小學(xué)音樂《采山》教案（通用3篇）

小學(xué)音樂《采山》教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒，有感情地演唱歌曲《采山》，并樂于用多種藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，讓學(xué)生明白勞動(dòng)最光榮的道理。

　　2、能表達(dá)歌曲節(jié)奏，并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1.能用歡快活潑的情緒，朝氣而有彈性的聲音，完整準(zhǔn)確的演唱歌曲《采山》。

　　2.能準(zhǔn)確演唱十六分節(jié)奏

　　3.能從歌曲中感受到勞動(dòng)的愉快，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1. 十六分節(jié)奏的掌握

　　2. 學(xué)生用輕快的聲音演唱歌曲

　　【教材分析】

　　《采山》是一首民歌風(fēng)創(chuàng)作的歌曲，采用2/4拍，徴調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌詞生動(dòng)形象，曲調(diào)歡快、活潑、清新，節(jié)奏比較緊湊，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八節(jié)奏的運(yùn)用，使歌曲具有朝氣并富有流動(dòng)感。生動(dòng)的描述了小朋友采山的愉快心情。

　　【教學(xué)用具】

　　電子琴、卡片、課件等。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入、感知節(jié)奏

　　1、師生隨音樂《采蘑菇的小姑娘》律動(dòng)

　　2、師：一群活潑可愛的小姑娘把我們帶到了野外，山坡上長(zhǎng)滿了大大的蘑菇，大家想不想采蘑菇。

　　3、師生互動(dòng)復(fù)習(xí)四分音符、八分音符，新授十六分音符，與四分音符、八分音符對(duì)比練習(xí)，感受十六分音符時(shí)值的長(zhǎng)短。

　　先跟教師一起走上山坡吧！（課件出示四分節(jié)奏，學(xué)生邊讀邊做動(dòng)作）；來(lái)到草地上，同學(xué)們高興得又蹦又跳；（課件出示八分節(jié)奏，同學(xué)們邊讀邊表演）；發(fā)現(xiàn)蘑菇了，快跑去采吧（課件出示八分節(jié)奏，同學(xué)們邊讀邊表演）。

　　4、（課件）加上歌詞訓(xùn)練，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用十六分音符。

　　3、師：（課件）是的，大山物產(chǎn)豐富，一到收獲的時(shí)候，山民們就高高興興地去采摘他們看上的寶貝，他們稱這一活動(dòng)為采山（板書課題）。今天有小朋友真的要去采蘑菇，他們不僅采蘑菇還采了些什么？讓我們一起去聆聽《采山》中小朋友的喜悅吧！

　　二、師生互動(dòng)、新歌教學(xué)

　　1、聆聽歌曲范唱。（學(xué)生感受歌曲，熟悉曲調(diào)）

　　聽了這首歌曲你覺得情緒怎樣？ (節(jié)奏歡快、活潑，讓人心情愉悅)

　　2、學(xué)生復(fù)聽歌曲。（打拍子，在心里跟唱）

　　3、老師有表情地范唱歌曲，學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒、速度。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生用“l(fā)a”隨音樂教唱曲調(diào) 。

　　5、填詞歌唱：

　　（1）學(xué)生自由讀歌詞。

　　（2）老師按節(jié)奏帶讀歌詞。

　　（3）在演唱的時(shí)候有些地方需要停頓，你感受到了嗎？我們一起去找一找共有幾處？看誰(shuí)最聰明？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)復(fù)習(xí)八分休止符）

　　（4）引導(dǎo)學(xué)生輕聲隨音樂填歌詞演唱。

　　（5）歌曲處理：什么樣的聲音、什么樣的情緒、用什么樣的表情來(lái)表現(xiàn)歌曲？讓我們就這樣來(lái)練習(xí)唱一唱吧。

　　（6）師生隨音樂完整演唱歌曲。（輕快有彈性的聲音演唱）

　　三、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流

　　學(xué)生用自己喜歡的形式表現(xiàn)音樂（繪畫、舞蹈、器樂、創(chuàng)編歌詞）

　　四、課堂小結(jié)，結(jié)束本課

　　今天我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲《采山》。在學(xué)習(xí)中我們感受到采山的小朋友在勞動(dòng)中的喜悅心情和勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果，學(xué)完這首歌曲希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生，在勞動(dòng)中創(chuàng)造自己所需要的一切。你們有信心嗎？下課！（學(xué)生隨音樂走出教室）

小學(xué)音樂《采山》教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲〈采山〉，用輕快的歌聲表現(xiàn)愉快、充滿朝氣的精神面貌。

