第七單元 燃料及其利用（人教九上）
第七單元 燃料及其利用
教材分析：
本單元從常見的燃燒現(xiàn)象入手，解釋燃燒的條件和滅火的原料以及一些安全知識(shí)。利用燃燒的實(shí)例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃燒。所以，在介紹了燃燒等知識(shí)后，又介紹了燃料及其用途，以及使用燃料對環(huán)境的影響等。
本單元在內(nèi)容的安排上注意從學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉和生活中常見的知識(shí)和現(xiàn)象，并配合圖形和繪畫，增強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的感受；注意通過活動(dòng)探究、調(diào)查研究、討論和實(shí)驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；教材中還適當(dāng)編入與社會(huì)發(fā)展、新科技等相關(guān)的資料，以開闊學(xué)生的眼界。
教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理與方法；
教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化。
教學(xué)思路：
本單元每一課題內(nèi)容呈現(xiàn)方式上幾乎都主張實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)與探究等教學(xué)清靜的創(chuàng)設(shè)和練習(xí)學(xué)生的生活實(shí)際，因此學(xué)習(xí)時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，積極參與實(shí)驗(yàn)、討論]調(diào)查等活動(dòng)，學(xué)習(xí)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。
本單元設(shè)計(jì)了4個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、4個(gè)探究活動(dòng)、8處討論及3處嗲查研究，涵蓋了本單元的每一課題，這寫轟動(dòng)于探究、調(diào)查研究、討論和實(shí)驗(yàn)等對培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ茖W(xué)探究能力，形成實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)科學(xué)方法、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐、探究知識(shí)的形成過程起著非常重要的作用。
中考分析：
本單元的知識(shí)和現(xiàn)代社會(huì)、生活聯(lián)系密切。所站分值有不斷增大的趨勢，命題趨向有：（1）聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，研究燃燒的條件、滅火原理及防火措施，考察解決實(shí)際問題的能力；（2）依據(jù)課本知識(shí)進(jìn)行遷移，考查對某些防火、防爆安全措施的理解程度；（3）各種燃料的使用以及由此帶來的各種環(huán)境問題等；其中合理開發(fā)與節(jié)約使用資源、新能源的開發(fā)與環(huán)境保護(hù)將是開放性試題及研究性學(xué)習(xí)題命題的熱點(diǎn)，考查題型主要是選擇題，填空題及簡答題。由管本單元的試題，只要明確研究性學(xué)習(xí)的一般思路與方法，靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)并結(jié)合運(yùn)用獲取的有效性，就能比較順利地加以解決。
課題1 燃燒和滅火
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
①認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理；
②初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用；
③了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)；
2、過程與方法
①通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)探究問題方法；
②利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對比在化學(xué)學(xué)習(xí)中作用；
③通過活動(dòng)和探究，體會(huì)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀
①認(rèn)識(shí)燃燒實(shí)質(zhì)及其對生活產(chǎn)生重大影響；
②了解火災(zāi)危害與防護(hù)方法，了解逃生一般方法。
二、教學(xué)重點(diǎn) 燃燒條件 滅火原理
三、教學(xué)難點(diǎn) 利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日常現(xiàn)象。
四、教學(xué)方法 利用活動(dòng)元教學(xué)原理，設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，以突破教學(xué)的重難點(diǎn)
五、課時(shí)安排 一課時(shí)
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
引入新課 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。日常生活中燃燒現(xiàn)象也屢見不鮮，那么物質(zhì)燃燒到底要滿足什么樣的條件呢？
學(xué)生活動(dòng);聯(lián)想生活中的有關(guān)燃燒現(xiàn)象并思考老師的提問(燃燒的條件是什么？)。
活動(dòng)與探究一：
1、分組實(shí)驗(yàn)
（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，在酒精燈上點(diǎn)燃。