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幼兒園小班科學教案:糖果

發布時間:2023-08-11

幼兒園小班科學教案:糖果(通用4篇)

幼兒園小班科學教案:糖果 篇1

  教學目標:

  1.運用多種感官感知不同糖果的特征(軟硬、形狀、顏色、味道),初步建立護牙意識,體驗認識糖的樂趣。

  2.愿意大膽表述自己的發現,并愿意與教師、同伴交流分享。

  教學準備:

  各種糖果。糖果王國頭飾一個教學過程:

  一、進入糖果王國。

  1、進入糖果王國。

  老師:“小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想和他們做朋友呀?”

  2、找糖果。

  老師:“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧!”

  二、感知糖果的特征,體驗認識糖的樂趣。

  1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

  老師:“你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。”

  2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發現。

  (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的質地。

  老師:“請你用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的?

  (2)看糖果,了解糖果的包裝。

  老師:“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服?

  (3)剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

  老師:“現在請你把糖寶寶的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

  (4)聞糖果,感知糖果的氣味。

  老師:“我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?那用小舌頭輕輕地添一下,是什么味道啊?

  (5)嘗糖果,了解糖果的味道。

  老師:“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

  (6)嘗試動手做糖果老師:我們認識了這么多的糖果,小朋友,你們想不想來動手做一些糖果啊?讓我們一起來做一些糖果好嗎?

  3、小結。

  老師:“今天,我們在糖果王國認識了許多糖寶寶,每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的'很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、體驗吃糖的益處和害處,初步建立護牙意識老師:“糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣啊?那我們吃完糖以后應該怎么樣啊?所以,我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

幼兒園小班科學教案:糖果 篇2

  活動目標:

  1、運用多種感官感知糖果的特征,知道糖果的種類是豐富多樣的。

  2、喜歡觀察,大膽表述,樂意與老師、同伴交流分享。

  3、知道吃糖果要適量,初步建立保護牙齒的意識。

  活動準備:

  各種各樣的糖果若干,圓形、正方形、長方形圖片各一張。

  活動過程:

  一、引題

  今天,老師為小朋友們帶來了一個神秘的盒子,猜一猜盒子里面裝的是什么寶貝呢?(幼兒自由猜測)

  請幼兒從盒子中摸出一個糖果,觀察。

  二、感知糖果的特征。

  1、看糖果,了解糖果的形狀、顏色。

  ①幼兒觀察后,提問:

  你們拿到的糖果都是一樣的嗎?

  你拿到的糖果是什么樣子的?

  引導幼兒從顏色、形狀上來介紹自己的糖果。

  ②游戲《糖果寶寶在哪里》

  方法:教師出示三種圖形,請幼兒說出圖形的名稱。教師出示圓形,說“圓形的糖果寶寶在哪里?”拿到圓形糖果的幼兒回答:“嗨嗨嗨,我在這里。”依次出示正方形和長方形,方法同上。

  2、摸糖果,感知糖果的軟硬。

  ①請你用手摸一摸,捏一捏糖果,感覺是怎么樣的?

  和同伴交換糖果摸一摸,比一比和自己的糖果一樣嗎?摸上去的'感覺有什么不同。

  ②游戲《站圈圈》

  請拿到軟軟的糖果的幼兒站到圓形的圈圈中,拿到硬硬的糖果的寶寶站到方形的框框中。數一數,兩邊分別有幾位小朋友。游戲結束,幼兒回到自己的座位。

  3、剝糖果。

  你們想吃手上的糖果嗎?你自己會把它剝開嗎?怎么剝呢?

  請個別幼兒示范剝糖果的方法,然后請其他幼兒一起將自己的糖果剝開。

  4、嘗糖果,品嘗糖果的口味。

  現在我們一起來嘗嘗糖果的味道,等會請你告訴大家,你吃的糖果是什么口味的?

  三、教師小結,讓幼兒知道糖果的種類是豐富多樣的。

  今天,小朋友們認識了這么多的糖果,有的軟軟的,有的硬硬的;有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的各種各樣的形狀;有紅色的、有黃色的、有綠色的五顏六色的,還有奶油味、玉米味、巧克力味、水果味的各種各樣的口味。

  四、吃糖的利弊,養成良好的衛生習慣。

  糖吃多了好不好?為什么?

  吃完糖后應該怎樣保護我們的牙齒?

  小結:糖雖然好吃,但是我們不能多吃,糖吃多了容易長蛀牙,還會使身體發胖,運動起來很不方便。所以,我們要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口,晚上睡覺前千萬別忘了刷牙。

  現在請寶寶們拿起自己的小茶杯去漱漱口吧,活動自然結束。

幼兒園小班科學教案:糖果 篇3

  活動目標:

  1、能運用多種感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的顏色、形狀、味道、軟硬等特征。

  2、樂意交流自己的發現,體驗與同伴品嘗糖果的快樂情感。

  活動準備:

  1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

  2、已消毒的碗、勺子活動過程:

  一、欣賞各種各樣的糖果導入(出示三個放糖果的禮盒)師:寶寶們好,我是糖果姐姐,今天我給寶寶們帶來和多糖果禮物。

  (出示第一個盒子)

  師:聽,是誰在敲盒子呀,敲得這么響,他想跑出來和寶寶們做朋友了。

  (打開盒子,取出糖果)哦!原來是棒棒糖!

  師:棒棒糖長什么樣的呀?

