談生命 導(dǎo)學(xué)案
有時(shí)候他遇到龍卷風(fēng)，遇到陰森麻木的冰山，遇到狂傲的巨浪，阻擋了他前進(jìn)的路。他心急如焚，驚恐不已，龍卷風(fēng)使他翩翩欲飛，卻重重地跌落到水中。他咬緊牙關(guān)，努力地同危險(xiǎn)斗爭(zhēng)，熬過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，直到星光安靜地閃耀，新月沖他微笑。有時(shí)候他看到有些殘破的帆，看到兩旁依稀可見(jiàn)的海港，他累了，他想休息了，而大海的波浪，卻始終推著他向前走，向前走。（李明倩）
例三：
生命像彩虹。他時(shí)刻在云層中積蓄著力量，在太陽(yáng)的照耀下默默等待，等待著希望，等待著洗禮。艷陽(yáng)高照時(shí)，沒(méi)有人注意到他的存在。而當(dāng)他終于看到勝利的曙光時(shí)，也預(yù)兆著災(zāi)難的來(lái)臨。天好象變了臉，籠罩著看不到邊際的陰影。頓時(shí)，雷鳴電閃，瓢潑大雨淹沒(méi)了一切，天空在怒吼，它發(fā)泄著自己黑暗的力量。彩虹不見(jiàn)了蹤影，他似乎在呻吟，在掙扎，苦苦地挨著風(fēng)雨的擊打。
漸漸地，天空好像發(fā)泄夠了，他一點(diǎn)點(diǎn)收起那怒吼。烏云一層層地散去，天的黑色一點(diǎn)點(diǎn)褪去。隱約地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一彎長(zhǎng)虹架在天邊。越來(lái)越清晰。他伸開(kāi)蜷縮的身體，嘗試著站穩(wěn)。終于，那奪目的七色橫跨天空，沒(méi)有一絲陰霾。彩虹盡情地放出光芒，驕傲地俯視著大地。然而，日光也越來(lái)越強(qiáng)，空氣恢復(fù)了以往的清爽，彩虹的色彩愈發(fā)模糊……最后只剩下了一片藍(lán)天。
彩虹去哪了？它死了嗎？不！它只是消失了，變回了往日的模樣。他依舊會(huì)默默等待——等待希望，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，等待放出更美的光彩，進(jìn)入下一個(gè)輪回。
然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。（白斯特）
例四：
生命像一道陽(yáng)光，他從太陽(yáng)處發(fā)源，核能是它的前身。他和許多朋友一道出發(fā)，向外沖擊。他們中有的去了別的星球，但他和一些朋友挾卷著可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光，急速地向前沖，沖向地球。有時(shí)他遇到了臭氧層，自己的許多紫外線便成了買路財(cái)，直沖到對(duì)流層里，各種天氣的變化，美麗的景色才漸漸清晰起來(lái)，然而這難以改變他的步速，只是越來(lái)越多的同伴被灰塵反射來(lái)反射去。有時(shí)候他撞上一些東西，改變了自己的軌跡，失去了一些能量。他終于發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法控制自己的未來(lái)，只在這世間無(wú)盡地反彈，他懷念過(guò)去的美好時(shí)光，他不想再走了，可他不得不走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了黑暗，啊！他已經(jīng)到了行程的終結(jié)，這黑暗，使他休眠，她多么寬容，多么廣大！多么溫暖，又多么寒冷！黑暗莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地沖入她的懷里。他停息了，轉(zhuǎn)化了，說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！也許有一天，他再?gòu)幕剂系男苄芑鹧胬锾觯w向四面八方，再形成一束光芒，再帶著可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光，再在世間彈來(lái)彈去。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生！（張羽弛）
反饋：
片段仿寫(xiě)練習(xí)有助于培養(yǎng)同學(xué)們作文中重點(diǎn)語(yǔ)段的寫(xiě)作能力，寫(xiě)出精彩的片段是寫(xiě)好一篇完整作文的前提。在冰心的《談生命》一文中，把生命的歷程比作向東流的一江春水，而春水奔流過(guò)程中的種種際遇，經(jīng)過(guò)了四個(gè)“有時(shí)候”，正如人一生中遭遇到的困難與挫折，順境或逆境，乃至致命的打擊，最后終于奔入了大海，從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，告訴我們實(shí)現(xiàn)理想后，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次更加輝煌的成功。要求：嘗試按照原文的思路，用自己的話描述一下這個(gè)快樂(lè)而痛苦的人生過(guò)程。我們仿寫(xiě)這樣一個(gè)具有思辨色彩的片段，對(duì)鍛煉我們的思維，培養(yǎng)語(yǔ)感，都很有幫助。
在這里，我們選取了同學(xué)作業(yè)中比較優(yōu)秀的四篇仿寫(xiě)，作為范例，無(wú)論是把生命比作飛鳥(niǎo)，還是汪洋中的小船，或者是自然界的彩虹、陽(yáng)光，共同的特點(diǎn)是，他們都能恰如其分地把生命的歷程通過(guò)比喻詩(shī)意地再現(xiàn)。