Authorware中的按鈕交互
一、教學內容分析： 交互性是多媒體作品的特征之一，在authorware中交互的功能有很多，其中按鈕交互是最常用的，也是最基本的交互功能之一。authorware的交互按鈕的功能屬性設置和前面講過的顯示圖標、移動圖標等的屬性設置完全不同，需要注意的步驟更多，因此，本節課的內容主要針對學生對于細節問題的把握情況采用演示模仿的方式，通過對“汽車圖片展示”的制作過程的演示和指導，使學生對于按鈕交互有個較全面的認識。通過學習交互圖標中，培養學生發現問題，解決問題的能力。 二、教學對象分析： 學生經過前面幾節課的學習，對于authorware的基本設置有了一定的了解；通過flash的學習中也明白按鈕交互的重要性。學生初次接觸交互圖標，鑒于交互圖標基于其他圖標的差異性，學生需要教師通過明確的演示進行模仿。 三、教學目標： 1、知識與技能 （1）認識authorware中的交互圖標 （2）能夠使用authorware的交互圖標設置按鈕交互功能 （3）熟悉按鈕交互的操作步驟和屬性設置 2、過程與方法 （1）理解authorware中實現按鈕交互的方法 （2）能夠利用按鈕交互制作簡單的作品 3、情感態度與價值觀 理解非線性組織多媒體素材的方法，提高組織能力。四、教學重點與難點： 按鈕交互的屬性設置 五、教學媒體選擇：在多媒體機房使用計算機教學系統進行授課 六、教學課時：1課時 七、教學過程：
教學過程
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
明確學習目標 1、復習顯示圖標 2、點評學生作品 3、演示“汽車展示”作品，引導學生思考作品中的交互功能 1、明確本節課學習目標 2、比較、判斷作品的交互功能 復習引入
教師示范 1、分析“汽車展示”源文件，講解authorware中的交互圖標 2、演示在作品中添加交互圖標中“按鈕交互”功能的操作步驟和設置要點 1、了解authorware的交互圖標 2、掌握“按鈕交互”的使用方法 讓學生清晰明白“按鈕交互”的設置步驟 學生練習 1、指導學生練習 2、引導部分學生開展拓展練習 1、模仿添加“按鈕交互”功能 2、嘗試制作按鈕交互作品 3、學有余力的同學進行拓展練習 鞏固
點撥 1、靈活使用群組圖標豐富作品 2、顯示圖標的特殊性——無對象將終止運行 3、交互的流程順序 根據提示，進一步完善作品
總結 交互圖標的添加及按鈕交互功能的應用方法、特點和步驟 自我小結 總結