第27課 新中國的科技成就 教學設(shè)計

（一）取得科技成就的原因
材料一   鴉片戰(zhàn)爭后的100多年里，全世界幾乎一切大中小帝國主義國家都侵略過中國，強迫中國簽訂屈辱的不平等條約。1963年9月，毛澤東在分析這段歷史時曾明確指出：造成這種結(jié)局的根本原因，“一是社會制度腐敗，二是經(jīng)濟技術(shù)落后”。我們“如果不在今后幾十年內(nèi)，爭取徹底改變我國經(jīng)濟和技術(shù)遠遠落后于帝國主義國家的狀況，挨打是不可能避免的”。
   材料二   新中國成立后不久，毛澤東就多次號召要“在技術(shù)上興起一個革命”。1956年，當生產(chǎn)資料的社會主義改造即將完成、黨的工作重點逐步轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來的時候，毛澤東號召全黨努力學習科學知識，團結(jié)起來向“自然開戰(zhàn)”、“向現(xiàn)代科學進軍”，為迅速趕上世界科學先進水平而奮斗。
材料三   鄧小平還從社會主義前途、命運的政治高度，論述了科學技術(shù)的戰(zhàn)略地位。他說：“不搞現(xiàn)代化，科學技術(shù)水平不提高，社會生產(chǎn)力不發(fā)達，國家的實力得不到加強，人民的物質(zhì)文化生活得不到改善，那末，我們的社會主義政治制度和經(jīng)濟制度就不能充分鞏固，我們國家的安全就沒有可靠的保障。”
生討論。（略）
　　師總結(jié)：新中國成立后，社會主義制度的建立，為科技上的發(fā)展開辟了廣闊的道路；經(jīng)濟的高速發(fā)展，為我國科技的發(fā)展提供了可靠的保障；20世紀中期世界興起的第三次科技革命，對社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟的發(fā)展起了巨大推動作用，也促進了中國現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展。
（二）科技成就的影響
師：由以上分析可知，科學技術(shù)要有適宜的社會條件才能得到發(fā)展。科學的進步推動著整個社會經(jīng)濟的進步，增強了國家的綜合國力，提高了中國在國際上的地位，改善了人民的生活。鄧小平同志的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷是非常科學的。那么，在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應該怎么做呢？處理課后“解析與探究”的題目。
[教學反思] 用對比法引出科技成就的原因，讓學生在探究過程中，掌握前后、橫向的對比方法，養(yǎng)成舉一反三的好習慣。通過處理課后“解析與探究”的題目，讓同學們在自我學習當中得到鍛煉，有利于形成正確的人生觀和價值觀。
小結(jié)：請同學們對本課內(nèi)容進行小結(jié)。
生：本節(jié)課我們共同了解了建國以來的科技成就、著名的科學家。通過分析，我們知道只有主權(quán)獨立、經(jīng)濟發(fā)達的國家才能給科技提供良好的發(fā)展空間。反過來，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是一個國家不斷發(fā)展的動力源泉。
師：同學們總結(jié)得很好，我們一定要在國家“科教興國”的統(tǒng)一認識下，努力學習知識，為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量。