蘇教版九年級上語文第五至七單元測試題
(四)作文訓練。（50分）以“讀”為話題，寫一篇600字左右的文章，立意自定，題目自擬，文體不限（戲劇、詩歌除外）。寫作提示：“讀”的話題內(nèi)涵很豐富，外延很廣泛。我們可以記敘“讀”的生活，抒寫“讀”的情趣；可以品讀名著，領略那無限風光；可以暢談體會，感受“讀”中的酸甜苦辣。我們可以從“讀”中豐富知識，從“讀”中拓展視野，從“讀”中啟迪智慧，從“讀”中感悟人生……“讀”，除了一般意義上的“閱讀”之外，還可以引申為“觀察”、“欣賞”“體味”“探究”。無論是寫它的本義還是引申義，只要涉及“讀”的話題就行。
[參考答案：1.略 2.大漠孤煙直，長河落日圓。此句畫面開闊，寫景壯觀，意境雄渾而深沉。（答案言之有理皆可。） 3.略 4.①a服用 b信服，承認 ②抓住“服”的不同含義，寫出“口服”“心服”的關系，把它們單獨使用，新穎別致。 5.b句應改為：會上，同學們爭先恐后地上臺演講。 c句應改為：去掉“非常”或“得很”。 d句應改為：去掉“通過”或 “使”。6.《聊齋志異》、《三國演義》。7.人民藝術家 老舍 話 東方舞臺上的奇跡。 8.舞臺提示，人物臺詞（人物語言）， 9.眾茶客對話談國事 10.譚嗣同是當時維新變法的參與者之一，變法失敗后被殺。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。” 11.百姓們對維新變法不了解，維新變法得不到百姓的支持。（維新變法沒有群眾基礎，必然會失敗。） 12.劉麻子跟康六說只賣十兩銀子，但卻向龐太監(jiān)要二百兩銀子，從中謀取暴利。 是個心狠手辣，兩面三刀，虛偽勢利的庸俗小人。13.優(yōu)厚的俸祿 湯 由于這個原因 通“德”，感激 14.略 15.開頭至“舍生而取義者也”； “生，亦我所欲，”至“所惡有甚于死者”； “非獨賢者有是心也”至段末。 16.魚和熊掌 義 不義17.依據(jù)一：長城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對不規(guī)則事物很難觀察。依據(jù)二：長城平均寬度不到10米，很容易被周圍的地形背景隱沒。依據(jù)三：長城從人的視野里消失的高度只有60公里，這相對于航天器平均400公里的軌道高度來說，相差實在太大。（意思對即可） 18.作比較、列數(shù)字，說明了在太空中是不可能看到長城的。19.c 20.b，理由：“僅憑肉眼”對“看”的含義作了明確的限制，避免了歧義。（言之有理即可,）21.比喻（或形象）的說法 找到一種拯救自己的方法。 22.以寫作（或創(chuàng)作）的方式活下去（或拯救自己）。 23.指日常生活中碰到的困難、挫折。 24.“它”指代“陰風晦雨”。 “蹂躪”意為踐踏、破壞。 25.尋找拯救自己的方法在于自信，在于不喪失成功的希望；“常常”是指一般情況下，但不絕對，因為也會有自己不能主宰的時候。 26.①提出論題 ②引用典型事例，論述在重大打擊面前應勇于戰(zhàn)勝苦難 ③進一步舉例說明在小的挫折面前，也要善于擺渡自己 ④歸納小結，指出擺渡自己的方法掌握在自己手里。 27.d ]