人教版三年級下冊語文復習教案(精選8篇)
人教版三年級下冊語文復習教案 篇1
復習目標:
1.掌握第二單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空
復習內容:第二單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿲耄航裉煳覀儊韽土暤诙䥺卧闹R。首先讓我們來復習讀課文。
。ǘ⿵土曊n文。
1.采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習兩單元的內容。
2.指名背誦課文。
3.出示填空:
翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______,_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。翠鳥小巧_______,一雙____________的眼睛下面,長著一張____________的嘴。翠鳥鳴聲_______,愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈,還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿,像_____一樣飛過去,_____起小魚,_____著水面往遠處飛走了。
聽到消息后,居民們_______走出家門,_____著料峭的春寒,_____著滿天飛舞的大雪,_____著凍得堅硬的山路,____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中,我們體會到人們對動物的____________。
補充修正:
(三)復習第二單元要求會寫的生字。
1.請小朋友們翻到課本168頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
對讀錯的字,要求學生用記字法記憶,并組詞了解字意。
4.堂上聽寫,集體訂正,及時反饋。
(四)復習第二單元復習要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本163頁,同桌互相考生字。
要求不會讀的生字做出記號,課后補缺。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
4.課件出示,指名回答
稈陡飼喘復
桿涉詞端腹
犁殊泛驟疲
黎珠眨聚皮
踏蔥砍*州
稻匆歡顆洲
(五)復習語文園地二。
1.我的發現
2.復習反義詞,同桌相互提問。
。┪視睢P『诎宄鍪荆
清對廉對功對正對
獎對優對善對勤對
(七)補充下列句子。
,千山響杜鵑。 漠漠漠水田飛白鷺, 。
雨里雞鳴一兩家, 。 ,點水蜻蜓款款飛。
,葉底黃鸝一兩聲。
人教版三年級下冊語文復習教案 篇2
復習目標:
1.掌握第一單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空。
復習內容:
第一單元的知識
復習過程:
一、復習第一單元要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本161頁,同桌互相考生字。
2.要求:不會讀的生字做上三角符號,課后補認。
3.出示課件,開火車認讀生字。
4.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
5.指名用讀錯頻率較高的生字進行組詞練習,幫助記憶。
二、復習課文,檢查背誦。
小朋友們,下面這一關要考考大家的記憶力了,它就是課文背誦大比拼!
1.采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習課文內容。
2.指名背誦課文。
3.課件出示,指名回答。
一身___________的羽毛,一對___________的翅膀,加上_______似的尾巴,湊成了___________的小燕子。
的草,的葉,的花,都像_______似的聚攏來,形成了___________的春天。小燕子從_______趕來,為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過,________地叫著,有的由這邊的稻田上,_________飛到了那邊的柳樹下邊;有的_______過湖面,尾尖偶爾_____了一下水面,就看到波紋一圈一圈地_______開去。
補充修正:
三、復習第一單元要求會寫的生字。
剛才我們復習了要求會認的字,還有一類生字就是要會寫的。請小朋友們打開書164頁。
1.同桌互相檢查認讀。
2.課件出示:開火車讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
對讀錯的字,要求學生用記字法記憶,并組詞了解字意。
4.堂上聽寫,集體訂正。
四、復習語文園地一。
1.自由讀一讀我的發現的五組詞語。
2.背誦《詠柳》《春日》,默寫。
五、練習。
聚( ) 增( ) 翩( ) 漾( ) 稻( ) 符( )
驟( ) 曾( ) 篇( ) 羨( ) 蹈( ) 付( )
脹( ) 剪( ) 堂( ) 倦( ) 詠( ) 賓( )
張( ) 箭( ) 裳( ) 圈( ) 泳( ) 濱( )
蓬( ) 仿( ) 載( ) 沾( ) 裝( ) 拂( )
縫( ) 訪( ) 裁( ) 鉆( ) 妝( ) 佛( )
人教版三年級下冊語文復習教案 篇3
復習目標:
1.掌握第七單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空。
復習內容:第七單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿵土暤7單元要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本160頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ǘ⿵土曇髸䦟懙纳。
1.請小朋友們打開課本163頁,和同桌一起讀生字。
2.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
3.讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
4.聽寫生字。
5.集體訂正。
(三)復習課文
1.背誦第25課。
2.讀一讀第26課。
3.積累第27課中的四字詞語。
(四)課堂練習。
1.按要求寫詞語。
AABC型:
AABB型:
ABAC型:
ABCC型:
海內存知己,。
海上生明月,。
久旱逢甘雨,。
歲寒知松柏,。
千里送鵝毛,。
人教版三年級下冊語文復習教案 篇4
復習目標:
1.掌握第四單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空復習內容:
復習內容:第四單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿵土曌x課文,檢查背誦。
1.四人小組練習讀課文,教師巡堂檢查。
2.讀讀自己喜歡的句子。
3.齊讀、指名讀。
(二)復習第四單元要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本163頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ㄈ⿵土暤谒膯卧髸䦟懙纳。
1.請小朋友們翻到164頁齊讀生字。
復讀學生讀錯頻率較高的生字。
2.對讀錯的字,要求學生用記字法記憶,并組詞了解字意。
3.課堂上聽寫,集體訂正,及時反饋。
人教版三年級下冊語文復習教案 篇5
復習目標:
1.掌握第五單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空。
復習內容:第五單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿵土暤谖鍐卧髸J的生字。
1.請小朋友們翻到課本165頁,同桌互相考生字。
要求不會讀的生字做出記號,課后補缺。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ǘ⿵土暤谖鍐卧髸䦟懙纳。
1.同桌認讀。
2.開火車讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
用組詞、加一加、減一減、形近字比較等方法幫助學生記憶
4.堂上聽寫,集體訂正,及時反饋
。ㄈ⿵土曊n文,檢查背誦。
1.四人小組自由讀課文。
2.小組挑戰賽檢查。
3.讀一讀18課中的詞語,如:隆隆的雷聲
4.你知道哪些這樣的詞語,在班上說一說。
。ㄋ模⿵土曊Z文園地。
1.我的發現:還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語呢?
