水的凈化教案1
課題名稱: §3~3 水的凈化
課型: 新授課
課時安排: 1課時
教學目標:知識目標:了解純水與自然水、硬水與軟水的區別。
能力目標:了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法。
教育目標:培養學生的節水意識。
重點、難點:了解純水與自然水、硬水與軟水的區別。
教學方法:討論法
導課:自然界的水并大多數情況下不能直接使用,這就需要凈化水。
新授:一、天然水的初步凈化:
1、自來水廠的凈化過程:
沉淀--過濾--吸附--消毒
2、主要凈化方法
沉淀、過濾、吸附
活動與探究:書p53過濾法凈化水
過濾要點:一貼、二低、三靠
二、凈化水并不是純凈水
1、硬水和軟水:
硬水的特點:含可溶解的鈣鎂混合物
區分方法:用肥皂水
軟化方法:煮沸法、蒸餾法。
2、蒸餾法:
對蒸餾裝置和簡易裝置在溫度控制、能量控制、操作等方面進行比較。
課堂練習:略
作業: 1、課本p56 習題
2、目標p33達標訓練
課后記 凈化過程中各步的作用應明確。如:活性炭的作用是吸附,卵石的作用是過濾等。
一、--思路課題分析：本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來，前半部分介紹含不溶性雜質水的凈化方法，后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質水的凈化方法。...
【課程標準】1.知道硬水與軟水的區別。2.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。【學習目標】1.知識與技能(1)了解純水與自然水、硬水與軟水的區別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。...
一、知識與技能 1.了解純水與自然水、硬水和軟水的區別；2.了解沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈水的方法。二、過程與方法1.學習運用觀察和實驗等方法得到信息；2.學習運用比較、歸納、總結等方法對所獲取信息進行加工。...
【教學目標】1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題...
的興趣，發揮其主動參與性，促進科學態度、方法、價值、情感和責任感等人文精神的教育。 充分開發學生的生活經驗，探究將河水轉化為能飲用的水所要解決的主要問題，探究過濾所需要材料的選擇依據，重點探究并建構實驗室中用濾紙和漏斗來過...
課 題7、水的凈化備課日期 前學期的電腦備課上課日期 10 月 31 日教學目標1、通過本課教學，使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程，蒸餾水和純凈水的用途。...
課題3 水的凈化一、教學目的1. 了解純水與自然水、硬水與軟水的區別2. 了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作復習提問：水是純凈物還是混合物？由什么元素組成的？由什么微粒構成的？新授：提...
課題3 水的凈化一、教學目的1. 了解純水與自然水、硬水與軟水的區別2. 了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作復習提問：水是純凈物還是混合物？由什么元素組成的？由什么微粒構成的？新授：提...
一、教學目的1. 了解純水與自然水、硬水與軟水的區別2. 了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作復習提問：水是純凈物還是混合物？由什么元素組成的？由什么微粒構成的？新授：提問：什么地方存...
一、教學目的1. 了解純水與自然水、硬水與軟水的區別2. 了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作復習提問：水是純凈物還是混合物？由什么元素組成的？由什么微粒構成的？新授：提問：什么地方存...
【教學目標】1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題...
【教學目標】1.知識與技能目標(1)了解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作凈化水的實驗，通過與同學交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題...