教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 ⑴ 理解詩歌中所表達(dá)的“活”與“死”的深刻含義。 ⑵ 把握這首詩運(yùn)用對比、反復(fù)抒發(fā)感受的寫法。 ⑶ 品味詩歌形象、意味深遠(yuǎn)的語言。 2.過程與方法 反復(fù)誦讀,加強(qiáng)學(xué)生個性化的情感體驗(yàn),從而帶動對詩歌的理解品析。...

教學(xué)目的： 1、 領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的階級感情和深刻哲理 2、 學(xué)習(xí)魯迅先生的偉大精神，樹立高尚的人生觀 3、 理解對比的寫法 4、 了解詩中議論的特點(diǎn) 5、 有感情的朗讀全詩 教學(xué)設(shè)想： 1、 計劃學(xué)習(xí)兩課時 2、 在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容 第...

教學(xué)設(shè)想：這首詩歌是臧克家為魯迅逝世十三周年而作，不僅僅是單純懷念魯迅，而是通過與有的人的對比闡揚(yáng)了一種人生哲理，容入了作者的愛憎感情。學(xué)習(xí)時，要通過反復(fù)的誦讀、揣摩、品味，把握詩人感情的脈絡(luò)，學(xué)習(xí)詩歌中運(yùn)用的對比手法。...

教學(xué)目的：1、 領(lǐng)會詩歌所表達(dá)的階級感情和深刻哲理2、 學(xué)習(xí)魯迅先生的偉大精神，樹立高尚的人生觀3、 理解對比的寫法4、 了解詩中議論的特點(diǎn)5、 有感情的朗讀全詩教學(xué)設(shè)想：1、 計劃學(xué)習(xí)兩課時2、 在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容第一教時 教...

教學(xué)目的 1·把握這首詩運(yùn)用對比抒發(fā)感受的寫法，體會哲理性議論的作用。 2·了解詩歌語言的一般特點(diǎn)。 3·認(rèn)識本詩所表達(dá)的活與死的辯證關(guān)系，使學(xué)生受到革命人生觀的教育。 教學(xué)要求 1·指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀。...

《有的人》教案教學(xué)設(shè)想：這首詩歌是臧克家為魯迅逝世十三周年而作，不僅僅是單純懷念魯迅，而是通過與有的人的對比闡揚(yáng)了一種人生哲理，容入了作者的愛憎感情。...

課前準(zhǔn)備課件：毛澤東對魯迅先生的評價。教 學(xué) 過 程激情導(dǎo)入，揭示課題師：同學(xué)們，通過對本組前幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們對魯迅先生有了更多的了解。...

教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)的誦讀、揣摩、品味，把握詩人感情的脈絡(luò)，2、詩歌中運(yùn)用的對比手法。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能用普通話正確、流利、有感情的朗誦課文。2、學(xué)習(xí)詩歌中運(yùn)用的對比手法。3、體會詩歌的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式方面的特點(diǎn)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵，了解詩歌中對比手法的運(yùn)用。2、學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦這首詩。...

地 點(diǎn)：紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)和暢堂校區(qū)電化教室執(zhí)教人：柯橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)教育集團(tuán)劉發(fā)建師：你們課文讀過了沒有？生：（齊答）讀過了。師：讀了幾遍？生：三遍。生：一遍。師：同學(xué)們先把課文再自由地讀一遍。生自由讀課文。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗誦詩歌，培養(yǎng)鮮明的愛憎感情，懂得為人民服務(wù)的人將得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。2、了解本文運(yùn)用的對比手法，體會這種手法運(yùn)用的好處。...

這首詩是我國現(xiàn)代著名詩人臧克家于1949年新中國成立后，為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的，所以副題是“紀(jì)念魯迅有感”�！坝械娜恕笔莻�引人深思的題目——指的是什么人?這些人怎樣?詩中舉出了完全對立的兩種人加以對比。全詩共七節(jié)。...

【教學(xué)目的】1.領(lǐng)會作者對魯迅先生崇敬、懷念的思想感情。2.學(xué)習(xí)對比寫法。3.了解詩中的議論，認(rèn)識詩歌哲理性的深刻內(nèi)涵�！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】對比寫法，詩中議論的作用�！菊n時安排】一課時。...

閱讀演練江蘇海安丁所中學(xué) 丁海意跨越時空的紀(jì)念聶紺弩一個高大的背影倒了，在無花的薔薇的路上——那走在前頭的，那高擎著倔強(qiáng)的火把的，那用最響亮的聲音唱著歌的，那比一切人都高大的背影倒了，在暗夜，在風(fēng)雨連天的暗夜！...

--紀(jì)念魯迅有感臧克家有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上："呵，我多偉大！"有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想"不朽"；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。...