　　2.通過(guò)小組創(chuàng)造，用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生的交往能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴、錄音機(jī)、各類打擊樂器。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）組織教學(xué)

　　1.聽音樂，做奧爾夫游戲。

　　2.師生問好。

　　（二）導(dǎo)入新課。

　　1.用談話法導(dǎo)入。

　　出示一個(gè)小姑娘圖片，介紹小姑娘。（今天，老師給大家?guī)��?lái)了一個(gè)新朋友，這個(gè)小姑娘特別喜歡到森林里去。你瞧，她挽著小竹籃，她會(huì)去干什么呢？）

　　學(xué)生回答，由老師引入課題，解釋“采山”，讓學(xué)生理解采山的含義，板書課題。

　　2.播放《采山》，讓學(xué)生視聽結(jié)合，體會(huì)歌曲情緒。

　　（三）新課教學(xué)。

　　1.學(xué)唱歌曲

　　（1）師教學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞

　　（2）齊讀歌詞

　　（3）范唱，加深學(xué)生對(duì)歌曲的印象。

　　（4）跟琴輕唱歌曲，學(xué)生跟琴輕唱、自學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

　　（5）師生接龍，用游戲來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，并對(duì)學(xué)生所學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

　　2.處理歌曲。

　　（1）小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高興，我們也用聽的聲音來(lái)唱一唱，體會(huì)小姑娘的心情，好嗎？

　　（2）為歌曲伴奏。請(qǐng)學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏，并請(qǐng)學(xué)生對(duì)他們的演奏作出評(píng)價(jià)。

　　（四）編創(chuàng)活動(dòng)。

　　1.師生共同編創(chuàng)，學(xué)生分別扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鳥”等角色，分組創(chuàng)編，自編自導(dǎo)，老師巡視指導(dǎo)。

　　2.分組匯報(bào)展示，并請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　（五）小結(jié)延伸。

　　小姑娘在山中采山多快樂呀，希望我們也能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美。

小學(xué)音樂《采山》教案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　唱一唱《采山》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)音樂學(xué)習(xí)豐富情感體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然的情感明白勞動(dòng)光榮的道理。

　　2.創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生能用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力。

　　3.能歌曲節(jié)奏用樂器伴奏。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲《采山》。

　　2.準(zhǔn)確掌握歌曲中的X 、 X的節(jié)奏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，多媒體，木魚，手鈴，沙錘。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　《師生問好歌》

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　　2/4 1 3 | 5 — | 54 32 | 1 —||

　　Wu wu wu wu wu wu

　　三、新授。

　　1.導(dǎo)入課題：

　　師：同學(xué)們有沒有去爬過(guò)山呀？你都在山上看到過(guò)哪些美麗的景色呢？今天就請(qǐng)各位同學(xué)隨著音樂和老師一起去“采山”，看看我們都能有什么收獲？

　　2. 板書課題：《采山》，學(xué)生齊讀課題。

　　3.初聽歌曲，感受歌曲情緒。

　　4.師：歌曲里的朋友都在山上采到了些什么？帶著老師的問題復(fù)聽歌曲。（木耳，蘑菇等山菜）模仿小朋友采蘑菇，采木耳的情境動(dòng)作。

　　5. 師簡(jiǎn)介歌曲：采山是根據(jù)民歌音調(diào)所創(chuàng)作的歌曲，旋律歡快活潑，生動(dòng)地描繪了小朋友們菜山時(shí)的愉快心情和獲取果實(shí)后的喜悅氣氛。那么現(xiàn)在我們就帶著這種喜悅的情緒學(xué)唱歌曲吧！

　　6.按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　7.教唱歌曲。師采用分句教唱，先唱譜2遍再帶入歌詞教唱2-3遍。最后由學(xué)生隨琴唱，唱的不熟的地方老師指出并帶唱。指出X 、 X的節(jié)奏，帶學(xué)生打一遍，找出歌曲里相同的兩種節(jié)奏。

　　8.隨多媒體播放的音樂動(dòng)畫用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲，邊唱邊根據(jù)自己的想象來(lái)自由舞蹈。

　　四.創(chuàng)編與活動(dòng)

　　1.師生共同創(chuàng)編，為歌曲編創(chuàng)動(dòng)作表演歌曲。然后請(qǐng)學(xué)生分組演。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生用樂器為歌曲伴奏，指名學(xué)生上臺(tái)演奏。

　　五.課堂小結(jié)

　　今天，我們學(xué)習(xí)了采山這首歌曲，你們要向山里的小朋友學(xué)習(xí)他們熱愛勞動(dòng)的精神，只有通過(guò)自己積極的勞動(dòng)才能收獲豐盛的果實(shí)。