第二節 感受使命教案

2.到21世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興。
三、能言善辯：（僅判斷不分析者不得分）
個人理想與歷史使命是對立的。
探究園地
一 查一查
劍膽琴心
    XX年4月14日，是登封百姓不愿回憶的日子。當晚8點40分，正在偵破“1•30案件”的河南省登封市公安局局長任長霞，在由鄭州返回登封途中發生車禍，年僅40歲的任長霞永遠離開了她摯愛的事業。那一天，她就任登封市公安局局長三年零三天。
    任長霞的故事傳遍大江南北，感動了千千萬萬的人，作為警察，她不辱使命。請列舉出幾個你知道的和任長霞類似的人物，并簡述他們的事跡。
二 創新與實踐
嶄新的班會
    有一首題為《眾志成城鑄輝煌》的詩這樣寫道：“一場突如其來的災難，降臨我們親愛的祖國；這是一場沒有硝煙的戰爭，這是與人類公敵的拼搏。總書記不顧安危到一線慰問，總理到各地共商對策；各族人民同仇敵愾，點燃起殲滅‘非典’的熊熊大火。鐘南山、葉欣、姜素椿、范信德…他們面對危險，主動請戰，奉獻自我；白衣天使的壯舉催人淚下，他們是新時代的楷模。請記住XX年春天，請記住這難忘的歲月；我們千軍萬馬送瘟神，人類歷史叉將寫下光輝的一頁。”
    結合本單元的有關內容，設計一個主題班會，包括以下內容：
    (1)班會主題(要求：緊密聯系材料和九年級《思想品德》內容，中心思想明確)。
    (2)班會目的(要求：圍繞主題)。
 (3)班會的步驟(要求：緊扣主題，步驟清楚，形式活潑)。
    (4)發言提綱(要求：結合材料和九年級《思想品德》有關內容，觀點正確，層次分明，簡明扼要，字數為150-200字)。
三 知識鏈接
                        時代賦予我使命與責任
    還是在那個涌動著生命的美麗季節，我們的心靈已經經受住考驗。民族的精神正在高高聳起，“五四”喚起著我們這一代青年的使命與責任。
    “五四”的永恒是她永遠的精神，那就是使命與責任，那就是愛國主義。今天的中國早已不是八十四年前列強橫行、民族危難的中國，今天的我們卻應該象八十四年前的青年先鋒一樣勇敢地承擔起我們的使命與責任。今天的使命與責任。我們曾驕傲，我們是時代驕子；我們曾呼喚，我們需要互相關愛，需要無私奉獻，需要民族精神；我們曾吶喊，我們肩負著時代賦予的神圣使命。這一切都不是蒼白的口號和文字。今天，讓我們清醒地審視我們自己，審視我們的以往，審視我們的心靈，我們的責任。
    我們生活在一個變革的時代，年輕的我仿佛無時不在觸摸著風云變遷，感受著文化與價值的激烈碰撞。今天發展的進程被急劇地濃縮，曾經需要幾年乃至幾十年去完成的事業，現在常以驚人的速度迅速實現。因為誘惑與捷徑太多，每個人都容易失去自我，所以不停地問自己“我是誰，我在干什么?”誠然，“五四”運動已經成為歷史，而她的偉大之處就在于一年一度地敲擊一下我們的神經，借她的生日來強化我們崇尚科學和熱愛祖國的信念，避免將思考遺忘在現代化的喧囂之中。