e鴿傳書

課題

（教學內容）

第7課 e鴿傳書

總     課時

第     課時教學目標

知識目標：  fox      知識目標：  foxmail的安裝與使用，并且了解使用foxmail與web頁方式收發電子郵件的區別。

技能目標：1.查找foxmail4.21或者是更高版本的foxmail軟件；

2.安裝并啟動客戶端軟件foxmail；

          3.在foxmail中設置設置郵件賬號，了解pop3/smtp服務器意義；

          4.在foxmail中收發電子郵件；

情感目標：本課就是讓學生在會使用的基礎上用捷徑，教會學生如何選擇有效和快捷的操作方法，介紹使用簡潔的軟件。

重

點網上尋找foxmail軟件，foxmail軟件中設置電子郵件賬號難點比較使用foxmail與web頁方式收發電子的利弊教法教具

教學環境：機房，學生計算機中安裝ie5.0以上版本，要求能上因特網。

教學素材：教師準備好常用電子郵箱的pop3/smtp服務器地址以供學生查找。并且可以開設一個公用的帳號供沒有帳號的學生使用。板書設計

教學過程

備注

問題提出

問題解決方案

  教師演示在web頁面上打開閱讀  多封e-mail卻讓電子郵件變得‘不方便起來’！

（問題的提出）

提出foxmail的客戶端的使用方便性

網上查找下載foxmail軟件

并且自我安裝

      學生單獨網上查詢foxmail軟件下載（如果學生在規定時間沒有找到該軟件教師可以指定使用netopschool教學軟件分發該軟件）

安裝foxmail軟件（分組合作聯系）

如何使用foxmail來收發郵件

設置foxmail軟件。重點突出pop3/smtp服務器地址的使用，在教學過程中如果學生對該地址不清楚，教師可以展示教學素材中準備的pop3/smtp服務器地址以供學生查找。考慮到學生使用向導來設置帳號可以讓學生設置第2個帳號，這樣可以在學生的錯誤中找出弱點。教師在這一過程中可以隨堂走動找出

收發電子郵件

在這個過程中可以讓學生在設置好的foxmail中收發電子郵件（成果展示）

可以指定給教師發郵件

教師終結（可以在netop 上展示學生發送的郵件）

思考題

考慮在怎么樣的地方使用foxmail

 如何保密教學反思：

今天上e鴿傳書這課,照理說沒什么問題的,去年也上過這一課,內容很簡單,就是在上一節課的基礎上,利用foxmail軟件來收發電子郵件,哪知道時代還變的這么快,這些軟件也更新的迅速,轉眼間還真戴了個大盔甲啊.

學生都是在163和126里面申請的電子郵件,結果在用這個軟件來發郵件的時候大部分學生都出現了同樣的問題,用戶都鎖定.發不成功,而我自己的帳號由于申請的年限也比較早了,沒什么問題,我還真楞了一下,后來改用其他形式來完成任務.回來探究.百度上搜到了這類問題