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2016九年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案

2016九年級(jí)歷史寒假作業(yè)答案

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分,共40分。請(qǐng)將正確答案填入下表相應(yīng)序號(hào)內(nèi))1.下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段:一位商人慕名來(lái)到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國(guó),拜會(huì)了②文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他們還欣賞了④達(dá)•芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有

  a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④

  2.北京 奧運(yùn)會(huì)有一個(gè)口號(hào)“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”。15 世紀(jì)末到16 世紀(jì)初,促使世界開始由相對(duì)分散走向整體的是

  a.絲綢之路 b.鄭和下西洋 c.新航路的開辟 d.工業(yè)革命

  3.拿破侖說(shuō):“我真正的光榮,并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但有一樣?xùn)|西不會(huì)被人忘卻的,它將永垂不朽,那就是我的民法典。”他這樣評(píng)價(jià)其法典的主要理由應(yīng)是

  a.法典是他親自審定頒布的  b.法典是一部最為完整的法律文獻(xiàn)

  c.法典徹底改變了社會(huì)面貌   d.法典確立了資本主義的立法規(guī)范

  4.有同學(xué)將啟蒙思想和文藝復(fù)興作比較,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是

  a.都是資產(chǎn)階級(jí)思想   b.都起到了解放人們思想的作用

  c.都對(duì)教會(huì)思想進(jìn)行抨擊    d.都首先產(chǎn)生于法國(guó)

  5.英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是

  a.改變了原來(lái)的社會(huì)性質(zhì) b.建立了資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲

  c.都受到啟蒙思想的直接影響 d.遭到外國(guó)武裝干涉

  6.“三角貿(mào)易”促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,這主要是指

  a.為資本主義發(fā)展積累了大量資金   b.為資本主義發(fā)展開拓了市場(chǎng)

  c.為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力    d.為資本主義發(fā)展提供了技術(shù)支持

  7.“起來(lái),饑寒交迫的奴隸;起來(lái),全世界受苦的人!”……這首雄壯的《國(guó)際歌》創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)是為了紀(jì)念

  a.憲章運(yùn)動(dòng) b.德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)

  c.巴黎公社 d.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

  8.世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是:

  a.法國(guó)大革命 b.英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)

  c.巴黎公社的建立 d.十月革命

  9.在美國(guó)有一種說(shuō)法:一個(gè)女人(斯托夫人)一本書(《湯姆叔叔的小屋》又名《黑奴吁天錄》)引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是

  a.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) b.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

  c.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) d.歐洲革命

  10.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列屬于俄國(guó)1861年改革與日本明治維新不同點(diǎn)的是

  a.是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革  b.走上了資本之義發(fā)展的道路

  c.擺脫了嚴(yán)重的民族危機(jī)    d.改革不徹底,保留了大量封建殘余

  11. “蘋果落地”這種常人司空見慣的自然想象卻引發(fā)了一位科學(xué)家的思考,并促成了一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這位科學(xué)家和這項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是

  a.達(dá)爾文--進(jìn)化論 b.萊特兄弟--飛機(jī)

  c.愛(ài)因斯坦 --相對(duì)論 d.牛頓--萬(wàn)有引力

  12.右圖中人物是美國(guó)著名的“發(fā)明大王”,若請(qǐng)你為他配音,可以選擇的臺(tái)詞是

  a.“天才不過(guò)是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”

  b.“我要扼制住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服”

  c.“如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?rdquo;

  d.“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒”

  13.世界博覽會(huì)是展示世界文明最新成果的盛會(huì)。作為首次參加世博會(huì)的中國(guó)代表,你在20世紀(jì)初舉辦的世博會(huì)上不能看到的最新科技成果應(yīng)是

  a. b. c. d.

