課題2 分子和原子
課題2 分子和原子
（總第十四課時(shí)）
一 課標(biāo)要求
1 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。
2 過(guò)程與方法：通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)與探究,培養(yǎng)抽象思維能力、想象力和分析、推理能力。
3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
二 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
1 燒杯（250毫升）、水、品紅。
2 燒杯3只（50毫升）、水、酚酞、濃氨水、燒杯（500毫升）1只。
三 課堂程序
1、從生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)入手了解分子的運(yùn)動(dòng)及客觀存在。
a、做實(shí)驗(yàn)3-2
b、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-6、3-7，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
c、做活動(dòng)與探究
現(xiàn) 象
解 釋
探究1
探究2
燒杯a
燒杯b
d、結(jié)合物理知識(shí)講解分子的概念
⑴概念：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
⑵把握這一概念時(shí)應(yīng)注意：
1 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，2 是保持著物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，3 “最小不4 是絕對(duì)意義的最小，而5 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小”；
6 在物理變化中，7 分子不8 變，9 在化學(xué)變化中分子改變。
10 分子的特征：不11 斷運(yùn)動(dòng)，12 有間隙，13 有大小、形狀和質(zhì)量。
e、討論49頁(yè)1、2
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-12（有什么發(fā)現(xiàn)？）結(jié)合圖3-13引出原子的概念。
原子的概念、特征
概念：
特征：原子的質(zhì)量和體積都非常小，原子是不斷運(yùn)動(dòng)著的，原子間有間隙。
3、分子、原子的比較
分類(lèi)
分子
原子
區(qū) 別
在化學(xué)反應(yīng)中可再分，構(gòu)成分子中的原子重新組合成新物質(zhì)的分子
在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，化學(xué)反應(yīng)前后并沒(méi)有變成其他原子
聯(lián) 系
⑴都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 ⑵質(zhì)量、體積都非常小，彼此間均有一定間隔，處于永恒的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中 ⑶同種分子（原子）性質(zhì)相同，不同種分子（原子）性質(zhì)不同 ⑷都具有種類(lèi)和數(shù)量的含義
四、布置學(xué)生完成家庭小實(shí)驗(yàn)
五、做練習(xí)
六、布置作業(yè)