教給你節(jié)水節(jié)電的金點(diǎn)子
5、做飯時(shí)最好一個(gè)爐子的幾個(gè)爐眼同時(shí)使用,能省氣、省時(shí)。
6、控制火的大小,火焰分布面積與鍋底相平為最佳。
7、在爐盤上放置節(jié)能圈,每月節(jié)約用氣40%。
8、熱水器應(yīng)安裝在水龍頭最近處,這樣減少水的傳遞過(guò)程,可以節(jié)約不少的氣。
教給你節(jié)水節(jié)電的金點(diǎn)子
5、做飯時(shí)最好一個(gè)爐子的幾個(gè)爐眼同時(shí)使用,能省氣、省時(shí)。
6、控制火的大小,火焰分布面積與鍋底相平為最佳。
7、在爐盤上放置節(jié)能圈,每月節(jié)約用氣40%。
8、熱水器應(yīng)安裝在水龍頭最近處,這樣減少水的傳遞過(guò)程,可以節(jié)約不少的氣。
第二節(jié) 《水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】面 向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng)和倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是生物新課程的核心理念。針對(duì)本節(jié)教材特點(diǎn)、學(xué)生特質(zhì)和教學(xué)資源的可操作性,本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)主要關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),倡導(dǎo)合作,...
教材分析關(guān)于根適于吸水的特點(diǎn)的教學(xué),可利用學(xué)生已有的知識(shí)──植物通過(guò)根吸水,引起學(xué)生探索植物根吸水的具體部位的興趣。然后,通過(guò)實(shí)際觀察和估算,確定根吸水的主要部位。...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地球上水的分布及水資源的重要意義;使學(xué)生了解水資源的含義及世界水資源利用與保護(hù)的現(xiàn)狀。2.通過(guò)討論水資源的利用與保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...
第二節(jié) 水的密度與三態(tài)變化教學(xué)目標(biāo):1.了解水的密度的意義,知道水的密度是水的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。記住4℃時(shí)純水的密度值。2.學(xué)會(huì)用天平、量筒測(cè)定水的密度3.會(huì)描述冰融化過(guò)程中的特點(diǎn)。...
教學(xué)要求1.使學(xué)生了解水資源是有限的,以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。2.聯(lián)系我國(guó)氣候、河流等自然環(huán)境特征,分析我國(guó)水資源分布特征、原因及影響;了解我國(guó)解決水資源問(wèn)題的對(duì)策。...
第六節(jié) 水資源的利用和保護(hù)教學(xué)目標(biāo):1、了解全球范圍和我國(guó)的“水荒”。2、知道造成水體污染的原因。 3、懂得要合理利用和保護(hù)水資源。教學(xué)重點(diǎn): 水污染和水資源保護(hù)教學(xué)難點(diǎn): 水資源保護(hù)教學(xué)過(guò)程:提問(wèn):自然界中水的分布狀況如何?講...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地球上水的分布及水資源的重要意義;使學(xué)生了解水資源的含義及世界水資源利用與保護(hù)的現(xiàn)狀。2.通過(guò)討論水資源的利用與保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...
課題: 第三單元第三章第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。 2.說(shuō)明水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。初步了解莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。...
本學(xué)期總第37課時(shí)本單元第 5 課時(shí)授課日期12、4課題第二節(jié) 水資源和水能資源(1)課型新授教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 我國(guó)水資源的空間和時(shí)間分布特點(diǎn)。 2、 三個(gè)主要的跨流域調(diào)水工程。...
化 學(xué) 教 學(xué) 案課題名稱:第二單元 水和溶液 第一節(jié) 水分子的運(yùn)動(dòng)課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)分子的特征;2.學(xué)會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象;3.學(xué)會(huì)分離液體中的...
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地球上水的分布及水資源的重要意義;使學(xué)生了解水資源的含義及世界水資源利用與保護(hù)的現(xiàn)狀。2.通過(guò)討論水資源的利用與保護(hù),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...