教科版九年級(jí)思想品德全冊(cè)簡(jiǎn)明教案5
在國(guó)際經(jīng)濟(jì)方面：作為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了積極的影響。特別是加入世貿(mào)組織后，我國(guó)形成了全方位對(duì)外開(kāi)放格局，有力地推動(dòng)了各國(guó)之間的對(duì)話與合作。我國(guó)在自己并不富裕的情況下，為國(guó)際扶貧工作做出了力所能及的貢獻(xiàn)。
在國(guó)際文化方面：我國(guó)豐富多彩的民族文化生機(jī)勃勃，獨(dú)具魅力，令世界朋友為之著迷。
2.青少年要為人類的和平與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
（1）樹(shù)立和培養(yǎng)平等、開(kāi)放的國(guó)際意識(shí)，與世界各國(guó)人民和諧共處、互相尊重。
（2）要吸取前人的教訓(xùn)，以積極的心態(tài)關(guān)注世界和平與發(fā)展，盡最大努力為人類的和平做出貢獻(xiàn)。
（3）要學(xué)會(huì)接納多元文化，尊重各民族的文化習(xí)俗，互相理解、彼此溝通。
（4）要關(guān)心全球性的問(wèn)題，培養(yǎng)愛(ài)心，積極行動(dòng)，主動(dòng)參與，伸出我們的援助之手，給世界人民以力所能及的關(guān)懷，為世界的和平安寧與發(fā)展盡一分力，這是時(shí)代賦予我們的偉大責(zé)任。
第二十一課 時(shí)間的足跡
教學(xué)要求
1.全面回顧與反思初中三年的學(xué)習(xí)生活。
2.感受濃烈的親情、友情與民族之情。
知識(shí)要點(diǎn)
1.回首三年成長(zhǎng)歷程，我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是身體發(fā)育的過(guò)程，也是心理成熟的過(guò)程；成長(zhǎng)，是知識(shí)積累的過(guò)程，也是能力提高的過(guò)程；成長(zhǎng)，更是獲得友誼、增強(qiáng)責(zé)任感、形成理想的過(guò)程。
2.感謝關(guān)心和幫助我們成長(zhǎng)的人們。
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的關(guān)心和幫助。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。我們要感謝關(guān)心和幫助我們成長(zhǎng)的人們。
3.感謝社會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的支持，個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的前途息息相關(guān)。社會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件，我們要熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的黨和人民
第二十二課 第一次選擇
教學(xué)要求
1.學(xué)會(huì)正確全面地認(rèn)識(shí)自己。
2.初步樹(shù)立正確的人生觀、成才觀、擇業(yè)觀。
3.學(xué)會(huì)科學(xué)合理地選擇自己的人生道路。
4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
知識(shí)要點(diǎn)
1.決定一個(gè)人作出職業(yè)選擇的因素。
決定一個(gè)人作出職業(yè)選擇的因素有很多。其中興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)、性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素，人的生活環(huán)境、機(jī)會(huì)等則構(gòu)成了外在因素。
2.面對(duì)升學(xué)和就業(yè)，我們應(yīng)做出合理的選擇。
既要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，全面考慮自己的實(shí)際情況，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做自己最喜愛(ài)也最擅長(zhǎng)的事。
在選擇時(shí)還需考慮個(gè)人所處的環(huán)境條件和客觀的社會(huì)需要。
我們要從實(shí)際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。
3.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己升學(xué)或就業(yè)的選擇。
（1）“條條大路通羅馬”，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，通向成功的路有無(wú)數(shù)條。無(wú)論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機(jī)會(huì)。
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長(zhǎng)的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民。只要是社會(huì)需要的，就有價(jià)值。
（2）對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學(xué)校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、服務(wù)社會(huì)的一種途徑。無(wú)論在哪所學(xué)校，都有可能取得好成績(jī)，都應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。無(wú)論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙虛好學(xué)，誠(chéng)信敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。