1 生活中常見的鹽──氯化鈉 課堂實錄
4.nacl的分布：
5.粗鹽的提純步驟：
[生] 小組競賽（搶答問題或爭搶板書化學式）。
[課堂反饋]
（一） 是除去液體中混有不溶固體物質的一種方法，過濾裝置是由 等儀器組成的。
（二）如果在過濾操作后發現濾液仍然渾濁，可能原因有：
1. ；2. ；
3. ；4. 。
（三）粗鹽提純過程中有 處用到玻璃棒。
（四）除去粗鹽中不溶性固體雜質是 變化，得到的鹽是 （純凈物、混合物），粗鹽中還有可溶性的 等雜質能否用過濾的方法除去 （能或不能） ，能除去的方法和步驟是 。
（五）設計實驗證明，試劑中的白色固體是氯化鈉。（寫出步驟、現象、結論或方程）
（六）實驗室里有無標簽的飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，請你至少用兩種簡單方法加以區分。
[師] 請大家思考一下，通過本節課的學習你有那些收獲？
[生] 通過本節課的學習，我學會了怎樣將粗鹽提純和粗鹽提純過程中的注意事項；還知道了氯化鈉是食鹽的主要成分和氯化鈉的物理性質，以及氯化鈉在工、農業、醫療和生活中的用途。
[師]你如何評價你的合作者？
[生]他比我操作熟練，還細致。
[師] 對粗鹽的初步提純的基本步驟及注意事項進行歸納小結，評價學生學習情況。
[布置作業] 完成教案中課堂反饋部分的內容，按要求寫探究實驗報告。