九年級歷史《古代科技與思想文化（二）》教案分析
教學目標
基礎知識
了 解
古代科技、文學、戲劇與建筑對世界文化發展產生的影響
掌 握
古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天方夜譚》；杰出的科學家阿基米德；著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院
能力訓練過程方法
思考探究觀察分析
結合已學知識和生活見聞，領略古代科技、文學、戲劇與建筑對世界文化發展產生的影響，培養觀察、比較、分析和判斷歷史現象的能力；
議論解疑綜合歸納
阿基米德有哪些成就和品德值得稱頌？人們為什么喜歡《荷馬史詩》、《俄底浦斯王》、《天方夜譚》？麥加大清真寺和巴黎圣母院各自的特點是什么？相互間又有哪些相同點呢？
情感態度價 值 觀
唯物史觀
《荷馬史詩》和《天方夜譚》是古代東西方文學的代表作品，阿基米德是古代科學家中最杰出的人物，麥加大清真寺和巴黎圣母院是古代東西方建筑的典型代表。
人文素養
激發學習古代科技、文學、戲劇與建筑的興趣，能根據自己的認識去欣賞古代勞動人民非凡的創造力和審美情趣以及探究科學真理的精神，進一步樹立為發展祖國的科技事業、繁榮祖國的文學藝術做出積極貢獻的遠大理想。
教學重點 《荷馬史詩》和《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻、麥加大清真寺和巴黎圣母院
教學難點 世界古代東西方建筑的主要特點
課件下載
教學過程
導入新課
運用課件溫故知新：按照誕生時間的先后順序回答下表有關內容——
宗教名稱
誕生地點
創始人
佛教
古代印度（尼泊爾）
喬達摩·悉達多
基督教
羅馬統治下的巴勒斯坦
耶穌（傳說）
伊斯蘭教
阿拉伯半島的麥加
穆罕默德
教師過渡講解：上述三大宗教都建筑了聚集信徒進行宗教活動的場所，這些風格獨特的著名建筑以及杰出的科學家阿基米德及其重大發現、色彩斑斕的文學與戲劇中，可以讓我們學到哪些有趣的知識呢？
課件演示導讀提綱：
1. 本課在文學與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個古代文明？你知道它們各自記載了哪些生動的外國故事呢？你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品呢？
2. “給我一個支點，我將撬動整個地球。”這句話是誰說的？他是哪里人？他具有哪些可貴的品德？做出了哪些貢獻？
3. 麥加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同點？各自的特點又是什么呢？中國式、羅馬式、哥特式建筑有什么區別？
（安排學生閱讀全文，作讀書標記；然后運用多媒體課件引導學生探索、交流、討論、練習）
組織學生學習和探究新課
文學與戲劇
本課在文學與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個古代文明？
著作名稱
《荷馬史詩》
《俄底浦斯王》
《天方夜譚》
所屬文明
古代希臘
古代希臘
阿拉伯帝國
你能說出下列著作各自記載了哪些生動的外國故事嗎？
《荷馬史詩》
《伊利亞特》（木馬計）
《奧德賽》
《一千零一夜》（《天方夜譚》）
《阿里巴巴和四十大盜》
《阿拉丁和神燈》
你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品呢？（《俄底浦斯王》的作者索福克勒斯、“悲劇之父”埃斯庫羅斯、“喜劇之父”阿里斯托芬）
結合51頁“文獻資料·伊利亞特”，組織學生朗讀：“我的生命是不能賤賣的，我寧可戰斗而死去，不要走上不光榮的結局，讓顯赫的功勛傳到來世。”提出問題：人們為什么喜歡《荷馬史詩》、《俄底浦斯王》、《天方夜譚》？（《荷馬史詩》生動地表現了古代希臘英雄的事跡，是研究早期希臘社會的重要史料。《俄底浦斯王》注重人物性格和心理的刻畫，把古代悲劇藝術推向成熟。《天方夜譚》生動地描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活，許多故事膾炙人口。）