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30.詩詞五首

發(fā)布時間:2019-12-10

30.詩詞五首

ⅰ.課外古詩背誦【原文】陰 山 耶律楚材八月陰山雪滿沙,清光凝目眩生花。插天絕壁噴晴月,擎海層巒吸翠霞。松檜叢中疏畎畝,藤蘿深處有人家。橫空千里雄西域,江左名山不足夸。【賞析】 這首詩描繪西域陰山的景色,同時贊揚了開發(fā)邊疆的各族人民。前四句寫景:八月雪滿,日照沙原,寫西域的特有景象。“插天絕壁”、“擎海層巒”,寫陰山的雄峻壯闊;“噴晴月”、“吸翠霞”,寫陰山的奇觀異景!八蓹u”兩句由景及人,從側(cè)面顯示陰山人民的勤勞勇敢,富于聯(lián)想。末兩句以江左名山作比,贊美陰山“橫空千里”的特色與氣概。寫景,氣象宏大,別開生面;抒情,豪邁奔放,激昂高亢,與前人筆下邊塞的荒涼苦寒迥然不同,表現(xiàn)了詩人的闊大胸懷。ⅱ.課前準(zhǔn)備一、生字識記樽(zūn):古代的盛酒器具。箸(zhù):<方>筷子。爝(jué):爝火:<書>火把、小火。鼎(dǐng):1.古代煮東西用的器物,三足兩耳。2.<書>比喻王位、帝業(yè)。如:問鼎。3.<書>大。如:鼎力。4.<方>鍋。彝(yí):1.古代盛酒的器具。也泛指祭器。如:彝器。2.<書>法度;常規(guī)。如:彝準(zhǔn)。3.(yí):彝族。麾(huī):1.古代指揮軍隊的旗子。2.<書>指揮(軍隊)如:麾軍前進。的(dí):<書>真實;實在。如:的確。弦(xián):1.弓背兩端之間系著的繩狀物,用牛筋制成,有彈性。如:弓弦。2.弦兒,樂器上發(fā)聲的線,一般用絲線、銅絲或鋼線等制成。3.發(fā)條。4.連接圓周上任意兩點的線段。5.我國古代稱不等腰直角三角形的斜邊。二、詞語識記斗十千:一斗酒價值十千錢。珍羞:精美的菜肴。羞,現(xiàn)在寫作“饈”。直:價值,現(xiàn)在寫作“值”。茫然:漫然無所適從的樣子。歧路:岔路。今安在:現(xiàn)在要走的路在哪里?長風(fēng)破浪:比喻施展政治抱負(fù)。濟:渡。夜光杯:傳說中周穆王時西域胡人用晶瑩的白玉精制而成的酒杯,有如光明夜照,故稱夜光杯。這里泛指西域用白玉制成的酒杯。琵琶:彈撥樂器,原流行于波斯、阿拉伯等地,漢代經(jīng)西域傳入中國,軍中演奏琵琶常在馬上。混沌:這里指大地。烏金:指煤。陽和:春氣融和,這里指煤炭所蓄藏的熱能。浩浩:本義是形容水勢大,這里引申為“廣大”。鼎彝:帝王宗廟祭祀用具,引申為國家朝廷的根本。元:原本,現(xiàn)在寫作“原”。賴:依賴。鐵石:古人誤以為鐵石久埋地下也可變成煤炭。春花秋月:一年中最美好的時節(jié),即良辰美景。何時了:何時才完了,何時才到盡頭?東風(fēng):春風(fēng)。故國:被滅亡的南唐。雕欄玉砌:雕繪的欄桿和玉石臺階,指昔日的宮殿。朱顏改:指舊時的宮殿已斑駁褪色。幾多:多少。一江春水:江水春天上漲。這里用來形容自己的哀愁又深又廣、無窮無盡。麾下:部下、軍隊。麾:古代軍隊指揮用的旗幟。五十弦:這里指軍中樂器。翻:演奏,奏出。塞外聲:塞外的曲子。沙場:戰(zhàn)場。點兵:檢閱部隊。的盧:馬名。相傳劉備在荊州遇到危險,因所乘的盧“一躍三丈”而脫險。霹靂:本指雷聲,這里比喻射箭時弓弦發(fā)出的響聲。天下事:指收復(fù)中原,統(tǒng)一天下的大業(yè)。生前身后名:指活著時的功名和死后的名聲。三、預(yù)習(xí)效果反饋1.“但愿蒼生俱飽暖”中“蒼生”是什么意思?
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    一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、領(lǐng)悟詩詞佳句,感悟所表達的真摯情感和所創(chuàng)設(shè)的美妙意境 2、積累詩詞名句 二、重點難點: 重點:感悟詩詞表達的真摯情感和創(chuàng)設(shè)的美妙意境 難點:培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣 三、教學(xué)課時:(二課時) 四、教學(xué)過程: 第 一 課...

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    《使至塞上》《泊秦淮》《無題》《浣溪沙》《水調(diào)歌頭》 教學(xué)目標(biāo) 1. 誦讀詩詞,在反復(fù)誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感,品味詩意. 2. 知人論世,指導(dǎo)學(xué)生查找資料,了解相關(guān)背景. 3. 感悟名句,領(lǐng)會古典詩詞的意境和韻味. 第一課時 導(dǎo)入新課...

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    教學(xué)目標(biāo)1.背誦這五首詩詞2.理解這五首詩詞的意境3.品味字句重點、難點1.重點:背誦2.理解教學(xué)時間二課時教學(xué)過程第一課時《使至塞上》、《泊秦淮》、《無題》一、賞析《使至塞上》王維,字摩詰,唐代山水田園詩人,又稱“詩佛”官至尚書...

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    教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):會讀會寫生字葵字。 情意目標(biāo):體會古詩中告訴我們的惜時的道理,激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。 技能目標(biāo):體會詩句的感情,有感情地讀詩。 教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌表達的思想感情。...

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    使至塞上王 維單車欲問邊, 屬國過居延。征蓬出漢塞, 歸雁入胡天。大漠孤煙直, 長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎, 都護在燕然。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李 白楊花盡落子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。...

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    閱讀提示 《題破山寺后禪院》是一首寫景詩,詩人筆下清幽的景致令人忘俗;另外四首詩詞則重在抒寫情懷。要反復(fù)誦讀,結(jié)合詩詞的創(chuàng)作背景體會其中豐富深刻的意蘊。...

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    觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。次北固山下 王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。...

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    教學(xué)目的 1.感受古代詩詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生誦讀和鑒賞古詩詞的能力。 2、體會詩人抒發(fā)的情懷,領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊。 教學(xué)重難點 1.感受詩詞中的語言美和意境美。 2.培養(yǎng)學(xué)生對蘊涵在詩詞中的思想感情和人生哲理的領(lǐng)悟。...

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    教學(xué)目的1.朗讀背誦古代詩詞。2.了解各首詩詞的主要內(nèi)容。3.體會各首詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。重點難點1.重點1)朗讀背誦古代詩詞。2)了解備首詩詞的主要內(nèi)容。2.難點:體會各首詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。...

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    教學(xué)重點:熟讀和背誦。 教學(xué)難點:理解內(nèi)容,體會感情。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo) 入 同學(xué)們,唐詩、宋詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和繼承的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。...

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