2019年中考湘師版思品一輪考點復習（二）道 德 教 育
考點30：□★懂得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習俗（理解） （七下1.2）
⑴不同的國家和地區的文化具有多樣性和豐富性。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來，不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。每一種民族文化都有自由生存發展的權利，不同民族的文化都蘊涵著人類文明的成果。全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化過程中，各個國家和民族文化相互融合，相互促進，呈現多元和諧發展的局面。
⑵尊重不同的文化與習俗，以 平等 的態度與其他民族和國家的人民交往，我們的“地球村”會變得和諧溫暖。
六、承擔社會責任
考點31：□理解維護社會公平對于社會穩定的重要性，樹立公平合作意識（理解） （七上4.1）
⑴維護社會公平對于社會穩定的重要性：
社會的穩定和發展需要維護社會公平：人們在交往中，如果受到不公平對待，就會感到氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為會帶來一系列社會問題，影響社會長治久安。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，我們的生存和發展才有保障；我們才可能通過誠實勞動得到自己應該得到的東西，從而調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，共同推動社會持續發展。
⑵樹立公平合作意識：（為什么？怎么樣？）
①合作需要公平，公平的合作有利于社會穩定和個人發展。一個良好的社會，應該能夠使人們穩定持久地進行合作，而只有公平才能實現這一點。
積極的合作能降低、甚至消除競爭所產生的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助、助人為樂的心理效應，團隊精神也得到了培養。
②在團隊中，只有相互協作、密切配合，才能實現共同的目標。良好的合作創造雙贏。良好的合作需要個人有大局觀，有團體意識。在合作的過程中，取人之長，補己之短，合作者之間相互溝通，出現了矛盾和分歧及時解決，必要時能作出適當的妥協和讓步。
⑶當不公平的現象發生時，我們應該怎么辦？
①在現實生活中，不公平的現象時有發生。當這種情況發生時，我們應該增強權利意識，用合法的手段尋求解決的途徑，以謀求最大限度的公平。
②崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
考點32：△能辨別正義和非正義行為，培養正義感，自覺遵守社會規則和程序（識記） （七下3.3）
①在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為（如見義勇為、遵紀守法等）；凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為（如貪污腐敗、欺凌弱小、特權思想、歧視他人等）。
②正義要求我們 尊重人的基本權利 ，尤其是尊重人的 生命權 ，公正地對待 他人 和 自己 。
③實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
④做一個有正義感的人是我們人生的積極選擇。
⑤一個有正義感的人，會得到社會和他人的廣泛認可；把 社會 和 他人 裝在心里，我們在人生之路上就不會是一個孤獨的人。
⑥做一個有正義感的人，要戰勝許多誘惑，要自覺遵守社會規則和道德規范，按照制度、規則和程序辦事。