九年級上冊文言實詞復習教案
堅執銳 ②天下縞素 這兩道題考查對詞類活用的辨析。①句中的“堅、銳”是形容詞用作名詞，“堅”指堅固的鎧甲，“銳”指銳利的兵器。；②句中的“縞素”是名詞用作動詞，意思是穿喪服下面我們相互討論再做幾道這樣的題。 【練習】解釋下列句中的加點詞語，并說明其活用情況。 法皆斬（依法 ）死國可乎（為……而死 ）此教我先威眾耳（樹立威信 ） 陳勝王（稱王 ）皆刑其長吏（懲罰 ）置人所罾魚腹中（用網捕 ） 簞食壺漿（用簞盛）親賢臣（ 親近 ）此皆良實（善良誠實的人） 優劣得所（能力強的和能力弱的人） 固以怪之矣（以……為怪）伏尸百萬，流血千里（使……伏、使……流）） 教師總結：【復習方法】辨析詞類活用的前提是理解文言語句的基本意思。在此基礎上，通過分析比較文言詞語的一般用法和特殊用法，確定其活用的方式。詞類活用是文言文學習中的難點，在復習時要注意積累典型例句并認真分析、體會。 （6）復習總結：同學們，文言文的復習是要求我們從基礎知識抓起，掌握好復習方法，做好知識的積累，這樣對閱讀文言文就不會感到困難了。教學目的：1、引導學生學會整理歸納文言文實詞知識點。2、能辨析文言文實詞中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用四種常見現象。3、學會積累文言文實詞的方法。教學重點：能正確理解文言實詞在句子中的意思。...
大冶鐵礦中學 陳建文言文學習，是中學語文學習的重要組成部分，也是個難點。《新課程標準》中指出，初中學生應能"閱讀淺顯文言文，借助注釋和工具書理解基本內容。...
書：①書信：使人遺趙王書（廉） ②書寫、書法：憑幾學書（項） ③字 ④書籍 請：①請求 ②邀請：乃請賓客（信） ③拜訪：公子聞之，往請（信） ④表敬副詞 對：①回答：奏對稱旨（譚） ②對著：對酒當歌（成語） 幸：①幸運：即不幸有方...
附錄五常見文言實詞匯釋1.愛①愛，愛護。☆愛其子，擇師而教之。(《師說》)②愛好，喜歡。☆少無適俗韻，性本愛丘山。(《歸園田居》)③憐惜，同情。☆若愛重份，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。(《左傳僖公二十二年》)④吝惜，舍不得。...
第十節 理解常見文言實詞在文中的含義【知識梳理】文言實詞是構成文言文的主體，是理解文段的關鍵，與文言虛詞相比，它數量多，表意性強，變化性大。...
第二編 第二部分 第十二章 第一節一、閱讀下面的文言文，完成1～2題。天下合縱，趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎？”曰：“有矣，仆欲將臨武君。”魏加曰：“臣少之時好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。...
【同步教育信息】一.本周教學內容考點復習指導與練習：文言實詞及其他二. 教學重、難點 （一）文言實詞1. 詞匯的意義幾個定義：本義、引申義、假借義古代漢語以單音詞為主，即一個音（字）就是一個詞，而一個詞又不止一音一義。...
一、基本情況：本學期是初中學習的關鍵時期，本學期我擔任初三年級三（5、6）兩個班的數學教學工作，是新課程標準實驗教材，如何用新理念使用好新課程標準教材？如何在教學中貫徹新課標精神？這要求在教學過程中的創新意識、引導學生進行...
九年級新目標第3單元檢測題一、詞匯a)根據句意填入適當的詞。1. he should be _________ to come into the room.2. he is _______because he often does foolish things like this.3. he often ______ with his friends on the internet....
教材分析“熱機”是人教版九年級第十六章第四節內容，是在學生學習并初步掌握了內能、熱量、比熱容等后的一個綜合，是將物理學知識服務于社會的一個典例。...
教學重點1、朗讀并背誦這首詞。2、把握詞的基本內容。教學難點把握作者的思想感情。教學過程：一、導入新課：1、介紹詞的知識：詞，又稱長短句。...
前 言初三《思想政治》教學目的 對學生進行社會發展常識和我國基本國情的教育。使學生知道只有社會主義才能夠救中國，只有建設有中國特色社會主義才能發展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策及發展戰略;提高學生認...
關于初三年級政治課第二課第一節《只有社會主義才能救中國》的教學反思侯各莊中學 趙海濤面對中考的開卷考試，在本課的教學中有成功有不足，現加以總結反思。本課我主要采用研討課的形式。...
[教學目標]1.能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2.賞析詩歌富有表現力的詩句，把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。...
學習目標1.能夠把握詩歌節奏，感受詩歌韻律美。2.結合詩歌背景，能夠理解詩歌內容，品味詩歌語言。3.能夠體會詩歌情思、哲理。教學過程一.新課導入1918年1月，《新青年》首次發表白話詩九首，開創了中國新詩的先河。...