2019魯教版初中政治學業水平考試復習重點知識一覽表
學業水平考試復習重點知識一覽表
（熟練記憶 靈活運用）
【心理道德部分】
主題
（范圍、方向） 重 要 觀 點
1、青春期心理矛盾 （1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。
（2）學會調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進自身成長。
2、情緒
（1）人的情緒是復雜多樣的。
（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產生積極影響，又可能對人產生消極影響。
（3）學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。
3、挫折
（1）人生難免有挫折。
（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產生消極心理；另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。
（3）學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發起挑戰，戰勝挫折。
4、自強不息、自尊
（1）自強是進取的動力，是我們走向成功的階梯；自強不息是我們的民族精神；青少年要自強。
（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
（3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。
5、正確認識自己
（1）要正確認識自己，用全面、發展的眼光看待自己。
（2）全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點，客觀地認識、評價自己的優缺點。
（3）發展地認識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
6、與父母交往
（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統；孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務；孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
（2）父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關愛和教育。
7、逆反心理 （1）在多數情況下逆反心理的結果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。
（2）我們應該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。
8、老師的表揚和批評 （1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們人生的財富。
（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進自己的成長。
9、競爭與合作 （1）競爭與合作相互依存。合作離不開競爭，競爭離不開合作；合作與競爭是統一的。
（2）競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，會使我們每個人更快地進步。競爭的目的在于超越自我，共同進步。
（3）我們應該在合作中競爭，在競爭中合作。應體現“雙贏”的原則，競爭對手要相互促進，共同提高；要學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習，要團結協作，相互配合。
10、學習壓力和考試焦慮 （1）感到學習壓力是正常的。
（2）學習壓力給我們帶來的既有積極影響，也有消極影響：我們要正確對待學習壓力：學會將壓力化為動力。
(3) 要樹立正確的考試觀念；學會從容面對考試，克服考試焦慮癥。
11、換位思考，與人為善、寬容
（1）我們要學會換位思考，與人為善。要站在對方的立場上體驗和思考問題，理解他人，與人為善。
（2）生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。