運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
依據(jù)新課標(biāo)指出“強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì)；提倡通過(guò)課程內(nèi)容的合理延伸或拓展，充分挖掘?qū)W生的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展”的理念，高中信息技術(shù)課程不僅要使學(xué)生掌握信息技術(shù)知識(shí)，還要注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性并不是讓學(xué)生盲目地任意發(fā)揮，而是在師生共同規(guī)劃的主題內(nèi)充分地發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)教師也應(yīng)采取有效的手段及時(shí)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法和他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到的困難，及時(shí)地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。使學(xué)生成為課堂的主體，教師只是課堂上的引導(dǎo)者和幫助者。
二、教學(xué)背景分析
1.教材內(nèi)容分析
本節(jié)內(nèi)容是苗逢春主編的信息技術(shù)高中第二冊(cè)第10章第一節(jié)的內(nèi)容，是在圖像處理之后的一章內(nèi)容。由于目前flash動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)絡(luò)和電視中非常流行，學(xué)生對(duì)flash動(dòng)畫(huà)也非常感興趣，動(dòng)畫(huà)也是信息表達(dá)方式中的一種，于是我就對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)這一節(jié)進(jìn)行了重新組合，并進(jìn)行了拓展，由淺入深、循序漸進(jìn)。
2.學(xué)生情況分析
本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為高一學(xué)生。高一學(xué)生對(duì)flash動(dòng)畫(huà)有著極大的興趣。他們具有思維活躍、想象力豐富、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息技術(shù)水平已有一定的提高，對(duì)新知識(shí)接受起來(lái)比較快。但學(xué)生flash有一點(diǎn)了解，但并不熟悉。
3.教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示法、討論法。
4.教學(xué)資源
師生共用資源：運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，多媒體廣播。
5.信息技術(shù)使用說(shuō)明
1）評(píng)價(jià)表的使用
每節(jié)課后讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師課后進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容與方法。
2）留言板的使用
學(xué)生在上課過(guò)程中會(huì)向教師詢(xún)問(wèn)，他在制作動(dòng)畫(huà)過(guò)程中會(huì)遇到的困難或者預(yù)想動(dòng)畫(huà)效果如何實(shí)現(xiàn)。但由于學(xué)生人數(shù)眾多，教師難免會(huì)有照顧不到的時(shí)候，所以每節(jié)課最后留下幾分鐘讓學(xué)生將他們的想法寫(xiě)在論壇中，教師下課后瀏覽他們的留言，這樣可以及時(shí)地了解到每個(gè)同學(xué)的想法，并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題對(duì)下節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)預(yù)期的動(dòng)畫(huà)效果。同時(shí)，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，也會(huì)思考同學(xué)的留言進(jìn)行回帖。一些難度較小的問(wèn)題，在學(xué)生間的交流過(guò)程中就已經(jīng)解決了。
3）“作業(yè)”的使用
每節(jié)課學(xué)生制作的作品都要上交，教師對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行演示、評(píng)價(jià)，對(duì)不足的作品指出其問(wèn)題所在。可能在課上看不到的作品，留作課下教師進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)，學(xué)生在下次上課時(shí)看到教師給予的評(píng)語(yǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)框架設(shè)計(jì)
1.知識(shí)目標(biāo)
1)掌握運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作方法。
2)理解關(guān)鍵幀在動(dòng)畫(huà)制作中的作用。
3)理解幀面板參數(shù)的設(shè)置對(duì)動(dòng)畫(huà)的影響。
2.能力目標(biāo)
1)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3.情感目標(biāo)
1)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。
2)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)制作的方法。
5.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：關(guān)鍵幀的理解。
四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
信息技術(shù)使用
設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情景
（3分鐘）
由我們生活中看到的物體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象引入本課課題，并演示一些做好的動(dòng)畫(huà)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。
動(dòng)畫(huà)欣賞：小球運(yùn)動(dòng)、飛機(jī)飛行、樹(shù)葉飄落、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)、駿馬奔跑。