功和機械能
【點撥】熟練運用影響動能和重力勢能大小的因素。[例4]（連云港）下面的四幅圖中屬于動能轉化為重力勢能的是【解析】a是有彈性勢能轉化成動能。b是有重力勢能轉化成動能，d是有動能轉化成彈性勢能。 【答案】c【點撥】看他們的響因素如何變化。考點應用8、（08樂山市）同學們都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……，你知道其中能量的轉化嗎？對于右圖中蕩秋千的小孩，下列分析正確的是（ ） a、小孩在a點具有最大動能 b、小孩從c蕩到b的過程中，動能轉化為勢能 c、小孩從b蕩到c的過程中，動能轉化為勢能 d、小孩從a蕩到b的過程中，在b點的機械能 大于a點的機械能 答案：c 點撥：小孩從b蕩到c的過程中，小孩的高度越來越高，所以重力勢能就越大，動能就在減小，動能轉化為了重力勢能。 9、李嵐同學到自貢的百貨大樓購物，自動扶梯把它從一樓送到二樓的過程中，他的( ) a、動能增大b、勢能不變c、機械能增大d、機械能不變 答案：c點撥：動能和勢能統稱為機械能，自動扶梯把它從一樓送到二樓的過程中，質量速度不變所以動能就不變，而李嵐的高度在增加所以勢能在增加，所以機械能在增加。10、（08山東省）“神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時,由于受到空氣阻力而做減速運動。在減速下降的過程中,返回艙的 ( ) a.動能增大,勢能減小b.動能減小,勢能減小 c.動能不變,勢能減小d.動能減小,勢能增大 答案：b點撥：于受到空氣阻力而做減速運動，所以動能在減小，又因為下落到地面所以高度在減小，所以勢能也在減小。11、（哈爾濱XX年）如圖所示，是小朋友坐滑梯的情景，下列說法正確的是（ ）a.滑道表面很光滑.是為了增大摩擦b.小朋友下滑過程中速度增大，機械能增大：c.小朋友從滑梯上滑下后，由于慣性在水平面上還能滑行一段距離d.下滑過程中重力對小朋友不做功答案：c點撥：滑道表面很光滑.是為了減小摩擦，滑道表面很光滑，小朋友下滑過程中速度增大，機械能不變，是重力勢能轉化為動能的。 教學案例（二）[知能整體提升] 重點難點突破 重點一：功的計算公式：w=fs w=gh w=pt 功率的計算公式：p=w/t p=fv 計算時靈活選用適當的公式，代入數據就行。還要分清有用功：對人們有用的那部分功；總功：動力做的功。額外功：對人們沒有用但又不得不做的功。 重點二：影響動能大小的因素:物體的質量，物體移動的速度。影響重力勢能大小的因素：物體的質量，物體被舉高的高度。 動能和勢能之間可以相互轉化，動能和勢能統稱為機械能。 考點題型探究 題型一：功及功率的計算 例1：（08桂林）如圖所示，要粗測小明同學做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，不需要測量的是（ ） a.他的質量 b.單杠的高度 c.每次身體上升的高度 d.做“引體向上”的時間