水的組成
教學目標 1、通過觀察電解水的實驗現象,確認其產物,知道水的組成。2、能結合生活實際,運用現有知識歸納水的重要性質,并解釋自然界的一些現象。
重點:水的電解產物分析及結論,水的重要性質
難點:電解水實驗的分析及解釋
課程資源的準備與開發
教 、學 預 設 調 控 對 策
【復習】水循環過程中,水的形態發生了變化,怎樣的變化?
有沒有變成其他物質?屬于物理變化還是化學變化?
【引入】若把水通直流電,又有什么現象產生?
一、水的電解:
1、介紹實驗裝置及電路連接。
2、觀察內容及步驟:
a.電極上產生的現象:
b.兩支玻璃管內液面出現的變化:
c.產生的兩種氣體的體積比:
d.驗證讓兩種氣體所采用的不同的方法:
e.出現的不同的現象:
3、實驗結論
【補充】電解水是物理變化還是化學變化?
二、水的重要性質:
顏色 沸點
氣味 凝固點
狀態 水的異,F象
【討論】冰山的形成過程及泰坦尼克號船的沉沒的原因。