機械效率》
1、向提問如何進行實驗體驗和測量滑輪組機械效率機械
學生活動：思考，討論和回答，教師引導
2、學生分組實驗，采集數據，分析計算，并且把各組數據公布于黑板之上。教師引導學生歸納總結，進行評估。
后來改為觀看我所做的實驗視頻
（三）課本例題分析處理，明確規范解題格式、方法和要求。
學生活動：抽點學生分析題目，講解思路。強化解題格式。
（四）深層次的分析理解機械效率
1、公式的變形應用，配置一道小型的練習題。
練習1、已知某工地上滑輪組的機械效率是85%，要把質量為200千克的磚塊提升10米，則滑輪組自由端拉力應該做多少功？
學生活動：思考，回答，練習，記憶強化。
2、機械效率 與有用功，額外功、總功的關系
學生活動：討論效率大越大，則說明機械所做的有用功越多？
機械效率大小跟所做的各種功大小沒有任何必然的關系，只說明有用功在總功當中的比例、份額。當控制變量時，討論相互之間大小關系。
3、討論思考：機械效率的范圍
機械效率小于1，所以各種機械可以按照我們需求省力或者省距離，但是絕對不省功。
4、討論思考：機械效率與功率的區別，能否說機械效率越大，則功率越大，或者說功率越大，效率越大？
兩者從不同的角度來描述機械的性能
5討論回答：如何提高機械效率？
當有用功一定時，盡量減少額外功（減小總功）提升相同質量的磚頭一定高度
當額外功一定時，盡量增加有用功 同一個滑輪組提升重物，盡量增加重物質量，好比打的包車，盡量多座人
當總功一定時，減小額外功 電動機提升重物時，盡量減少附載物
6實際操作中如何提高機械效率：
減小摩擦，給滑輪組添加潤滑油等
減少、減輕附載物
組合機械越多，效率越低！
（五）、觀看實際生產生活中機械的使用，掌握選擇機械的方法
（六）、簡單習題訓練，檢測知識掌握程度。
①下列關于機械效率的說法，正確的是（ ）
a.越省力的機械，機械效率越高 b.減小額外功，可以提高機械效率
c.機械效率越大，功率也越大 d.額外功越大，機械效率越小
②為了提高機械效率，下列各種措施中有效地是（ ）
a.有用功一定，增大總功 b.總共一定，增大額外功
c.有用功一定，減小額外功 d.額外功一定，減小總功
③甲乙兩臺機器，甲的機械效率是85%，乙的機械效率是60%，則（ ）
a.相等的時間內，甲機器所做的功多 b.做同樣多的功，甲機器花的時間少
c.甲機器比乙機器省力 d.上述說法都不對
④一滑輪組，不記繩重和摩擦，用它來提升一重為g的貨物時，其機械效率為80%。若用該滑輪組來提升一重為2g的貨物時，其機械效率（ ）