數(shù)據(jù)庫初步數(shù)據(jù)庫初步
（三） 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)
1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
（1）了解數(shù)據(jù)模型（層次、網(wǎng)狀、關(guān)系）的基本概念。
例 試用圖示表示學(xué)校、年級(jí)、教研室、辦公室、班級(jí)、教師、職員、學(xué)生之間的聯(lián)系。
（2）通過案例分析，理解數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其關(guān)系。
例 考察學(xué)校圖書管理系統(tǒng)，對(duì)它的功能需求進(jìn)行分析。
（3）初步掌握設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)簡單數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法。
例 設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)管理家庭(或?qū)W校)光盤資料或個(gè)人書庫的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng),，并具有友好的數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)查詢及統(tǒng)計(jì)界面。
（4）了解數(shù)據(jù)規(guī)范化與元數(shù)據(jù)規(guī)范的概念及其在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中的作用。
（5）了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)在信息資源管理中的地位和作用。
2.活動(dòng)建議
以小組為單位，收集數(shù)據(jù)庫應(yīng)用方面的相關(guān)資料，把它們分類整理，并寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)的報(bào)告，在全班交流。
<