第三章 水 氫
第三章 水 氫
第一節(jié) 水是人類寶貴的自然資源
（1課時）一.知識教學點1.水的存在及其與人類生產生活的關系。2.水的污染與防治。二.重點：節(jié)約用水與水污染的防治。三.教學步驟(一)明確目標1.水的存在及其與人類生產生活的關系。2.水的污染與防治。(二)整體感知 本節(jié)內容主要介紹了水的分布及其與工農業(yè)生產的關系、水資源的保護三方面的內容。對于學生來說本節(jié)內容對學生學習知識沒有困難，但應該認識到本節(jié)內容是培養(yǎng)學生各種能力和進行德育教育的好教材，應充分發(fā)揮本節(jié)內容的作用，使學生從能力上、思想品質上有所提高。(三)教學過程[新課引入]：前面我們學習了與我們息息相關的空氣、氧的知識。從今天開始我們就學習與我們生產生活有密切聯(lián)系的另一種常見的物質——水，并且由此引出另一種新物質——氫氣，然后學習一些原子的核外電子排布的初步知識。[講解]：對于水來說，它是我們必不可少的生活用品，也是動植物體內的必需的物質。同樣在工農業(yè)生產中也是不可缺少的物質。那么水在自然界是如何分布的？水與動植物，人類與工農業(yè)生產有什么關系？我們?yōu)槭裁匆Ｗo水資源？今天我們就通過學習水是人類寶貴的自然自然這節(jié)內容來解決這些問題。[學生活動]：閱讀第44-47頁課文。[提問]：水是如何在自然界分布的？[總結板書]：一.水在自然界的分布1.主要存在于海洋、湖泊、河流，約占地球表面積的3/4。2.在人體、動植物體內。3.地層里、大氣里也有存在。[講解]：那下面我們就來看看水對人類的生產生活有什么重要意義。[板書]：二.水對動植物和人類生產生活的意義[講解]：水是動植物體內和人的身體中不可缺少的物質，可以說，沒有水就沒有生命的存在。另外，人類生活中的衣食住行都離不開水。工農業(yè)生產中也不能離開水，水是工農業(yè)生產的重要原料。在農業(yè)生產中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%，工業(yè)上也要用大量的水進行生產。另外，水在內河與海洋運輸上也起著重要作用。但是為什么說水資源對我們來說是寶貴的？這是因為在自然界中淡水量不到水總量的1%。據21世紀城市水資源國際學術研討會透露，聯(lián)合國已經把我國列為世界上13個最缺水的國家之一，目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類現(xiàn)在用水量越來越大，且污染也越來越嚴重，這就要求我們要保護水資源。[板書]：三.保護水資源[提問]：你知道哪些水污染的例子，討論它們是怎樣形成的，造成了什么樣的危害？[總結板書]：1.水污染的形成。 （1）工業(yè)生產中的三廢：廢氣、廢水和廢渣。 （2）農業(yè)生產中使用的化肥、農藥。 （3）生活污水。 2.水污染的危害：可以使人致病、中毒甚至死亡。[提問]：既然我們知道水污染形成原因以及水污染所造成的危害，那我們應如何控制污染源，來對水污染進行防治，減少水污染呢？[總結板書]：3.水污染的防治。 （1）工業(yè)上控制污染物進入水體。