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課題 3 水的凈化

發布時間:2019-03-08

課題 3 水的凈化

課題 3 水的凈化

(總第十五課時)

一 課標要求

1        知識與技能:了解純水與自然水、硬水與軟水的區別;了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。

2        過程與方法:積極參與本課題的活動與探究,進行實際操作。

3        情感態度與價值觀:通過了解自來水凈化的過程,體會化學知識在生活生產中的豐富性和重要性,培養學生對化學學習的興趣。

二 實驗準備

2        燒杯(50毫升)3只,河水(渾濁)、明礬、玻璃棒;

3        濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯(100毫升)1只、鐵圈;

4        燒杯(100毫升)2只、肥皂水、硬水、軟水、玻璃棒;

5        鐵架臺(2)、鐵圈、石棉網、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管、尾接管、錐形瓶、酒精燈、沸石;

6        酒精燈、石棉網、單孔塞、試管、燒杯(100毫升)、鐵架臺(帶鐵夾)、沸石;

7        品紅、活性炭、氨水、漏試管。

三 課堂程序

1、思維聯想

⑴哪些是天然水?

⑵天然水是怎樣搖身一變,成為你隨時可以飲用的純凈水的呢?

2、除去水中不溶性雜質的方法

a、閱讀書上圖3-15,了解自來水廠凈水的過程。

b、做活動與探究

觀察現象,比較三杯水的清澈程度

現          象

結         論

自    然    水

加明礬靜置的水

加明礬又經過過濾的水

過濾時要做到“一貼二低三靠”

一貼

二低

三靠

討論:可以利用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗來過濾液體?

3、除去水中可溶性雜質的方法

a硬水與軟水,檢驗方法(做實驗3-3)

硬水:

軟水:

檢驗:

b硬水的壞處

  a

  b

  c

c硬水的軟化處理方法

d自制蒸餾水(做實驗3-4)

1、對蒸餾瓶等儀器,不能直接加熱,要墊        。

2、蒸餾瓶內體積為容器容積的          之間。

3、溫度計的位置應在                          。

4、應加幾粒沸石(或碎瓷片)目的                  。

5、冷凝管內冷水應是        口進,         口出,使          。

6、開始蒸餾出的液體,應                          。

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