30.詩(shī)詞五首
（二）1.蘇軾、李清照 蘇軾：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴后雨》）李清照：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！（《如夢(mèng)令》） 點(diǎn)撥：對(duì)蘇軾和李清照的作品均學(xué)過(guò)，要默寫(xiě)準(zhǔn)確。2.酒食 部下、軍隊(duì)3.指收復(fù)中原、統(tǒng)一天下的大業(yè)。 點(diǎn)撥：要結(jié)合書(shū)下注釋準(zhǔn)確把握內(nèi)容。4.壯志未酬的幽憤情緒。5.如《西江月》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。點(diǎn)撥：我們還學(xué)過(guò)辛棄疾的《清平樂(lè)》、《菩薩蠻》等。四、（一）1.唐2.青海上空連綿不斷的云把雪山都遮暗了，從青海向西北遙望玉門(mén)關(guān)那座孤城。點(diǎn)撥：第二句“孤城遙望”應(yīng)是“遙望孤城”，是倒裝句。3.不怕艱辛、堅(jiān)決殺敵的思想感情。 點(diǎn)撥：抓住“終不還”來(lái)考慮。（二）1.燒。 像，好像。2.七言 為國(guó)家利益自我犧牲 點(diǎn)撥：抓住“粉身碎骨”來(lái)分析。（三）1.xiè cí 點(diǎn)撥：“祠”不讀“sì”。2.永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 點(diǎn)撥：詞牌名在前，題目在后。3.孫權(quán) 劉裕 時(shí)無(wú)英雄 點(diǎn)撥：作者寫(xiě)古是為了論今，要明確這點(diǎn)。4.廉頗 北伐大業(yè)（或收復(fù)河山） 點(diǎn)撥：要準(zhǔn)確把握詞作的寫(xiě)作背景，才能理解作者在詞中表達(dá)的感情。五、1.月明人遠(yuǎn)，思深情長(zhǎng)。 點(diǎn)撥：抓住后兩句內(nèi)容來(lái)考慮分析。2.中庭月色 床前明月光，疑是地上霜。 點(diǎn)撥：第一問(wèn)抓住“地白”來(lái)考慮。3.冷露無(wú)聲濕桂花 由于夜深，秋露潤(rùn)濕了庭中桂花，由這庭中桂花自然使人聯(lián)想到月中桂樹(shù)，眼前的景和意中的境，給讀者帶來(lái)的是無(wú)盡的遐想，也暗示了作者正在庭中凝望。點(diǎn)撥：抓住月中桂樹(shù)和庭中桂花去聯(lián)想。六、作文思路：首先要選擇一個(gè)自己熟悉的季節(jié)。每季的前后階段又有所不同，這就要求作者再去對(duì)時(shí)間段進(jìn)行篩選，然后用直接描寫(xiě)或間接描寫(xiě)的方法來(lái)體現(xiàn)該季節(jié)的特征。可適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法去刻畫(huà)。例文： 盛 夏六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。（點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)明時(shí)間，夸張手法。）……街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣連接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窟，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌也好像要被曬化。（點(diǎn)評(píng)：擬人手法。排比、比喻、運(yùn)用側(cè)面烘托、夸張手法。）（老舍：《駱駝祥子》）總評(píng)：該段文字用生動(dòng)的語(yǔ)句把盛夏的“酷熱”寫(xiě)了出來(lái)，直接描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，同時(shí)采用一些擬人用比、夸張等修辭方法。ⅵ.李白（701～762），字太白，號(hào)青蓮居士。一生絕大部分時(shí)間是在玄宗統(tǒng)治的盛唐即開(kāi)元、天寶年間度過(guò)。寫(xiě)下了大量的詩(shī)作。現(xiàn)流傳下來(lái)的有九百多篇。有的鮮明地表現(xiàn)了對(duì)封建權(quán)貴的蔑視，如《夢(mèng)游天姥吟留別》；有的揭露政治的腐朽，如《古風(fēng)》；有的贊美祖國(guó)的壯麗山川，如《蜀道難》、《望廬山瀑布》；也有的流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，想逃避隱逸的消極情緒，如《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》；還有表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情的，如《丁都護(hù)歌》。總之，李白是我國(guó)古代偉大的浪漫主義詩(shī)人，他運(yùn)用豐富的想象、大膽的夸張、自然清新的語(yǔ)言、奔放豪邁的氣勢(shì)，創(chuàng)作出許多杰作。點(diǎn)撥：在對(duì)李白較為了解的基礎(chǔ)上，可查資料，或向老師請(qǐng)教，進(jìn)行探究，形成一個(gè)完整的印象。