9B Unit3 Asia導(dǎo)學(xué)案3
step 8 language points go through the article and help the students to locate some important sentence patterns. explain some important language points. 教師提問復(fù)習(xí)reading所學(xué)課文，幫助學(xué)生激活所學(xué)關(guān)于北京的知識(shí)， 然后引出有關(guān)韓國的知識(shí)。在閱讀信息時(shí)教師有針對(duì)性地突出一些問題。老師帶領(lǐng)學(xué)生過part a中的短語。要求學(xué)生把part a中的信息填入到旅游指南。引導(dǎo)學(xué)生分析旅游指南的結(jié)構(gòu)，并指出我們可以按照這樣的結(jié)構(gòu)來安排我們自己的語言材料，形成自己的文章。給學(xué)生補(bǔ)充一些亞洲國家的知識(shí)。激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們把以前所學(xué)句型用于寫作。給足夠時(shí)間去寫。如果時(shí)間允許，進(jìn)行學(xué)生作品的展示。事先定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，參考該標(biāo)準(zhǔn)給出等第。學(xué)生回答（齊答或個(gè)別回答）。學(xué)生大膽表達(dá)和提問。這是一個(gè)信息輸入的過程，學(xué)生應(yīng)盡可能通過跟讀、復(fù)述、擴(kuò)句等形式記住這些語言討論parta中的信息應(yīng)該如何填進(jìn)旅游指南。學(xué)生完成文章，感知如何用自己所熟知的語言描寫自己需要描述的國家。理解、記憶寫旅游指南的文章的結(jié)構(gòu)。完成p54 b2 填寫信息學(xué)生寫作。了解標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照找出不足，進(jìn)行二次寫作。作業(yè)設(shè)計(jì)4、完成作文。5、完成相關(guān)練習(xí)。6、熟讀范文，記憶重點(diǎn)詞匯和句型。
板書設(shè)計(jì) introduction : what country , capital city , how language and currency a trip to south korea interesting places things to do
教學(xué)反思【當(dāng)堂鞏固】翻譯下列句子。1. 在韓國人們主要說韓國語，但是他們當(dāng)中一些人可能懂漢語和英語。 in south korea people , but some of them .