3.廢墟的召喚
殘存的大水法是圓明園遺址的標志。此處原是聞名遐邇的“西洋樓”——園林化的歐式宮苑，將中國園林藝術與西式建筑巧妙地融在一起，中西合璧，成為建筑史上的經典。遺憾的是，西樣樓以木結構為主，在1860年英法聯軍的罪惡之火中焚燒殆盡，唯一殘存的大水法因其為石制而得以幸存。這兩根依然不失精美的大石柱令人感慨萬千。園內還有介紹圓明園歷史的圖文資料展室；按原貌復制而成的“圓明園”微縮的模型；以及曾是皇家娛樂處——迷宮。據說迷宮的游戲規則是：皇上坐在迷宮中心，眾宮女從周邊打著燈往前跑，誰最先跑到皇上身邊誰就能得賞。現在游人的興趣則在：從入口進，七拐八繞，終于找到出口。曾經笑傲萬園的璨燦的圓明園建筑已經萬劫不復，所剩的除了殘碑傷石，更多的是對往昔的沉思，永遠不灰飛煙盡的自然山水。這是圓明園遺址最獨特的風格：洗盡鉛華，凝重質樸，笑看山水，淡以致遠。廢墟的召喚 ⅰ.課外古詩背誦【原文】桃花溪 張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船；桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？【賞析】 山野中的云煙，繚繞著隱現的小橋，我佇立在石磯上，詢問劃來的漁船。...
廢墟的召喚 李瑄瑄 一、 教學目標： 1、 體會文章所流露的責任感和崇高的使命感。 2、 理解句子的含義。 3、 激發學生的歷史使命感。 4、 理解擬人手法和景物描寫的作用。 二、 教學重、難點：結合語境，理解含義深刻的句子。...
廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節 地點：新都四中 執教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南jing大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在...
廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節 地點：新都四中 執教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南京大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在上...
廢墟的召喚 時間：2005年12月14日星期三上午第四節 地點：新都四中 執教：初雪霽 班級：初三一班 記錄:摩西 師：這篇文章是蘇教版的文章，大家覺得很難，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南京大屠殺，昨天南京城拉響了警報，當鐘聲在上...
廢墟的召喚 宗璞教學目標：1、了解有關歷史，理解廢墟對現實的指向。（知識、情感）2、品味賞析語言：筆法簡約含蓄，文字凝重優美。（能力）3、能說出和理解作者對廢墟的情感態度和“年輕人”的矛盾心理。...
廢墟的召喚宗璞冬日的斜陽無力地照在這一片田野上，剛是下午，清華氣象臺上邊的天空，已顯出月芽兒的輪廓。順著近年修的柏油路，左側是干皺的田地，看上去十分堅硬，這里那里，點綴著斷石殘碑。...
（一）論語十則子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）孔子說：“學習了(知識)，然后按一定的時間去實習(溫習)它，不也高興嗎?有志同道合的人從遠處(到這里)來，不也快樂嗎?人...
【教學設想】因《范進中舉》是長篇小說節選，學生要想較好地完成該課的學習目標，宜課外閱讀《儒林外史》全書，對該書的整體情況，包括所刻畫的人物，所選取的典型題材，反映的主題，主要的藝術手法有個大體的了解。...