故鄉(xiāng)
山東省成武縣黨集中學(xué) 高巧榮《故鄉(xiāng)》篇幅很長，包涵的內(nèi)容很豐富，人物性格鮮明。本教學(xué)設(shè)計(jì)將通過考察故鄉(xiāng)景物及人物之“變”，探究造成這種變化的根本原因，理解小說的主題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解對比手法表現(xiàn)人物突出中心的作用
重點(diǎn)：小說表現(xiàn)的主題
難點(diǎn)：最后兩節(jié)關(guān)于“希望”的議論的哲理性
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”八十六歲的賀知章返回離開五十多年的故鄉(xiāng)時(shí)，寫下了這首《回鄉(xiāng)偶書》。20世紀(jì)20年代，“我”回到闊別二十余年的故鄉(xiāng)，又會有何感觸呢？今天我們學(xué)習(xí)魯迅根據(jù)自己的回鄉(xiāng)經(jīng)歷寫的一篇短篇小說《故鄉(xiāng)》。
二、檢查預(yù)習(xí)
蕭索：衰敗;冷落
家景：家境，家中經(jīng)濟(jì)狀況
無端：沒來由；沒道理
如許：①多么，這么；②如此多，那樣多
鄙夷：輕視;鄙薄
展轉(zhuǎn)∶①翻身貌，多形容臥不安席；②經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多環(huán)節(jié)的地方
恣睢：放縱，兇暴
二、閱讀探究
1.將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語或句子標(biāo)出來，看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過去的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來的，并說說所描寫的各個(gè)時(shí)期的景物特點(diǎn)。思考，故鄉(xiāng)因何而變？
明確：
時(shí)間
景物特點(diǎn)
摘抄詞句
過去（印象中）
五彩繽紛
深藍(lán)的天空，金黃的圓月，碧綠的西瓜，紫色的圓臉，明晃晃的銀白的項(xiàng)圈，五色的貝殼，紅的綠的都有，各種顏色的鳥類……
美麗神異
月下捉猹圖，寂靜而富有動感
遼闊的世界
高遠(yuǎn)的藍(lán)天、無垠的大海、廣闊的沙地
鮮活的人和物
少年閏土、猹、獾豬、刺猬、稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背、貝殼、圓月、西瓜……
現(xiàn)在
蕭索，悲涼
嚴(yán)寒，深冬，陰晦，冷風(fēng)，嗚嗚地響，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村
將來（理想的）
美麗，充滿生機(jī)
眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月
2.本文著重塑造人物有幾個(gè)？分組討論填寫下表，將閏土和楊二嫂的過去與現(xiàn)在作比較。
明確：
●閏土
二十年前
二十年后
外貌
健康，溫飽：十一二歲，紫色的圓臉，頭戴小氈帽，頸上一個(gè)銀項(xiàng)圈，紅活圓實(shí)的手
憔悴，貧窮：身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了
動作
輕快，靈活：掃、支、撒、看、拉、罩，捏、刺
麻木，遲鈍，木偶人
語言
能言，見多識廣
吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)
對“我”的態(tài)度
熱情，友好：只是不怕我，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多稀奇的事
真誠，熱情，友好，建立純真的友誼。
畢恭畢敬 隔了一層厚障壁
對生活的態(tài)度
天真活潑，無憂無慮
悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。把幸福的希望寄托在神靈身上。
●楊二嫂：
二十年前
二十年后
外貌
年輕美麗：“豆腐西施”
凸顴骨，薄嘴唇，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)
動作
終日坐著
冷笑、怪叫、貪婪
一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里
自己很以為功，，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。
對“我”的態(tài)度
虛偽的吹捧，尖酸地嘲諷
貴人眼高 迅哥兒，你闊了