9.隨著日本經(jīng)濟的高速增長，美日間的關(guān)系也發(fā)生了變化，對當前美日關(guān)系的表述最準確的是
a.日本積極追隨美國 b.日本是美國忠實同盟
c.日本開始擺脫美國的控制 d.雙方既有合作又有摩擦
（ ）10.二戰(zhàn)后，對兩極格局構(gòu)成沖擊的因素包括
①歐洲的聯(lián)合 ②日本的崛起 ③不結(jié)盟運動的興起和發(fā)展 ④中國的振興
a.①②③ b.①②④ c.②③④ d.①②③④
二、非選擇題
11. 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，國際政治格局總的發(fā)展趨勢是由兩極格局向多極化方向發(fā)展。請根據(jù)以下圖片回答問題。 （1）以上圖片反映出，20世紀六七十年代導(dǎo)致世界政治格局多極化趨勢出現(xiàn)的因素有哪些？其根源是什么？有何影響？ （2）多極化趨勢對世界歷史發(fā)展有何積極影響？ 江蘇省阜寧中學(xué)xx屆歷史一輪復(fù)習教學(xué)案
必修一•專題 九 第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變
考點二、世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展
參考答案
[真題賞析] d
[雙新演練]
一、選擇題
1—5 caadc 6—10cabdd
二、非選擇題
11、（1）因素：日本和歐共體的崛起；第三世界的發(fā)展壯大；中國國際地位的提高。
根源：世界政治格局多極化趨勢的出現(xiàn)根源于世界經(jīng)濟格局的多極化。
影響：日本和西歐的崛起嚴重削弱了美國的霸主地位，沖擊了兩極格局；第三世界的發(fā)展壯大，改變了由超級大國和西方國家決定世界事務(wù)的局面；中國和平崛起，在國際事務(wù)中發(fā)揮了越來越大的作用，極大地沖擊了兩極格局。
（2）有利于抑制和削弱霸權(quán)主義和強權(quán)政治；
有利于推動建立公平合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；
有利于世界的和平與發(fā)展。