九年級思想品德不經歷風雨 怎能見彩虹教案
（海倫六歲那年安妮•莎莉文老師走進了她的生活，從此成了她的良師益友，相處達50年之久。安妮•莎莉文老師不但使海倫重新點燃了生命的希望，開始了自己的奮斗生涯，還陪伴著海倫克服了一個又一個難關，取得一次又一次的成功。）
2、歸納：由此可見，我們在積極改變自身的同時，學會利用各種有利的外在條件幫助自己也是戰勝挫折和困難的有效方法。
三、導出
1、概括：重要保證、基本要求、一般原則、有效方法
2、結語：本節課讓我們通過一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性等人物的堅強意志的感染，深深明白了黑暗中如何找到光明，風雨中如何迎來七彩斑斕的道理。我們應該努力形成良好的意志品質從而戰勝困難和挫折。(板書)
第三課時 笑迎七彩斑斕（下）
教學目標
1、養成良好的生活態度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難；
2、適當地調整和改變目標是戰勝挫折的有效方法
教學重點：養成良好的生活態度
教學難點：適當地調整和改變目標
教學時數：1課時
一、導入
1、導題：聽故事《新娘的故事》受啟發。（原文見《教參》p18）
（1）你認為母親接到信后會對女兒說些什么呢？
（2）你讀懂母親信中的意思了嗎？接下來女兒又會怎么做呢？
2、揭題：在母親的啟發下，新娘開始用積極樂觀的心態去看待自己的生活，這使她在走出苦悶迎來快樂的同時，也收獲了自己的人生。相同的際遇下為什么不同的人會有不同的命運？人的一生是充實還是虛無，生命之星是閃耀還是暗淡，關鍵在于我們對人生的態度。這就是母親告訴女兒的道理。
由此可見，改變態度，會改變人的一生！所以，無論人生如何崎嶇，不管道路多么坎坷，我們都要養成良好的生活態度（生活態度是人對生活的看法和意向，主要體現為人在生活中追求什么或拒絕什么）樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難。（板書）
二、導析
（一）養成良好的生活態度，樹立積極向上的人生信念，勇敢地面對生活中的挫折和困難（板書）
1、生活態度直接影響著我們的個人成長，個性培養和社會生活
（1）學生活動：完成教材p7 1-6題
（2）知識拓展：除此之外，你還有哪些既健康又有創意的做法呢？
（飯后百步走，活到九十九；飯后一支煙厲害大無邊……）
（3）選擇說明：下列各種生活態度哪些是你所欣賞的？并簡要說明理由。
（教材p8《教參》p18）
活潑、幽默、豁達、直爽、樂觀、熱情（良好個性）
呆板、孤僻、悲觀、冷漠、固執、狂妄（不良個性）
（4）歸納小結：正所謂"青菜蘿卜各有所愛"每個同學都有自己所欣賞的個性，但是每個人都希望自己擁有良好的個性。其實要養成良好的個性并不難，從熱愛生活開始就行了。因為良好的個性都源于人們良好的生活態度，良好的生活態度又有利于培養和形成良好的個性。（板書）
（5）知識拓展加深：閱讀教材p8《桑蘭的事跡》，想一想你有什么感悟？（桑蘭是怎樣面對挫折的？）
提示：面對挫折，桑蘭沒有流過一滴眼淚，始終用微笑面對一切。正是這種樂觀向上的生活態度使桑蘭沒有被突如其來的意外擊倒，在積極治療的同時重新審視自己，走上了新的人生旅途。