  14.俄國(guó)“二月革命”后出現(xiàn)了同時(shí)并存的兩個(gè)政權(quán)是指

  ①沙皇政府 ②臨時(shí)政府 ③工兵代表蘇維埃 ④人民委員會(huì) ⑤蘇聯(lián)

  a.①② b.②④ c.②③ d.①⑤

  15.小張?jiān)趯W(xué)習(xí)了十月革命后對(duì)其進(jìn)行了評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)是:

  a.這是人類第一次獲勝的社會(huì)主義革命

  b.革命勝利后建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家

  c.開辟了人類歷史的新紀(jì)元

  d.這是一次農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的偉大革命

  16.從1928年起,蘇聯(lián)開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃,發(fā)展重點(diǎn)是

  a.農(nóng)業(yè) b.商業(yè) c.輕工業(yè) d.重工業(yè)

  17.操縱巴黎和會(huì)的國(guó)家主要是

  a.英、法、美 b.英、德、法 c.德、意、日 d.美、日、英

  18.一戰(zhàn)后,資本主義世界基本上處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期是在

  a.1923年~1928年 b.1924年~1929年

  c.1925年~1927年 d.1926年~1930年

  19.歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成的標(biāo)志是

  a.意大利法西斯專政的建立 b.德國(guó)法西斯專政的建立

  c.德國(guó)掀起反猶狂潮 d.德國(guó)策劃慕尼黑陰謀

  20.20世紀(jì)二三十年代日本法西斯勢(shì)力的支持者和集中地是

  a.日本皇宮   b.日本法院   c.日本軍部   d.日本幕府

  二、讀圖知史(11分)

  21.觀察下面三位人物圖片,回答下列問(wèn)題:

  a b c

  (1)分別寫出他們每個(gè)人的名字。

  (2)寫出他們各自領(lǐng)導(dǎo)的重大歷史事件的名稱以及結(jié)果。

  (3)從他們的身上,體現(xiàn)出怎樣的高貴品質(zhì)?

  三.材料分析(31分)

  22.閱讀材料,回答問(wèn)題。(12分)

  材料一:未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行。不經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能征稅。不經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期擁有常備軍。議會(huì)必須定期召開。議員的選舉不受國(guó)王干涉。

  材料二:我們合眾國(guó)人民,為了建立完善的聯(lián)邦,樹立正義,保證國(guó)內(nèi)安寧,規(guī)劃共同國(guó)防,增進(jìn)一般福利,使我們自己和我們的后代得到自由的幸福,特為美利堅(jiān)合眾國(guó)制訂本憲法。

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一和材料二分別出自英國(guó)和美國(guó)什么重大事件后頒布的什么法律文獻(xiàn)?

  (2)這兩個(gè)文獻(xiàn)規(guī)定的英國(guó)和美國(guó)的政治制度分別是什么?這些歷史事件的發(fā)生反映出當(dāng)時(shí)世界歷史發(fā)展的趨勢(shì)如何?

  (3)從材料一中可以看出國(guó)王的哪些權(quán)利受到了限制?

  (4)這兩部法典的頒布共同反映了哪一個(gè)階級(jí)的利益?

  23. 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(8分)

  材料一:

  材料二:到1825年英國(guó)的生鐵已經(jīng)超 過(guò)法俄美德四國(guó)的產(chǎn)量總和,到1840年英國(guó)商船噸位居世界第一;工業(yè)生產(chǎn)總值占世界總額的47%,商品出口總額占世界貿(mào)易總額的21%,英國(guó)半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國(guó)外,成為名副其實(shí)的“世界工廠”。

  材料三:煤的大規(guī)模開采的使用,在提供動(dòng)力以推動(dòng)工廠的開辦和蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn),并在方便人們生活的同時(shí),又釋放出大量的煙塵、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物質(zhì).18世紀(jì)倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象,造成植物枯死。晾曬的衣服變黑,即使白天也需要人工照明,甚至還造成許多居民患病或死亡。

  (1)材料一中出現(xiàn)的人物和機(jī)器各是什么?它們把人類帶進(jìn)了什么時(shí)代?

  (2)材料二說(shuō)明了什么?

  (3)材料三表明英國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

  (4)結(jié)合材料三,你認(rèn)為我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中應(yīng)吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?