2.那你還能說出一些反義詞嗎?
3.背誦讀讀背背中的古詩《游子吟》。
人教版三年級下冊語文復習教案 篇6
復習目標:
1.掌握第六單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空。
復習內容:第六單元的知識
復習過程:
(一)復習第六單元要求會寫的生字。
1.請小朋友們翻到課本169頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
4.堂上聽寫,集體訂正。
(二)復習第六單元要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本166頁,同桌接力考生字。
要求不會讀的生字做出記號,課后補缺。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ㄈ⿵土曊n文,檢查背誦。
1.四人小組自由讀課文。
2.小組挑戰賽檢查。
3.同桌練習背誦指定要背誦的課文段落。
指名背誦。要求學生能夠進行默寫。
(四)復習語文園地六。
1.讀我的發現,讓學生說一說,你還知道哪些字也有這樣有幾個意思的。
2.背誦的讀背背中的詩句。
3.讀讀記記,復習各種詞語的形式搭配。
嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實
又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑
不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問
人教版三年級下冊語文復習教案 篇7
復習目標:
1.掌握第八單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空。
復習內容:第八單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿵土暤8單元要求會認的生字。
1.請小朋友們翻到課本163頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ǘ⿵土曇髸䦟懙纳。
1.請小朋友們打開課本164頁,和同桌一起讀生字。
2.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
3.讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
4.聽寫生字。
5.集體訂正。
。ㄈ⿵土曊Z文園地八。
1.讀一讀我的發現中的形近字。
2.你還會說哪些四字詞語呢?讓學生進行積累。
3.讀讀背背,先自由讀,再進行誦背。
。ㄋ模┱n堂練習。
1.形近字組詞
導繼旅狠
異斷旋狼
科歸載端
料舊截瑞
2.補充下面的歇后語
八仙過!
孫悟空大鬧天宮——
韓信點兵——
張飛穿針——
包公斷案——
姜太公釣魚——
人教版三年級下冊語文復習教案 篇8
復習目標:
1.掌握第三單元的生字詞。
2.會寫語文園地中的日積月累內容。
3.能按課文內容填空復習內容:
復習內容:第三單元的知識
復習過程:
。ㄒ唬⿵土暤谌龁卧髸J的生字。
1.請小朋友們翻到課本162頁,同桌互相考生字。
2.開火車認讀生字。
3.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
4.讓學生用這些字進行組詞練習,幫助記憶。
。ǘ⿵土曇髸䦟懙纳。
1.請小朋友們翻到169頁齊讀生字。
2.復讀學生讀錯頻率較高的生字。
3.對讀錯的字,要求學生用記字法記憶,并組詞了解字意。
4.課件出示。
寓叼悔獵囑
偶叨誨豬屬
勸盤硬痛裂
邊般便通列
悲箭幅肅晌
排剪副蕭響
悉審悅愈慘
采申說愉參
。ㄈ⿵土曊n文。
1.背誦第9課。
2.復習第10課。
3.讀讀課文中描寫心情的詞語。
4.你還能說出哪些描寫心情的詞語呢?
5.誦第11課最后兩個自然段。
6.課件出示
1.“亡羊補牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2.《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿,狼叼走了一只羊,養羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,養羊人________了,趕快_______________。從此,他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們:一個人做錯了事,只要肯_____________,認真改正,就__________。
3.楚國在南邊,他硬要往________走。他的______越好,________的本領越大,________帶得越多,______得越遠,就越___________楚國。
4.我想對這個楚國人說:“你太________了,你選錯了________,如果不聽別人勸告,及時改正,無論再怎么努力,都_____________________。”
《亡羊補牢》告訴我們:
《南轅北轍》告訴我們:
。ㄋ模⿵土晥@地三:
1.把下面的句子換個說法,句子意思不變。
馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?
2.這不恰好表明有數不盡的駱駝?
_____________________,________________薄處裂。
親身下河____________,______________________。
莫看________________,______________________。
花盆里______________,__________________雄鷹。
日日行,__________________;______________,____________________、