  (幼兒回答)師:它有一個圓圓的頭,還有一根棒,所以我們叫他棒棒糖!

  師:這些棒棒糖漂亮嗎?這個棒棒糖是什么顏色的?是什么味道的呢?

  (幼兒回答)

  師:真的嗎?我們打開糖紙來看看是不是紅色的,草莓味道的?

  師:哦,原來真的是像草莓一樣紅紅的,紅紅的是草莓味道的。(棒棒糖插在盒子上面)

  (教師取出第二個棒棒糖)

  師:那這一個呢?什么顏色的?什么味道的呢?(幼兒猜)(打開糖紙)

  師:原來是和蘋果一樣綠綠的,綠綠的是蘋果味的。(棒棒糖插在盒子上面)

  教師總結:糖紙是什么顏色的,里面的'棒棒糖也是什么顏色的。

  師:繼續和幼兒說說其他的棒棒糖的顏色和味道,并且將棒棒糖插在盒子上面。

  教師總結:棒棒糖呢在它們圓圓的糖下面都有一根棒,而且有很多種顏色,都很漂亮。

  2、師:糖果姐姐還給寶寶們帶來了一份糖果禮物出示第二個禮盒師“里面會藏著什么糖呢?

  “師:想和糖果寶寶做朋友嗎?請寶寶在盒子里面找一個好朋友,把它放在你的手里面,捧好,不要讓糖寶寶從袋子里面跑出來。

  師:請寶寶來捏捏,糖寶寶是軟軟的還是硬硬的?(幼兒說說)

  師:原來是軟軟的,就像軟軟的棉花糖一樣,所以它有一個好聽的名字就棉花糖。

  師:棉花糖的袋子上面還藏了一個秘密呢!請你猜猜是什么味道的?(幼兒說說)

  師:你怎么知道的?原來棉花糖的袋子上面有一個水果的標記,如果是葡萄,就是葡萄味道的,如果是橘子,就是橘子味道的。現在棉花糖寶寶要回家了(出示兩個有水果標記的籃子)請寶寶看看哪一個橘子味道棉花糖寶寶的家呀?哪一個是葡萄味棉花糖寶寶的家?誰的是橘子味道的?請你把它送回家。誰的是葡萄味的?請你也把它送回家。(幼兒送糖回家)

  教師總結,原來棉花糖是軟軟的,還有很多的味道,只要你找找袋子上面的水果標記就知道了。

  3、神秘請出跳跳糖。

  師:糖果姐姐還給寶寶帶來了糖果禮物,他很調皮,我們一起來把它喊出來吧!“糖果寶寶,快出來,糖果寶寶,快出來“(打開盒子,取出糖果)是什么呀?(跳跳糖)

  師:跳跳糖特別喜歡和小朋友做游戲,想不想和他來做游戲?請寶寶拿好一把勺子舀一點點你喜歡的糖放在嘴巴里,然后閉上嘴巴,回到座位上,糖寶寶就會和你一起做游戲了(提醒幼兒一定要把嘴巴閉好了)

  師:寶寶們,剛才盤子里的糖在你的小嘴巴里是怎么樣做游戲的?(引導幼兒說出“跳“)

  教師總結:這種在嘴巴里會跳的糖就叫跳跳糖,師“寶寶們,我們也來做一粒跳跳糖吧!“那我們也來學學跳跳糖跳一跳吧!(帶領幼兒跟著音樂一起跳一跳)(音樂結束)

  “跳跳糖們,跳回你的小椅子上,看看哪一個跳跳糖跳得最快!

  三、活動總結認識生活中各種各樣的糖

  1、師:小朋友今天咱認識了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖,那小朋友你還吃過什么糖?

  看視頻:巧克力、牛奶糖、彩虹糖、瑞士糖。

  五、結束部分

  1、師:糖呀都很好吃,但是,我們不能多吃,因為糖吃多了會長蛀牙的,會疼的!

幼兒園小班科學教案:糖果 篇4

  活動目標:

  1、用多種的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌頭嘗)。發展幼兒的感知能力。

  2、用語言表述探索結果。

  活動準備:

  各種形狀、顏色、味道的糖果若干,摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖,糖果超市,垃圾桶。

  活動過程:

  一、談話導入

  師:"小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想認識他們呀?"

  幼:想

  師:"那請每個小朋友在糖果國王的魔法袋里找一個糖寶寶做朋友吧!"

  二、感知糖果的特征,體驗認識糖的樂趣。

  1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

  師:"你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖果朋友是怎么樣的。"

  2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發現。

  師:"請你再用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖果朋友是怎么樣的?

  幼:硬的,軟的

  師:"再請你看一看你的糖果朋友穿了件什么樣的衣服?

  3、剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

  師:"現在請你把糖果朋友的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

  幼:圓形,方形

  4、聞糖果,感知糖果的氣味。

  師:"我聞到了好多糖寶寶的'味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?

  5、嘗糖果,了解糖果的味道。

  師:"那把糖果朋友輕輕地送到嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

  幼:橘子味,甜甜的

  6、幼兒探索后,教師小結

  師:"今天,我們在糖果王國認識了許多糖果朋友,每個糖果朋友都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

  三、了解糖的作用

  師:"糖好不好吃啊?張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣啊?

  幼:蛀牙

  師:那我們吃完糖以后應該怎么樣啊?

  幼:要刷牙漱口。

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