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3.2  水的組成

發布時間:2018-05-17

3.2  水的組成

第二節  水的組成

(1課時)一.知識教學點1.水的物理性質。2.水是由氫元素和氧元素組成的,水的化學式是h2o。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點:確定水的元素組成,引出氫氣。    2.難點:水的化學式的確定。    3.疑點:水的化學式為什么是h2o。    4.解決辦法:由產生的氫氣的體積與氧氣的體積比,氫氣與氧氣的密度計算出兩種元素的質量比,再由兩種元素的相對原子質量計算出水中氫、氧兩種元素的原子個數比。三.教學步驟(一)明確目標:1.了解水的物理性質。2.了解水是由氫元索和氧元素組成的,水的化學式是h2o。(二)整體感知    本節內容為培養學生的觀察能力的教材。通過電解水實驗的事實,得出水是由氫元素和氧元素組成的。并且通過實驗和推導要給學生一個啟示,物質的化學式是實驗事實再通過嚴格的計算得出的,不是憑空捏造的,從而深刻理解課文含義,使學生的各種能力得到發展。    本節的另一個主要任務是引出氫氣,為下一節內容打基礎。所以本節的關鍵是做好實驗,一定要保證實驗成功,否則必須重做。以使學生對實驗事實有正確的表象。使他們可以進行正確的分析,得到正確結論。    講解本節內容時應充分調動學生的積極性和主觀能動性,使學生充分發揮主體作用。(三)教學過程[復習引入]:前面我們學習了水在自然界的分布,它與人類的密切關系,水污染的形成,危害以及防治辦法。知道了水是人類寶貴的自然資源,我們要保護水、愛惜水,節約用水。那么,同學們想一想,水是純凈物還是混合物?水的物理性質是什么?它是由哪些元素組成的?這節課我們就一起來解決這幾個問題。[強調]:水是一種純凈物,而江水、河水以及我們日常所用的自來水都或多或少帶有雜質,是混合物。通常我們化學中所說的水或蒸餾水都是指純凈的水。在前面我們學化學式時,我們就已經知道水的化學式是h2o。水是我們天天接觸到的東西,但它究竟是怎樣的一種物質呢?下面我們就一起來學習。首先我們來學習水的物理性質。[板書]:一.水的物理性質[教師活動]:展示一瓶蒸餾水。[學生活動]:觀察后描述一下水的顏色、狀態,利用所學過的知識概括一下水的物理性質。[總結板書]:水是一種無色無味的液體,在101kpa時,水的凝固點為0℃,沸點為100℃。并且,水在4℃時密度最大為lg/cm3,水結冰時密度減小,體積膨脹。[講解]:那么水是單質還是化合物?下面我們就通過實驗來研究一下水的元素組成。[板書]:二.水的組成[實驗]:演示實驗3—1:電解水實驗,注意提示學生觀察正負極產生氣體的體積。[總結板書]:(一)電解水實驗           現象:1.正負極都產生無色氣體。                 2.正負極產生的氣體體積比為1:2。[講解]:那么正負極產生的氣體是什么呢?我們來驗證一下。[實驗]:演示實驗3—2:用燃著的木棒點燃負極產生的氣體;用帶火星的木棒檢驗正極產生的氣體。[總結板書]:(二)驗證實驗

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