  24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(11分)

  材料一:一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō):“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一粒火星將它引爆。”

  材料二:“讓別的國(guó)家分割大陸和海洋,而我們德國(guó)滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們也要求陽(yáng)光下的地盤。”

  ──德國(guó)外交大臣 皮洛夫

  (1) 材料一中所說(shuō)“戰(zhàn)前”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)前?你知道引爆歐洲“火藥桶”的“一粒火星”指的是什么事件嗎?這一事件和這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之間是什么關(guān)系?美國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中加入了哪一方作戰(zhàn)?

  (2) 你知道材料二所說(shuō)的“分割大陸和海洋”最多的國(guó)家是哪個(gè)嗎?它為什么能分割到最多的大陸和海洋?

  (3) 材料二表明德國(guó)和“分割大陸和海洋”最多的國(guó)家之間的關(guān)系怎樣?以它們?yōu)槭仔纬傻膬纱髷硨?duì)侵略集團(tuán)是什么?此后兩大侵略集團(tuán)之間爆發(fā)了一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)?

  四、歷史探究(18分)

  25.(8分)

  材料一:通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》,各個(gè)工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營(yíng)規(guī)章制度,確定各個(gè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作時(shí)日等……

  材料二:……在經(jīng)濟(jì)方面的特點(diǎn)是,國(guó)家用指令性計(jì)劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng),限制商品貨幣關(guān)系,否認(rèn)市場(chǎng)作用……;用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法實(shí)現(xiàn)高積累多投資,片面發(fā)展重工業(yè)……

  (1)以上兩則材料所反映的內(nèi)容是有關(guān)哪兩個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)情況?

  (2)材料一中內(nèi)容實(shí)施的背景是什么?目的是什么?

  (3)材料二在什么情況下出現(xiàn)的?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看此政策對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展會(huì)起到什么作用?

  (4)以上兩則材料所體現(xiàn)的政策都發(fā)生在哪個(gè)世紀(jì)什么年代?從兩個(gè)國(guó)家發(fā)展政策對(duì)本國(guó)發(fā)展的影響看,對(duì)我國(guó)的發(fā)展有什么借鑒或啟示?

  26.(10分)關(guān)于巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

  (1)兩次會(huì)議各自以什么問(wèn)題為核心?

  (2)兩次會(huì)議各簽署的主要政治文件是什么?

  (3)兩次會(huì)議各暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義在哪一地區(qū)的矛盾?

  (4)兩次會(huì)議中都有哪些損害中國(guó)人民利益的規(guī)定?這又說(shuō)明了什么問(wèn)題?

  參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分,共40分。請(qǐng)將正確答案填入下表相應(yīng)序號(hào)內(nèi))

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  答案 a c d d a a c b b c

  題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

  答案 d a d c d d a b b c

  二、讀圖知史(11分)

  21、(11分)

  (1)章西女王 玻利瓦爾 華盛頓(共3分)

  (2)(章西女王)——印度民族大起義 ——失敗

  (玻利瓦爾)——拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——勝利

  (華盛頓)—— 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)——勝利

  (以上答案,結(jié)果部分教師可以自行掌握,共6分)

  (3)(言之有理即可)(2分)

  三、材料分析(31分)

  22、(12分)

  (1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命:《權(quán)利法案》 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng):《1787年憲法》(4分)

  (2)英國(guó):君主立憲制 美國(guó):聯(lián)邦制,民主共和制,三權(quán)分立制均可 (2分)資本主義發(fā)展成為時(shí)代的主流(1分,言之有理即可)

  (3)(只要答出三方面即可的全分)(3分)

  (4)資產(chǎn)階級(jí)(2分)

  23、(8分)

  (1)瓦特 (1分) 蒸汽機(jī)(1分) 蒸汽時(shí)代(2分)

  (2)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,或工業(yè)革命極大的提高了生產(chǎn)力等(1分,言之有理即可)

  (3)環(huán)境污染問(wèn)題(1分)

  (4)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),必須注意保護(hù)環(huán)境(2分)(開放性,言之有理即可,比如:“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)”“實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”等)

  24、(11分)

  (1)第一次世界大戰(zhàn)(1分) 薩拉熱窩事件(1分) 薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線(1分) 協(xié)約國(guó)(1分)

