第十一章 多彩的物質世界

第十一章 多彩的物質世界 本章學習物質的性質和結構。從廣闊的宇宙到地球上的高山、大海再到微觀的原子和分子，都是本章研究對象。學習本章知識以后，你會知道：宇宙是由什么組成的，物質的三種常見形態：固態、液態、氣態，物質的基本性質-------質量和密度，質量的測量工具-----天平等。同時學會探究物質的密度與質量和體積的關系，會應用質量和密度的知識解決一些實際應用問題。

第一節 宇宙和微觀世界（1） (一) 學習目標 1.知識與能力目標 (1)知道宇宙是物質組成的，物質是由分子和原子組成 的； (2)了解固態、液態、氣態的微觀模型； (3)了解原子的結構； (4)對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解； (5)初步了解納米技術材料的應用和發展前景。 2.過程與方法目標 (1)通過對物質從宇宙到微觀世界的研究介紹，發現并說明物質是可以分割的； (2)通過把原子結構與太陽系的類比，建立微觀世界的結構模型。 3.情感、態度與價值觀目標： 通過對物質世界的研究，認識并體驗我們生活在物質的世界中，宇宙由物質組成。 學習物質的世界，體會物質世界的奇妙。 (二) 學法點撥 物質世界可以從以下三個層面研究：宇觀世界：宇宙、銀河系、地球等。它們的體積非常大，大多距離我們非常遠，要借助天文望遠鏡觀察和研究：宏觀世界：地球上人類可以實地觀察和研究；微觀世界：物體尺寸非常小，要借助顯微鏡、電子顯微鏡觀察和研究。 微觀物質的尺度很小，人類肉眼無法直接觀察。但是，分子也有結構，它是由原子組成的。 課前準備 1取一根蠟燭放入小金屬罐熔化然后觀察蠟燭凝固時體積的變化。 2查閱、收集有關太陽系、銀河系的資料、人類探索宇宙的資料。 3查閱、收集有關分子、原子結構的資料。 教學過程 一.宇宙是由物質組成    教師：人們說廣闊的宇宙是無邊無際的，那么，這宇宙究竟大到什么程度？宇宙萬物，變化萬千，那么，這絢麗的世界到底是由什么組成的呢？這一切給人類留了許許多多的謎，引發了人類無限的遐想，激發了一代代科學家對它們孜孜不倦的觀察和研究。那么，這一節課就讓我們沿著科學家的探究的足跡，從宏觀到微觀作一次旅行，對這些問題作一些初步的探討吧。 1.宇宙有多大？ 綜合觀察課本圖10.1-1和課本圖10.12-1。  請同學們說出太陽系的九大行星(現報道發現第十大行星)。在太陽系示意圖中找出我們生活的地球。(在離太陽比較近的第三條軌道上) 2.交流資料數據： 人類賴以生存的地球置身于太陽系之中，是太陽系中的一顆普遍的行星； 太陽系置身于銀河系之中，太陽只是銀河系中幾千億科恒星中的一員； 銀河系只是數十億個星系中的一個，一束光穿越銀河系需要十萬光年； 在浩瀚的宇宙中，還有許多像銀河系這樣的星系。目前，我們人類觀測到的宇宙中擁有數十億個星系。 (3)根據以上資料、數據讓學生推理，說一說他們所想像的宇宙有多大。 (4)結論：宇宙是廣闊無垠的，大得很難以想象。 3.人類對宇宙的探究過程。 交流資料： 中國古代關于宇宙結構的學說； 哥白尼與日心說； 從世界上第一顆人造地球衛星發射成功，到人類第一次乘飛船進入太空； 美國的“阿波羅”登月計劃；