2019年中考時政專題：節能減排 建設生態文明社會
【答案】 （1）倡導節省用電、科學用電，降低能耗；（2）開發利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發電；（3）推進污水處理及再生利用，加大節水設備和管具的推廣力度；4）啟動建筑節能、綠色照明節能等工程。
9.作為一名初中學生，節能, 你能做點什么？
【答案】（1）在外就餐要打包；（2）把燈泡換成節能燈；（3）房間無人燈不亮，人走燈滅成習慣；（4）從現在做起，從點滴做起，從我做起，樹立節約意識，倡導節約文明；（5）一張紙兩面用，節約紙張等。
10.在我們的生活中，有許多資源是可以重復利用的。請你列舉幾個實例。
【答案】（1）洗臉、洗菜的水可以用來沖馬桶，還可以用來澆灌農作物；（2）用破舊衣服當抹布；（3）用舊牙刷當鞋刷；（4）課本循環使用。
11.大力發展循環經濟有什么重要意義？（好處是什么？）
【答案】我國是一個“資源大國”，更是一個“資源小國”，面臨著嚴峻的資源形勢。循環經濟有利于合理、有效地利用資源，以緩解我國資源緊缺的矛盾；有利于從根本上減少環境污染，保護良好的生態環境，實現經濟社會的可持續發展。是提高人民生活質量，建設資源節約型、環境友好型社會和實現可持續發展的重要途徑。有利于以最小的資源消耗和環境成本，獲得盡可能大的經濟和社會效益，使社會經濟系統與自然生態系統相和諧，實現全面小康社會的宏偉目標，全面落實科學發展觀，實現人與自然和諧發展。
12.分析說明在我國推行課本循環使用有哪些積極意義？
【答案】課本循環使用具有節約作用：可以為國家節約大量的自然資源，降低了生產教材造成的污染；可以為家長節約不少教育開支。可以通過開展課本循環使用的活動，對學生進行環保教育，培養學生的環保意識，可以養成愛護課本、文明閱讀的好習慣；可以增強節約觀念和節儉習慣。可以變廢為寶，避免巨大的浪費。
12.結合我國實際情況，請你為課本循環使用提出一些具體可行的建議。
【答案】（1）國家要制定有課本循環使用的相關規定，增強課本循環使用的規范性；（2）公共輿論、媒體要組織形式多樣的宣傳活動。動員學生、家長等社會各界為回收利用舊課本獻計獻策，征集回收利用舊課本的金點子，以營造節約為榮，浪費為恥的良好社會氛圍。 （3）發揮市實驗性、示范性學校、綠色環保學校的示范作用。（4）學校應建立和完善循環制度，加強宣傳教育。以回收利用舊課本為載體，建設校園誠信文明。以屆屆相傳的課本對學生進行誠信的文化熏陶。（5）學生要樹立節約、環保意識，愛護課本，不亂涂亂畫，破損及時修補。
13.建設資源節約型、環境友好型社會是從我國哪些基本國情出發而做出的決策？
【答案】我國正處在社會主義初級階段，生產力水平比較低，我國人均占有資源量少，資源相對緊缺，資源利用率不高，后備資源不足，資源浪費想象嚴重。面臨著嚴峻的人口、資源、環境形勢。
14. 建設資源節約型、環境友好型社會體現了哪一戰略的要求？關鍵靠什么？為什么？
【答案】可持續發展戰略的要求。關鍵靠科技創新，因為科學技術是第一生產力，發展循環經濟離不開科學技術，只有依靠科技進步，科技創新，才能提高資源利用率，減少資源浪費和環境污染。