  (2)英國(guó)(1分) 因?yàn)橛?guó)最早進(jìn)行工業(yè)革命,經(jīng)過(guò)工業(yè)革命,英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,并走上了殖民擴(kuò)張的道路。(2分)

  (3)矛盾十分尖銳。后起的帝國(guó)主義國(guó)家德國(guó)等要求重新分割世界,與英國(guó)等老牌資本主義國(guó)家展開了激烈的爭(zhēng)奪。(1分,言之有理即可)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。(2分)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。(1分)

  四、歷史探究(18分)

  25(8分)(1)美國(guó)和蘇聯(lián)(2分)(2)美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī) 緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī),維護(hù)資本主義統(tǒng)治(靈活掌握)(2分)

  (3)集中全力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化(言之有理即可) 破壞、遲滯、阻礙等等均可(2分)

  (4)20世紀(jì)30年代, 略(言之有理即可)(2分)

  26、(18分)

  (1)巴黎和會(huì)的中心問(wèn)題是德國(guó)問(wèn)題,華盛頓會(huì)議的中心問(wèn)題是中國(guó)問(wèn)題。(2分)

  (2)巴黎和會(huì)簽署了對(duì)德和約《凡爾賽和約》;華盛頓會(huì)議簽署了關(guān)于中國(guó)的《九國(guó)公約》等條約(其它也可以)。(2分)

  (3)巴黎和會(huì)暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義在歐洲、非洲和西亞地區(qū)的矛盾。華盛頓會(huì)議暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義在東亞及太平洋地區(qū)特別是中國(guó)的矛盾。(2分)

  (4)巴黎和會(huì)《凡爾賽和約》中規(guī)定把德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益由日本繼承,華盛頓會(huì)議簽署了關(guān)于中國(guó)的《九國(guó)公約》的內(nèi)容。使中國(guó)又回到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。(2分) 弱國(guó)無(wú)外交(2分)(教師靈活掌握)

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    一、引領(lǐng)時(shí)代的思考——( )1、背景:① ② ③ 2、概念: (時(shí)間)日益強(qiáng)大的 在思想領(lǐng)域興起了一場(chǎng)以“ ”為核心的啟蒙運(yùn)動(dòng)。3、代表人物: 是法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者和最著名的思想家之一,他把批判的鋒芒直指 和它的精神支柱—— 。...

  • 九年級(jí)歷史《古代科技與思想文化(二)》教案分析

    教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響掌 握古希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、悲劇《俄底浦斯王》;阿拉伯民間故事集《天方夜譚》;杰出的科學(xué)家阿基米德;著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院能力訓(xùn)練過(guò)程方...

  • 九年級(jí)歷史教學(xué)反思

    未來(lái)學(xué)家預(yù)言:未來(lái)的文盲將不是目不識(shí)丁的人,而是一些沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,不會(huì)自己鉆研問(wèn)題、缺乏預(yù)見能力的人。所以,教師教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力應(yīng)成為教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。...

  • 川教版九年級(jí)歷史上冊(cè)全冊(cè)教案1

    第一學(xué)習(xí)主題:史前時(shí)期的人類第一課 早期人類(閱讀課文)課程目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:1.使學(xué)生掌握世界三大人種、世界上最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)、氏族組織,理解勞動(dòng)創(chuàng)造人的科學(xué)觀點(diǎn)。...

  • 川教版九年級(jí)歷史上冊(cè)全冊(cè)教案2

    板書:(以上條目)主題活動(dòng): 馬可波羅東游尋蹤活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)模擬馬可波羅東游的活動(dòng),具體了解古代中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)人民友好交往的史實(shí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)有關(guān)馬可波羅東游的歷史知識(shí),樹立交流與融合是世界文明發(fā)展主旋律的意識(shí)。...

  • 九年級(jí)歷史《中古歐洲社會(huì)》教案分析

    教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì),西歐城市重新興起和拜占廷帝國(guó)滅亡掌 握西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位;西歐城市興起的歷史意義;拜占廷帝國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)能力訓(xùn)練過(guò)程方法思考探究觀察分析西歐封建等級(jí)制度有...

  • 寒假作業(yè)
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