理想之光照亮征程（上）一案三單
學科：九年級思品 班級： 姓名： 組名：
課題：第十三課第一節(jié)：理想之光照亮征程（上）日期：
第一單：問題導讀單（預習單）
一、預習范圍：課本第136頁《情景再現(xiàn)》開始到第138頁中間◎符號標志的課文。
二、預習方法及要求：
1、將課文分為正式課文（宋體字）和輔助課文（楷體字）兩部分分別預習。
2、預習正式課文主要是從理論上進行探究，根據(jù)課文的結構和表達方式揭示出課文內(nèi)容所要表達的知識要點。
3、預習輔助課文主要是通過課文對有關事實和情景的敘述來了解正式課文所論述的基本原理在社會生活實踐中的具體運用。
4、要注意結合137頁連線題的內(nèi)容加深對不同種類的理想的正確認識。
5、實踐性是本節(jié)課內(nèi)容的顯著特點，要讓學生通過學習樹立起明確的人生理想，最起碼要有明確的生活理想和職業(yè)理想。
三、預習中有什么感受，或者有什么需要解決的問題。（寫在下面的空白處，課堂上進行互相交流）
學科：九年級思品 班級： 姓名： 組名：
課題：第十三課第一節(jié)：理想之光照亮征程（上）日期：
第二單：問題生成單
一、理論性問題：
1、什么是理想？
2、理想的種類。
3、理想的重要作用。
4、我們應該樹立怎樣的理想？為什么？
二、實踐性問題：
1、每個同學都說出自己的理想，并進行互相交流。
2、李大釗、方志敏、夏明翰等革命烈士為實現(xiàn)崇高理想，不怕犧牲的光輝事跡，對我們有什么啟示？
學科：九年級思品 班級： 姓名： 組名：
課題：第十三課第一節(jié)：理想之光照亮征程（上）日期：
第三單：問題訓練單
一、基本問題訓練：
1、什么是理想？
2、理想有哪些種類？其中占主導地位、起核心作用的是什么理想？
3、理想有什么重要作用？
4、我們當代青少年應該樹立什么養(yǎng)的理想？
二、問題拓展訓練：
1、寫出己的理想：
a、社會理想：
b、道德理想：
c、職業(yè)理想：
d、生活理想：
2、李大釗、方志敏、夏明翰等革命烈士所具有的共同的理想是什么？