由“葉詩文答記者問”產生的教學設計

——“五星紅旗我為你驕傲”之

感受共和國的巨變

我是一個體育愛好者，激情夏日，迎來了盼望已久的倫敦奧運，也迎來了計劃之內的遠程研修，“魚和熊掌不可兼得”，我只有“舍魚而取熊掌”了，以遠程研修為重點，將奧運放在收看新聞上，今天早上，打開電視，再次聽到小將葉詩文的答記者問，心中感慨萬千，以一個思品老師對課堂素材的搜集的敏銳性，心想，新學期的國情教育課上又有新材料了，看到今天的研修作業，就想如何將早上看到的新聞用到此設計中，于是便有了如下設計：

“五星紅旗我為你驕傲”

——感受共和國的巨變

一、教材分析

“感受共和國的巨變”是初四思想品德課的第一課，可以說是入門課，該項目主要是引導學生了解新中國成立后特別是改革開放和社會主義市場經濟建設給我國帶來的深刻變化，意在通過學生的親身體驗，增強學生熱愛祖國的情感，培養學生的愛國主義思想。

二、教學目標

1、情感、態度、價值觀：增強熱愛社會主義祖國的情感。

2、能力：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學會獨立思考、提出疑問和進行反思。

3、知識：了解中國共產黨領導全國人民實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化。

三、課前準備

1、學生準備

（1）搜集百姓生活大變遷的最新數據。

（2）搜集改革開放以來我國經濟、科技、國防、外交等方面的成就的資料，感受祖國的發展變化。

2、教師準備

整理學生搜集的材料，根據教學內容選取教學資料，制作多媒體課件。

教學過程

課前循環播放宋江祖英的《越來越好》，采用無意注意的方式，創設學習氛圍。

環節一：導入新課

展示課件：（可用視頻）XX年7月31日，中國小將葉詩文在倫敦奧運會游泳女子200米個人混合泳決賽中，以2分07秒57的成績再次獲得冠軍，并創造新的奧運紀錄，自從打破女子400米混合泳世界紀錄后，葉詩文這幾日除了收到各方的祝福外，她的神奇速度也遭到外媒過度“詢問”，尤其是葉詩文在400米混合泳奪冠之夜的最后一個50米沖刺，居然比男子奧運冠軍羅切特還要快0.17秒。這一不可思議的壯舉讓很多人都開始懷疑，這個看起來并不強壯的中國姑娘，怎么會比男子奧運冠軍游得還快？

 一位美聯社記者甚至問葉詩文，“中國運動員90年代出現過使用興奮劑的問題，對于你這個十幾歲的小女孩一下子打破世界紀錄，人們都在懷疑你是否服用過興奮劑，你怎么回應？”葉詩文直視對方說，“我們的運動員只堅信一點，堅決反對興奮劑，堅決不用興奮劑。”她還請中國記者轉告給外國同行：“我想讓他們"放心"，中國人是清白的。”

教師：同學們，看完這則新聞，相信大家在激動興奮之余，更為小將葉詩文的“我想讓他們"放心"，中國人是清白的”而拍手叫好！那么背后支撐她取得如此成就的是什么？你從她的話語中感悟到什么?（學生回答），老師總結：對，是“日益強大的祖國”；我們真切的感受到“五星紅旗我為你驕傲”（展示課題），那么，這節課就讓我們隨著小將葉詩文的驕傲，一起來“感受共和國的巨變”。（展示課題）

教師板書：感受共和國的巨變

（設計理念：意在用最的時事，強有力的社會熱點新聞，引起學生的共鳴，激發學生的愛國熱情與學習興趣，從而“水到渠成”地進入本課學習。）