兩極格局的形成和崩潰
課堂討論：影響。80年代后期，改革轉(zhuǎn)向于政治體制方面。在黨的建設(shè)方面放棄民主集中制原則，要建立人道的、民主的社會(huì)主義的黨。在政治體制上推行多元化，實(shí)現(xiàn)多黨制和西方式三權(quán)分力。
2、蘇聯(lián)的解體：
思維拓展：1991年8月戈?duì)柊蛦谭蛱岢霭烟K聯(lián)的國名改為“蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟”，意味著什么？
議一議：如果沒有八一九事件，蘇聯(lián)是否還會(huì)存在下去？
說一說：蘇聯(lián)解體的標(biāo)志是什么？
3、小組活動(dòng)：20世紀(jì)七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進(jìn)行了改革。然而，中、蘇的改革卻導(dǎo)致了不同的結(jié)果。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?請談?wù)勀愕南敕ā＃ㄊ粚萌腥珪?huì)以后中國開始改革，在改革中找到了一條符合中國國情的、有中國特色的社會(huì)主義道路。蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后開始改革，改革激化了蘇聯(lián)社會(huì)的各種矛盾，引發(fā)了社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂，直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體和蘇共的垮臺(tái)。分析如下：
①改革中是否堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平；
②是否堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義方向，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖；
③是否重視國內(nèi)民族問題，正確處理民族關(guān)系；
④對西方鼓吹的某些思想和價(jià)值觀等是否采取了正確的對策。）
【教學(xué)反思】：