《走進(jìn)數(shù)據(jù)庫》(說課)

【教材分析】　　本節(jié)教材是采用中國地圖出版社必修模塊信息技術(shù)基礎(chǔ)的第三單元“科學(xué)管理信息”的第二節(jié)“走進(jìn)數(shù)據(jù)庫”。內(nèi)容是認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作。通過研究解決問題，體會(huì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)于檢索大量數(shù)據(jù)時(shí)的方便快捷。讓學(xué)生在解決問題過程中學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫的查詢、更新、排序等操作。【學(xué)情分析】　　在初三的課本中就已經(jīng)涉及到了數(shù)據(jù)庫的知識(shí)，但是由于初中學(xué)生在思想、身體以及心理等各方面都不成熟，對(duì)純理論性的知識(shí)的接受能力還很弱，加上數(shù)據(jù)庫較抽象，比較難理解的特點(diǎn)，從而造成學(xué)生進(jìn)入高一后，對(duì)數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識(shí)仍很模糊。但是高中學(xué)生開始形成主動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知加工的心理傾向，在學(xué)習(xí)上也正趨向于通過聯(lián)系的觀點(diǎn)以及理性的邏輯判斷來進(jìn)行。因此，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，從這些學(xué)生的具體情況出發(fā)，給他們創(chuàng)造自主探索的條件，讓他們?cè)诓恢�不覺中對(duì)“access數(shù)據(jù)庫”的認(rèn)識(shí)不斷升華，從而提高他們的信息素養(yǎng)以及實(shí)現(xiàn)本課教學(xué)目的。所以現(xiàn)在為了讓學(xué)生更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)廣泛調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。應(yīng)注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。進(jìn)行富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，將要講的內(nèi)容作有機(jī)的組合，以一種活動(dòng)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生有新鮮感、驚奇感和成就感，由此來喚起學(xué)生的注意，促使學(xué)生保持認(rèn)知加工的主動(dòng)心理傾向。主動(dòng)將信息資源管理的思想、方法創(chuàng)造性地應(yīng)用到生活、學(xué)習(xí)之中；【教學(xué)目標(biāo)】一、         知識(shí)與技能　1、 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫，了解數(shù)據(jù)庫由表、查詢等多對(duì)對(duì)象組成，掌握實(shí)體、屬性、記錄、字段等基本概念。2、掌握查詢的創(chuàng)建，利用查詢對(duì)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)表進(jìn)行查找、篩選、排序等基本操作。3、能夠根據(jù)所需要的數(shù)據(jù)，選擇恰當(dāng)?shù)牟樵儣l件，達(dá)到想要的目的。
初步掌握數(shù)據(jù)檢索、更新查詢、添加字段等簡單的操作（此處完成多少視學(xué)生實(shí)際情況而定）。二、過程與方法：
1、通過打開數(shù)據(jù)庫中具體的表，掌握實(shí)體，屬性、記錄、字段的含義，了解表的結(jié)構(gòu)。
2、通過完成具體的研究性主題來設(shè)計(jì)查詢條件，掌握查詢、篩選、排序等相關(guān)的數(shù)據(jù)庫操作。3、根據(jù)具體情況初步學(xué)習(xí)使用更新查詢操作，在查詢結(jié)果中添加計(jì)算字段 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、 能主動(dòng)學(xué)習(xí)和利用數(shù)據(jù)庫工具，培養(yǎng)學(xué)生管理利用信息的積極態(tài)度。
2、 感受利用數(shù)據(jù)庫檢索的優(yōu)勢(shì)，形成科學(xué)有效管理信息的意識(shí)3、主動(dòng)將信息資源管理的思想、方法創(chuàng)造性地應(yīng)用到生活、學(xué)習(xí)之中；4、養(yǎng)成樂于助人和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。【教學(xué)組織】　　本節(jié)內(nèi)容安排2學(xué)時(shí)，本節(jié)為第一課時(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉access中數(shù)據(jù)處理的操作，體會(huì)數(shù)據(jù)庫在管理檢索大量復(fù)雜信息上的優(yōu)勢(shì)，建立起數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的意識(shí)，激發(fā)利用數(shù)據(jù)庫的興趣。　　教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)環(huán)境】 　　硬件環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室。　　軟件環(huán)境：1.學(xué)生作業(yè)能夠保存共享，有多媒體教學(xué)平臺(tái)。          2.每四個(gè)學(xué)生為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，可互相討論，完成一份大的作業(yè)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)成及相關(guān)術(shù)語概念。2掌握創(chuàng)建查詢的方法，并對(duì)查詢對(duì)象進(jìn)行查找、排序等基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：1、根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置查詢條件  2、使用查詢來修改數(shù)據(jù)  3、在查詢結(jié)果中添加計(jì)算字段。